一、麗水戒網(wǎng)癮封閉叛逆學(xué)校排名宣布一覽

1.勵(lì)心智學(xué)青少年素質(zhì)教育

旨在幫助叛逆青少年糾正不良行為、培養(yǎng)自律能力和社會(huì)責(zé)任感，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一家全封閉叛逆教育學(xué)校，是專(zhuān)業(yè)從事青少年心理教育、行為引導(dǎo)教育、感恩勵(lì)志教育的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。

3.養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專(zhuān)業(yè)針對(duì)存在網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

4.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要針對(duì)青春期存在網(wǎng)癮叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀網(wǎng)戀、叛逆不聽(tīng)話(huà)、親情冷漠、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

5.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向有不良行為或心理問(wèn)題的青少年，重視學(xué)生的品行和心理健康狀況。

6.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對(duì)全國(guó)有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

7.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實(shí)行全封閉式的軍事化管理。

8.啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)10至18周歲有以下行為習(xí)慣：性格叛逆、離家出 走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、打架斗 毆、暴 力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)、小偷小摸、沉迷 網(wǎng)絡(luò)、親情淡漠等問(wèn)題的青少年 。

9.愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

是一所專(zhuān)門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，幫助改善青少年不良行為習(xí)慣，包括叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等。

10.護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

是一家擁有多年經(jīng)驗(yàn)的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，注重學(xué)生的行為教育和綜合能力提升。

二、選擇正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。

2.良好的學(xué)校環(huán)境和設(shè)施為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和生活條件，有助于他們的成長(zhǎng)和改變。

3.全封閉軍事化管理讓孩子參與軍姿、體能、隊(duì)列等等基礎(chǔ)的訓(xùn)練，通過(guò)這種模式，可以好的去培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律作風(fēng)，形成一個(gè)好的習(xí)慣，提高孩子們的身體素質(zhì)，磨礪其意志力。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力，通過(guò)組織各種社交活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通和合作。他們的社交能力得到了顯著提高，能夠更好地融入集體和社會(huì)。

5.擁有一流的教育資源，還制定了詳細(xì)的心理調(diào)節(jié)計(jì)劃。注重理論教育，還通過(guò)實(shí)踐教育的方式，幫助叛逆的孩子走出心理困境，重拾對(duì)生活的信心和熱愛(ài)。

三、青春期叛逆孩子引導(dǎo)教育方法：

1、了解孩子青春期面對(duì)的苦惱

有些孩子發(fā)育的比較快，可能會(huì)提前出現(xiàn)青春期的特征，比如男孩子開(kāi)始變聲出現(xiàn)喉結(jié)，女孩子的身體出現(xiàn)改變等等，但發(fā)育過(guò)早其實(shí)并不利于孩子身高的發(fā)展。

2、應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性差異

家長(zhǎng)懂得尊重孩子，孩子才會(huì)尊重家長(zhǎng)。爸爸媽媽要肯定孩子，鼓勵(lì)孩子，支持孩子。良好的親子關(guān)系建立了，后面的事情就好處理了。

3、遵循“先情緒、后成績(jī)”的關(guān)注順序

言歸正傳，再繼續(xù)說(shuō)回孩子。有時(shí)，確認(rèn)孩子眼淚與哭鬧背后的感受很難，引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)也需要時(shí)間，但只要父母這樣去做，找到了準(zhǔn)確表達(dá)孩子情緒的語(yǔ)言，就是在幫孩子學(xué)會(huì)處理自己的情緒。

封閉式學(xué)校都是全封閉式教學(xué)，嚴(yán)禁隨意外出；學(xué)生的學(xué)習(xí)、吃、住都在學(xué)校，周末要出校門(mén)必須經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意；學(xué)校對(duì)學(xué)生提供的是全方位服務(wù)，生活上照顧很周到、伙食的營(yíng)養(yǎng)搭配、住宿的條件等都很好；并且學(xué)校有醫(yī)護(hù)室，可以學(xué)生的基本健康問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的*能力，自理能力會(huì)提高很多，久而久之，會(huì)變得成熟、*。同時(shí)，還在在寄宿學(xué)校里，由于跟其他同學(xué)同住在一起，能提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、社會(huì)交往能力和溝通能力。