孩子們上高中時(shí)經(jīng)常抱怨,學(xué)習(xí)難度的陡然增加使他們感到很大的壓力。高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn):教材知識量大,理論性強(qiáng),知識程度高。系統(tǒng)適用性強(qiáng),需要綜合能力,更理論化,更抽象化,很難在現(xiàn)實(shí)中表達(dá)出來。學(xué)習(xí)自主性更強(qiáng),大部分的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)任務(wù)都是由學(xué)生自己安排的。隨著作業(yè)自主性的提高,大量的閱讀任務(wù)老師不再像初中那樣進(jìn)行抽查。知識點(diǎn)比較松散,需要學(xué)生自己總結(jié)。競爭激烈,考試頻繁,試題不難但非常靈活,學(xué)生的意志力承受更大的壓力。知識點(diǎn)之間的聯(lián)系更強(qiáng),如果在早期的學(xué)習(xí)中有問題,那么以后需要更多的時(shí)間來改進(jìn)。考慮到這些特點(diǎn),孩子確實(shí)受到與年齡不成正比的巨大壓力。在這種情況下,如果孩子沒有正確地掌握學(xué)習(xí)習(xí)慣和的學(xué)習(xí)能力,他們的成績往往不能令人滿意。