叛逆特訓(xùn)學(xué)校，會(huì)對(duì)叛逆孩子，進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)、行為矯正行為訓(xùn)練、價(jià)值觀塑造等方式幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題，那么“湖北省孝感市青少年叛逆學(xué)校排名名單”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、湘學(xué)特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

2、杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校（學(xué)員滿意）

3、正苗啟德教育叛逆學(xué)校（資質(zhì)齊全）

4、萃華戒網(wǎng)癮學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

5、善一封閉教育學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來(lái)了解，杰龍建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說(shuō)明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】是一所全封閉式管理，半軍事化教學(xué)的素質(zhì)教育學(xué)校，校方針對(duì)，黑白顛倒，沉迷游戲、厭學(xué)、逃學(xué)、親情淡漠等的問(wèn)題孩子進(jìn)行教育，校方通過(guò)感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、心理輔導(dǎo)、愛(ài)心教育等等的教育方法，幫助孩子成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有正確價(jià)值觀的5好青年。

11歲的小女孩，叛逆、撒謊、打罵家長(zhǎng)、不喜歡讀書(shū)、會(huì)偷拿家里的錢、該如何教育。

青少年特訓(xùn)學(xué)?；貜?fù)：面對(duì)叛逆的孩子，家長(zhǎng)先要弄清楚孩子為什么會(huì)走到這一步，冰凍三尺非一日之寒，為什么那么多孩子走上叛逆，甚至有強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心，令家長(zhǎng)頭疼的道路呢？

1、經(jīng)常打罵、家庭缺乏溫暖，孩子會(huì)有逃避的情緒。11歲的孩子，在學(xué)業(yè)上會(huì)有許多的問(wèn)題，比如成績(jī)不好、作業(yè)做不好，父母不能責(zé)怪她，要幫助她克服學(xué)習(xí)上的困難，讓她慢慢地進(jìn)步，如果成績(jī)好了，她就會(huì)變得更加努力。

2、父母關(guān)心她、幫她解決問(wèn)題，她感覺(jué)自己有了一個(gè)可以傾訴的人，她就不用撒謊，不用打罵，當(dāng)然也不會(huì)有什么怨恨，她的復(fù)仇欲望和反叛情緒都會(huì)降低。

3、父母平時(shí)要注意孩子的各種需求，盡量滿足他們的需要，如果他們不滿意，就給他們一個(gè)明確的理由，讓他們知道，如果他們想要錢，有合理的理由，家長(zhǎng)會(huì)盡力滿足他們，但不能接受他們的偷竊，否則后果很嚴(yán)重。

4、告訴孩子女孩子要有自尊。只要孩子感到父母對(duì)自己的愛(ài)，一般會(huì)聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，正面引導(dǎo)最好。

十一歲女孩子叛逆撒謊，不讀書(shū)，家長(zhǎng)可以采取的教育方式有那些？

現(xiàn)在的孩子一到青春期就會(huì)叛逆，一般在十一歲左右，很難管教，也許是我們太在意孩子了才會(huì)這樣，不過(guò)叛逆確實(shí)讓我們大家很難受，下面就告訴大家，孩子叛逆不聽(tīng)話要怎么處理？

一、耐心：孩子叛逆尤其是叛逆的厲害，一般父母都會(huì)比較急躁，畢竟是自己的孩子，在管教上就會(huì)過(guò)于急功近利，造成孩子更叛逆，所以我們要耐心的教導(dǎo)孩子不要急躁。

二、平常心：青春期的孩子很容易叛逆，因此，只要不做太過(guò)分的事，也別為難他，用愛(ài)心來(lái)接受和溫暖他的心靈。

三、不要嘮叨：孩子的叛逆大部分都是嘮叨引起的，我們都知道，有些家長(zhǎng)焦慮過(guò)度，孩子出了一點(diǎn)小問(wèn)題，就會(huì)嘮嘮叨叨的，到了后來(lái)，他就再也不聽(tīng)家長(zhǎng)的嘮叨了，因?yàn)閷?shí)在太言之無(wú)物了。

四、培養(yǎng)孩子的自信：孩子的叛逆，通常是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)、生活等方面不盡如人意，或者是在玩游戲時(shí)遇到了一些問(wèn)題，從而導(dǎo)致孩子變得更加的叛逆。所以家長(zhǎng)需要幫助孩子提高成績(jī)，分?jǐn)?shù)上去了，孩子的自信心也就提高了。

五、參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)人士：我們也可以讓孩子多去參觀一下精神文明的景區(qū)，也可以讓他們認(rèn)識(shí)一下什么是有教養(yǎng)的，讓他們體會(huì)到什么是文化，什么是素養(yǎng)，陶冶情操。

孩子的心理老師和班主任都很負(fù)責(zé)，經(jīng)常給我發(fā)孩子在學(xué)校表現(xiàn)的視頻，和我溝通孩子的在校情況，還幫助我和孩子的溝通。現(xiàn)在孩子給我寫(xiě)的家信里不再是大篇大篇的抱怨之詞，也會(huì)關(guān)心我們的身體，我很感謝這所青少年叛逆管教的學(xué)校。