孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮嚴(yán)重影響孩子的身心健康和學(xué)業(yè)，正規(guī)的叛逆青少年全封閉管教學(xué)校可以讓叛逆孩子找準(zhǔn)自己的定位，幫助父母管理好叛逆孩子，有效的矯正不良習(xí)慣，培養(yǎng)孩子積極向上的性格，走出迷茫，回歸校園?！昂笔∫瞬姓?guī)勵志教育學(xué)?！保琶呀?jīng)整理好：

一、湘學(xué)基地叛逆糾正基地（口碑不錯）

二、萃華教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯）

三、杰龍教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

四、勵心智叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

五、新目標(biāo)特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學(xué)校的時候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。這里為大家重點介紹杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校。

【杰龍教育】是一所合法專業(yè)的叛逆學(xué)校，專門招收叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、吸煙酗酒、打架斗毆、親情冷漠、早戀、愛玩游戲、夜不歸宿等問題少年。本學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主，結(jié)合軍事訓(xùn)練、個體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動、文化補習(xí)、家長培訓(xùn)、野外生存、國學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會體驗課程等“多位一體”的教學(xué)模式，通過一系列科學(xué)的、合理的、有效的教育方式和方法，幫助孩子成功矯正。

叛逆管教學(xué)校

孩子厭學(xué)、叛逆有輕重之分，輕的孩子厭學(xué)叛逆是現(xiàn)代青少年正常的反應(yīng)，不可避免，只要引導(dǎo)得當(dāng)，很快在學(xué)習(xí)上能恢復(fù)正常。重的孩子厭學(xué)叛逆則能影響到孩子的健康發(fā)展，必須引起家長的高度重視，要解決“孩子厭學(xué)叛逆”這個問題，必須有合理的分析，從根本上，需要科學(xué)的處理。

很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

有的孩子雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但從內(nèi)心里對學(xué)習(xí)沒興趣，不喜歡，只不過在家長和教師的高壓政策下，慣性的學(xué)著罷了。初中結(jié)業(yè)和高中階段的孩子適逢青春期，正本心情就不穩(wěn)定，孩子們的學(xué)習(xí)和生計壓力又大，現(xiàn)已不堪重負，這時候的最終一根稻草就可能是孩子的郁悶、焦慮問題。

家長們需要緊記孩子思維及其敏感，尤其是青春期的孩子。與孩子進去溝通是為了去了解孩子真實想要什么，在聽到孩子真實的想法時，咱們也需要妥協(xié)，和孩子進行商議。要信任孩子也是有對的時候，不能因為他還是孩子就認(rèn)為孩子什么都不懂。切記一點便是，把自己和孩子放在相等的位置，那樣孩子才會放下心中的顧忌來和你溝通成為無話不說的好朋友，也會聽取你給的定見與建議。

父母教育叛逆孩子的常見誤區(qū)

正處于叛逆期的孩子，由以前的乖孩子變成了“小毛驢”了。孩子在青春期里情緒會有反復(fù)無常的波動，甚至是直接地與父母發(fā)生劇烈地矛盾沖突，這讓很多的家長們無可奈何，束手無策?？墒窍胍幌肽膫€人愿意自找不開心自尋煩惱呢？孩子一定是有原因的。青春期的孩子的內(nèi)心世界充滿了力量，好的引導(dǎo)，這股力量將會建設(shè)性發(fā)揮，如若處理不當(dāng)，這些力量，將會成為隨時可以爆發(fā)的火山，整個家庭，甚至是學(xué)校都會被涉及。那么我們父母教育叛逆孩子的常見誤區(qū)有哪些呢？

誤區(qū)一：家長們以長輩式教育孩子。

父母們?nèi)绻殧鄬M，不尊重孩子，管教孩子時往往是禁止這樣不能那樣；還有的父母望子成龍心切，要孩子這樣，如果孩子不喜歡、不想學(xué)，父母們就會擺出自己一副威嚴(yán)的氣勢，這種不切實際的愿望使得孩子產(chǎn)生情緒上的對立，這就出先了孩子厭學(xué)、叛逆、逃學(xué)，或者是不學(xué)也不好好學(xué)的事情，這令我們父母感到很頭疼。雖然孩子年齡還小，但是孩子卻有他們自己的*的思維能力，我們做父母的不能只顧著自己的感受而忽視了孩子的體會，把他們永遠當(dāng)成不懂事的孩子，把自己的意愿強加給孩子，造成孩子產(chǎn)生逆反心理。

誤區(qū)二：對孩子失去耐心，不管不顧。

有的父母在面對叛逆孩子時，教育幾次孩子完全不聽后，父母們便會失去信心和耐心，會覺得這種孩子實在是難以管教，便開始對孩子不管不顧，放任孩子自己胡鬧。從此，父母們也不會主動去問過孩子的言行與想法了。久而久之，孩子的行為就會越來越出格，待家長們后悔時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)犯了大錯。

誤區(qū)三：家長的冷漠式教育。

好奇心和求知欲很強的孩子，會什么問題都要問個明白探個究竟，有時候煤氣的開關(guān)也是孩子們探究的對象，但孩子不知道其危險性，如果此時的父母僅是簡單、粗暴地說不許去弄，而不是跟孩子耐心地講清楚為什么不能去做的原因、危險性，有時候會引起孩子的不滿，“媽媽不許我這樣做我就要越要這樣做”的叛逆心理。有的父母們忙于“工作”打牌，孩子做什么父母都不去管孩子，時間久了，孩子就會覺得父母根本就沒有重視自己，孩子缺少關(guān)愛，因此產(chǎn)生對父母的抵觸情緒，故意和父母對著干，以此來引起我們父母的關(guān)注，這也是孩子一種叛逆逆反的原因。所以，父母們對孩子的青春期叛逆教育千萬不能走進“冷模式教育”的誤區(qū)。

軍事化的管理學(xué)校的管理制度嚴(yán)格，讓孩子學(xué)會自我管理和約束，而且能夠讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中感受到關(guān)心和指導(dǎo)，提高孩子的自信心和自尊心，讓孩子有更好的未來。