一、麗水叛逆期孩子封閉式管教學(xué)校叛逆少年管理學(xué)校

1.勵心智學(xué)封閉式叛逆學(xué)校

專業(yè)針對叛逆問題少年，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

2.慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。

3.新起點勵志教育學(xué)校

提供全封閉軍事化管理，針對叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問題孩子進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化，占地面積較大，有較多的班級和教職工，累計結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。

4.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校，以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式，特色教育教學(xué)、感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護(hù)，守護(hù)成長。

5.善聆叛逆教育學(xué)校

作為一家正規(guī)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，致力于研究如何幫助8-18周歲青少年糾正沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實用的特色教育之路。

6.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

采取全封閉式、準(zhǔn)軍事化的管理，針對青少年成長中存在的一系列問題，通過軍事拓展、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勵志教育、傳統(tǒng)文化、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、法制教育、青春期教育等多元化課程，幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質(zhì)。

7.環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

在叛逆教育領(lǐng)域有著較為悠久的歷史和豐富的經(jīng)驗。以愛育愛、以德立人、以學(xué)養(yǎng)學(xué)，致力于通過專業(yè)的教育和心理輔導(dǎo)幫助叛逆青少年找回自我，樹立正確的價值觀和人生觀。

8.德志未來素質(zhì)教育學(xué)校

針對有以下情形的青少年：親情淡漠、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、自卑封閉、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣等。

9.紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，是一家主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。

10.啟善素質(zhì)教育學(xué)校

是一所集教育科研、教學(xué)管理于一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，是專門從事青少年心理研究及行為矯正的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

二、選擇正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

1、軍事化訓(xùn)練

軍事化訓(xùn)練鍛煉孩子自律自強(qiáng)，磨煉堅強(qiáng)意志，自強(qiáng)不息

2、心理輔導(dǎo)

一對一心理輔導(dǎo)打開孩子心結(jié)，采取鼓勵式教育增強(qiáng)孩子自信

3、感恩教育

讓孩子理解父母學(xué)會感恩，樹立正確的人生觀、世界觀和親子觀

4、社會實踐

培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和技能，讓他們熱愛生活，自我反省走出誤區(qū)

三、青春期叛逆孩子引導(dǎo)教育方法：

1、了解孩子青春期面對的苦惱

進(jìn)入青春期后，青春期孩子的心理發(fā)展也經(jīng)歷了顯著的變化。他們開始更加注重自我，關(guān)注自己的內(nèi)心感受，情感變得尤為復(fù)雜，常常出現(xiàn)焦慮、抑郁、自卑等情緒。同時，他們的社交能力突顯，渴望得到別人的認(rèn)可和尊重，性別意識覺醒，開始對自己的性別角色有更深的認(rèn)識和追求。

2、尊重孩子的個性差異

同時，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘。

3、教育孩子有情緒時候如何表達(dá)

隨著社交圈子的擴(kuò)大，孩子可能會面臨與同齡人、老師、家長等不同人群的相處問題，如友誼的破裂、人際沖突等，這些都會給他們帶來一定的苦惱。

封閉式學(xué)校實行全封閉式管理，任何人不得隨意出入校門，周末和節(jié)假日學(xué)生離校也有嚴(yán)格的請銷假制度。校紀(jì)嚴(yán)明，校風(fēng)端正。學(xué)校每年舉行寢室、教室美化大賽，黑板報、手抄報比賽，春季運動會，秋季籃球賽，演講比賽，“雙馨杯”合唱比賽，各專業(yè)學(xué)生演藝實踐，“放飛夢想”匯報演出，“藝航杯”學(xué)生個人才藝比賽，“園丁杯”專業(yè)教師風(fēng)采展示等豐富多彩的活動。學(xué)校周末開放電子閱覽室，每周均有電影播放。師生互助友愛，校園和諧溫馨。