隨著孩子一天天長大，叛逆情緒也慢慢表漏出來，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強(qiáng)，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。有的孩子叛逆太嚴(yán)重，家長可以選專業(yè)的，叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校幫孩子糾正?！芭涯嫘『⒐芙虒W(xué)校(叛逆青少年軍事特訓(xùn)營)”，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學(xué)叛逆糾正基地（學(xué)校環(huán)境好）

2、杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校（口碑一直都不錯）

3、萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（家長認(rèn)可）

4、勵心智教育封閉教育學(xué)校（師資好）

5、新目標(biāo)教育心理輔導(dǎo)學(xué)校（整體評價不錯）

杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校溫馨提醒：家長在選擇學(xué)校時，要從辦學(xué)歷史方面來了解，建議家長選擇辦學(xué)時間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】是一所受*承認(rèn)辦學(xué)針對叛逆不聽話、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、等叛逆青少年教育特訓(xùn)學(xué)校。面向全國招收8-18歲問題青少年，我們采取心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等特訓(xùn)教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式，幫助您的孩子學(xué)會愛與感恩，矯正不良言行和生活習(xí)慣，銳變完美少年。

特訓(xùn)學(xué)校關(guān)于針對叛逆少年的對策及建議

1.強(qiáng)化監(jiān)護(hù)責(zé)任

父母不僅應(yīng)盡撫養(yǎng)義務(wù)，還應(yīng)依法履行對子女的教育監(jiān)護(hù)的職責(zé)。注重培養(yǎng)叛逆孩子良好的品行，對不良行為要及時預(yù)防和矯治，不能對子女放任不管，杜絕未成年子女脫離監(jiān)護(hù)單獨居住的現(xiàn)象。應(yīng)對監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)作出進(jìn)一步立法。

2.聯(lián)合家長學(xué)校

特訓(xùn)學(xué)校老師說：家庭教育失當(dāng)是導(dǎo)致不良少年的重要原因。建議整合社會資源，成立統(tǒng)一的家長學(xué)校，利用廣播、電視等各種媒體，開展符合實際的、系統(tǒng)化、制度化的家庭教育知識的宣傳，根據(jù)叛逆孩子的生理、心理的成長規(guī)律和需求，傳授如何進(jìn)行道德、法制、心理健康教育等科學(xué)教子的經(jīng)驗。積極開展家庭教育的科研活動，確定一批家教的重點調(diào)研課題，積極開展學(xué)術(shù)交流。

3.強(qiáng)化預(yù)防

特訓(xùn)老師說：改進(jìn)教育質(zhì)量評價制度，讓所有的中小學(xué)校都積極開展道德教育、法制教育工作，將學(xué)校的道德法制教育成果與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的工作業(yè)績掛鉤。強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識，鼓勵教師關(guān)心和幫助不良少年，積極培養(yǎng)先進(jìn)典型，大力開展正面宣傳。

叛逆期孩子為什么會怨恨父母?

1、受到周邊人的傷害

由于父母工作方面的問題，平常叛逆期的孩子修養(yǎng)多是放到長輩手上。可老年人對小孫子小孫女都是有鐘愛的心，覺得孩子的個人行為全是好的。卻不知道，由于長輩的嬌慣，及其父母教育的缺失，造成孩子敵視對自身生而不養(yǎng)的父母，想要自身不傷父母的心，進(jìn)而讓自身的心理獲得疏導(dǎo)和均衡。

2、反叛心理的典型

有一些自小被父母管得較為嚴(yán)的叛逆期孩子，在上中學(xué)后觸碰到這些“叛逆期”孩子的個人行為，會覺得尤其有好奇心和上進(jìn)心。在她們的陶冶下，孩子會效仿她們的個人行為，從這當(dāng)中獲得快樂。所以說，大多數(shù)情況下自然環(huán)境也是很能傷害人的，假如發(fā)覺孩子不太對，第一要觀察的便是孩子身旁的朋友與同學(xué)。

3、叛逆心理的覺醒

當(dāng)叛逆期的孩子一天天成長，父母再用命令式的語言文化教育孩子，只能讓叛逆孩子抵觸和厭煩。例如自小不被容許有說臟話的個人行為，或是一些嚴(yán)格的規(guī)定，孩子小的時候由于不具備自我認(rèn)同，因此開心地接納?？珊⒆觽冮L大以后，心里擁有自我認(rèn)同感，那在這時候父母即使再迫使也不會對孩子造成什么反應(yīng)。

4、過于對比

一般家里有好幾個孩子的，父母一直會下意識認(rèn)為哪一個孩子更出色，更聰明，看待孩子們也表現(xiàn)得并不是很公平公正。但實際上，無論叛逆期的孩子是不是出色，是否有造就，全是父母的骨血，說白了手心手背全是肉，哪有不痛的道理呢？假如父母看待叛逆期孩子的*，那簡直糊里糊涂無比。幼年時期遭受不公平的工資待遇，孩子長大以后當(dāng)然會憎恨父母。

5、常常對孩子暴打

*行為并不可以處理各種各樣負(fù)面情緒，只能衍化出憎恨，許多父母性格暴躁，承繼了虎媽式教育的精華，叛逆期孩子只是不懂事或者做錯事，便會使出自身的武學(xué)功法，對孩子暴打，認(rèn)為身體的痛疼能夠讓孩子老老實實妥協(xié)。殊不知孩子的身體和心理都遭受了傷害，家中的溫暖和關(guān)懷對她們而言好像路人，孩子長期性和冰涼的手腳交往，內(nèi)心又如何不容易點燃憎恨的火苗呢?

家長都會對孩子進(jìn)行表揚(yáng)與批評的教育。如果批評的方法不當(dāng)，不但不能起到應(yīng)有的教育效果，反而會損傷孩子的自尊心和自信心，形成孩子叛逆的性格。