想要讓孩子減少叛逆行為的發(fā)生，家長千萬不要跟他們“硬碰硬”，也不要對他們使用*或者其他不恰當(dāng)?shù)男袨榉绞?，因為這樣只會治標(biāo)不治本。而是應(yīng)該多跟這個階段的孩子進(jìn)行交流談心，幫助他們解決成長道路上的難題。下面就具體看看，哪家機構(gòu)可以幫助矯正叛逆期孩子吧。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個希望，那么“淮安市叛逆初中生適合去的全封閉學(xué)校（必看）”有哪些呢？下面一起來看一下：

一、湘學(xué)叛逆糾正基地（口碑不錯）

二、杰龍教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯）

三、正苗啟德教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

四、慧諾特叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

五、知恩特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選學(xué)校時要慎重，因為每個學(xué)校的師資，和費用都是有所差異的，建議家長可以到實地考察，深入了解叛逆學(xué)校。下面為大家推薦杰龍教育青少年管教學(xué)校。

【杰龍教育】專門招收8-18歲出現(xiàn)了叛逆不聽話、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等情況的問題青少年，學(xué)校通過心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習(xí)、社會實踐等特殊教育模式幫助孩子學(xué)會愛與包容，看到父母及身邊的人付出，矯正不良行為習(xí)慣，糾正錯誤的認(rèn)知，最后幫孩子成為一名陽光少年，營造更多的幸福家庭。

正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校上多長時間?

1、一般去正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的孩子，基本都是存在成長困惑的問題孩子。有的可能叛逆厭學(xué)，有的可能深陷網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔，也有的吸煙酗酒、打罵父母等等。而特訓(xùn)學(xué)校就是專門以心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動、文化補習(xí)、家長培訓(xùn)、野外生存、國學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會體驗課程等“多位一體”的教學(xué)模式，來幫助這類特殊的孩子矯正不良的行為跟心理。

2、特訓(xùn)學(xué)校畢竟是特殊教育學(xué)校，不像普通學(xué)校那樣有固定的學(xué)制、固定的報名時間。特訓(xùn)學(xué)校往往是隨到隨學(xué)，節(jié)假日照?？梢詧竺?。另外在學(xué)制方面，主要是根據(jù)孩子的問題嚴(yán)重程度來評估。一般問題學(xué)生的教育培訓(xùn)期是6個月，問題嚴(yán)重的不良行為習(xí)慣形成時間長的學(xué)生會延長時間，比如有一年的，也有一年半的。不過這些孩子中也有改變的好提前畢業(yè)的。

培養(yǎng)目標(biāo)：

老師立志把孩子培養(yǎng)成為有愛心、有自信、有親情、有責(zé)任感、會感恩、會處事、會做人、思想開朗的時代青少年。在家長的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑，協(xié)助孩子們養(yǎng)成健康人格，促使他們健康成長，回歸社會，成為對社會有用的人，還原一個健康孩子和幸福家庭。

厭學(xué)青少年改變學(xué)校有沒有？

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)青少年早戀該如何處理呢？

1、首先要知道，早戀并不是什么可恥的事情，這是青少年在這一發(fā)展階段探索社會關(guān)系，尋找社會親密關(guān)系的過程，家長應(yīng)該接納這種態(tài)度，不要譏諷，不要責(zé)罵，傷害青少年的自尊心，會適得其反。因為青少年不止在這一方面有所發(fā)展，他們的自尊心等都在逐漸成熟。

2、其次，家長應(yīng)該做到給予孩子正確的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們將注意力轉(zhuǎn)移到其他的興趣愛好上。父母要明白一點那就是現(xiàn)在新課改要求我們的青少年全面發(fā)展，而不是只讀課本，所以讓孩子多參加集體活動，尋找自己的興趣愛好，對將來也有很大幫助。

3、最后要多和青少年溝通，了解青少年內(nèi)心的想法，反思自己有沒有做的不好的地方，或者忽視孩子的地方，每個人都經(jīng)歷過青春期，自己青春期是什么樣子的，溝通才是最好的解決辦法。

如果你找到了不想上學(xué)的原因，那么接下來要做的就是去解決問題。比如說你是因為跟同學(xué)相處不融洽導(dǎo)致產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭，那么你可以思考一下平時與人相處的時候有沒有做的不好或者不對的地方，如果有就改正，如果沒有那么就無需如此介意同學(xué)對你的看法和態(tài)度。