大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這類學(xué)校問(wèn)題很多，學(xué)生安全和教育轉(zhuǎn)化效果難以得到保證。但是，無(wú)奈家長(zhǎng)們面對(duì)叛逆孩子實(shí)在是束手無(wú)策求助無(wú)門!自己親生的孩子又不得不救，不可能放棄。那么最終還是得幫孩子找到一個(gè)真正靠得住的、人性化管理的、真正能幫到孩子健康成長(zhǎng)的學(xué)校。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，采用科學(xué)的管理模式，可以幫助孩子順利度過(guò)叛逆期，那么“遵義市五大厭學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校最新排名”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、湘學(xué)叛逆糾正基地（學(xué)校環(huán)境好）

2、杰龍教育封閉教育學(xué)校（師資好）

3、萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（家長(zhǎng)認(rèn)可）

4、正苗啟德厭學(xué)糾正學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

5、護(hù)航教育心理輔導(dǎo)學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

以上排名不分先后，杰龍教育建議家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見(jiàn)為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

【杰龍教育】的特色是注重實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)校中通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐來(lái)掌握知識(shí)和技能。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)商和合作。此外，學(xué)校還與家長(zhǎng)密切合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供更好的支持。

學(xué)校詳細(xì)介紹

一、【招生對(duì)象】：18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學(xué)，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問(wèn)題的青少年

二、【教育模式】：心理感恩勵(lì)志教育、生活體驗(yàn)式教育、軍事訓(xùn)練、國(guó)學(xué)教育課、法制教育課，小學(xué)-高中同步文化輔導(dǎo)

三、【培養(yǎng)能力】：培養(yǎng)*判斷思考問(wèn)題、與人和諧相處溝通、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于面對(duì)挫折、自主學(xué)習(xí)、自我控制能力。

四、【跟蹤服務(wù)】：根據(jù)孩子結(jié)業(yè)后的狀態(tài)不斷提供幫助和力量，及時(shí)引導(dǎo)鞏固效果。

作為一家專業(yè)的青少年成長(zhǎng)教育中心，我們有雄厚的師資力量和專業(yè)化團(tuán)隊(duì)，多年資深訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，授課經(jīng)歷，著力于孩子們的心理健康和身體成長(zhǎng)，免除家長(zhǎng)們的種種煩惱和憂慮，竭盡全力提供更優(yōu)質(zhì)的教育，優(yōu)美的校園環(huán)境，完美的教學(xué)設(shè)備、豐富的課外活動(dòng)與校園文化，有助于孩子成長(zhǎng)。

怎樣教育叛逆青少年?

結(jié)合青少年青春期的心理特點(diǎn)，給大家總結(jié)了以下幾點(diǎn)內(nèi)容，大家可以好好了解及學(xué)習(xí)下。

1.充分認(rèn)識(shí)叛逆心理是孩子處在青少年時(shí)期一個(gè)正常的心理特征

不要認(rèn)為孩子平時(shí)的一些叛逆行為有意跟自己過(guò)不去，甚至認(rèn)為是思想品德問(wèn)題。其實(shí)只要家長(zhǎng)、老師全心全意，能平和地與孩子交流對(duì)事物的看法，動(dòng)之以情，曉之以理，初中生一時(shí)的叛逆心理是很快消失的。

2.平等*的教育方式是消除叛逆心理的主要手段

這就要求老師、家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要充分尊重他們，多以平等、友好的態(tài)度與他們談心，決不能專制獨(dú)裁。家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密、平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭和班級(jí)的管理;要相信孩子有*處理事情的能力，盡可能支持他們。

3.孩子交流

一方面要好好聆聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)完他們的話再發(fā)表自己的意見(jiàn)。另一方面，要了解孩子的感受。多與孩子談一些他們關(guān)心的問(wèn)題，站在他們的角度上看問(wèn)題，幫助孩子解決困惑。

4.要充分引導(dǎo)孩子，讓他們不斷地豐富知識(shí)，提高對(duì)社會(huì)的洞察能力，提高分辨是非的能力

引導(dǎo)孩子多采納別人好的建議，要學(xué)會(huì)寬容，胸懷要寬廣，目光要遠(yuǎn)大，不要鉆牛角尖，走死胡同，學(xué)會(huì)冷靜、客觀地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

5.家庭教育

從叛逆心理的成因可以看出，家庭教育的缺陷是很主要的一個(gè)方面。在家庭成員間營(yíng)造互相尊重的氛圍，父母不武斷地下結(jié)論，替子女做決定，而子女也要尊重父母的意見(jiàn)。

孩子如果在青春期做出的一些事不是很過(guò)分，做父母的可以適當(dāng)去理解自己，不要過(guò)分地去責(zé)備他。在不了解孩子的情況之下，反而橫加指責(zé)的話，那么孩子和你關(guān)系就會(huì)越來(lái)越差，這個(gè)年齡他們的自尊心非常強(qiáng)。

初中生叛逆期是他們探索和塑造自我的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)理解他們的行為和特點(diǎn)，我們可以更好地與他們溝通、建立信任，并幫助他們度過(guò)這個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，成為有自信、有責(zé)任感的年輕人。