孩子不聽話、叛逆、厭學(xué)、早戀、沉迷手機網(wǎng)絡(luò)游戲等等，家長對孩子的這些叛逆行為簡直一點兒辦法沒有，把孩子送去叛逆孩子教育學(xué)校管用嗎?老師的答案：“把孩子送去正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校對孩子是一種幫助”。那么當(dāng)?shù)厍笆涯婧⒆咏逃龑W(xué)校有哪些?我們一起來看看：

1.護航教育

2.正苗啟德教育

3.湘學(xué)教育

4.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

5.愛德思睿教育

6.龍傲教育

7.勵心智教育

8.杰龍教育

9.勵欣智教育

10.慧諾特教育教育

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題，可咨詢在線客服老師。

青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)學(xué)校，是一家正規(guī)的青少年叛逆矯正學(xué)校，學(xué)校主要針對10-18歲，沉迷游戲、叛逆早戀、厭學(xué)逃課、離家出走的青春期孩子，學(xué)校優(yōu)秀的行為矯正教師24小時與學(xué)生同吃同住，亦師亦友，及時的矯正孩子的不良行為習(xí)慣，讓孩子變的健康、快樂、感恩，學(xué)會自己調(diào)整負面情緒，不再讓家長發(fā)愁。孩子青春期慢慢長大，需要父母早些放手，現(xiàn)在的男孩女孩都是家里的寶，讓父母放手談何容易，家長恨不得替孩子包辦一切，這樣只會讓孩子長大了也是一只風(fēng)雨里躲在屋檐下的小鳥而不是在暴風(fēng)雨里振翅飛翔的雄鷹。

專業(yè)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校的辦學(xué)特色：

一、專業(yè)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習(xí)慣，提升孩子的精神面貌。

二、專業(yè)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

三、專業(yè)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校后期跟蹤服務(wù)，學(xué)員畢業(yè)后有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育。

四、專業(yè)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校禁止教官體罰、打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，幫助孩子成功蛻變。

五、孩子到校后，專業(yè)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校專業(yè)心理導(dǎo)師對其進行一對一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對癥下藥；

六、專業(yè)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，查漏補缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

七、專業(yè)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面，定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，引導(dǎo)家長的自我成長。

怎樣管理叛逆期的青春期叛逆的孩子？

1.不要給孩子過高的期望。

當(dāng)今中國的獨生子女教育，如果說在生活上是家長慣壞了孩子的話，那么在學(xué)習(xí)上恰恰是孩子慣壞了父母，不斷加碼的要求，盡力滿足，使當(dāng)代父母變得越來越貪婪，貪婪像一個黑洞，孩子在沒有盡頭的隧道中前行，包袱越來越重，心情越來越沉重，自信也被吞沒了，孩子不是為自己學(xué)習(xí)，而是在為家長學(xué)習(xí)。

因此家長不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而忽視與孩子的情感溝通，只有走進孩子心靈，才能走出教育誤區(qū)，要從現(xiàn)在起，滿足孩子無形生命的需求，賞識孩子。

2.教育需要不斷反思。

即使孩子出現(xiàn)叛逆的行為和想法，父母也不要表現(xiàn)得態(tài)度緊張。

叛逆情緒本身沒有過錯，父母不要戴著有色眼鏡看待。

越在孩子出現(xiàn)負面情緒的時候，越應(yīng)當(dāng)抱有耐心和理解，告訴青春期的叛逆父母可以接納，并引導(dǎo)青春期的叛逆如何正確排解和表達，用正確的方式將其釋放出來。

如果我們家長忽視了同孩子以朋友的關(guān)系去溝通交流，內(nèi)心隔閡，那么養(yǎng)了十幾年的孩子，很可能等于沒有孩子，并不能真正的享受到為人父母的樂趣。

3.犯錯誤是孩子的權(quán)利。

孩子在成長過程中，因為心智不成熟，情感不完善，孩子憑毅力克服不了一些不成熟的行為。

犯錯誤是孩子的權(quán)利，這時需要父母正確的引導(dǎo)，在人格上平等的對待孩子，用真誠換取真誠，用寬容換取寬容。

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