濟寧叛逆青少年管教學校_叛逆少年素質(zhì)教育學校
善一戒網(wǎng)癮學校
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
善一戒網(wǎng)癮學校：
利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個陽光上進的少年。善一戒網(wǎng)癮學校的優(yōu)勢：
是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校。學員評價：
- 陸先生：
沒去學校前孩子不上學啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學校也用心學了。
- 柳先生：
我在家里看學校的監(jiān)控，看孩子每天都起的比較早，然后洗漱、跑步、晨讀，每天的訓練都很多，希望孩子早點做出改變！
圣賢戒網(wǎng)學校
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
圣賢戒網(wǎng)學校：
教育孩子文明禮儀，讓孩子尊敬長輩、尊重朋友，學習軍紀，服從命令。圣賢戒網(wǎng)學校的優(yōu)勢：
針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式。學員評價：
- 謝先生：
我們做父母的不能陪伴、保護孩子一輩子，所以要想辦法幫助孩子成長蛻變！
- 邢女士：
叛逆孩子學校不能說完全沒用，也會有一些用的，更多的時候還得看孩子自己本身和學校的是否正規(guī)。
水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）：
通過勞動體驗、軍事訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）的優(yōu)勢：
是一所把心理學和教育學相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學校。教育教學設施先進，訓練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設習慣教育、心理輔導、心理健康教育等多種課程。學員評價：
- 虞女士：
我兒子上初中二年級，總逃學上網(wǎng)吧。后來朋友介紹叛逆學校感覺還不錯，先送去試試吧，主要現(xiàn)在我也管不住了。
- 毛先生：
我孩子總是上課起哄、搗亂，要不就到處打架。我一說，他就頂嘴，還動不動就要錢，不給就死來威脅我，我特別頭疼!聽朋友介紹就把他送去了看看效果再說吧。
湘學叛逆教育（效果比較好）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
湘學叛逆教育（效果比較好）：
專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。湘學叛逆教育（效果比較好）的優(yōu)勢：
針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式學員評價：
- 呂女士：
叛逆學校是針對那些叛逆、不合群、學習成績差的學生設立的一種特殊教育機構(gòu)。還行。
- 晁女士：小倩倩（化名），女，14歲，倩倩在學校里幾乎什么都敢做，上課吃零食，放學后與高年級學生談戀愛，不寫作業(yè)也不聽講。半年后，倩倩回到家以后，不僅主動要求做飯給家人吃，也能夠單獨處理生活中大部分的事情。
興華叛逆教育（價格親民）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
興華叛逆教育（價格親民）：
是一家具有十多年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。興華叛逆教育（價格親民）的優(yōu)勢：
針對10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、的學生等等。年齡超過18周歲或者情況特殊的學員，請直接電話聯(lián)系學校。學員評價：
- 姚女士：小剛（化名），男，17歲，家中獨子，父親的工作在建筑工地，母親單獨帶孩子，對孩子比較溺愛，小剛的成長環(huán)境相對缺少父愛，畢業(yè)之后的小剛，已經(jīng)完全意識到了早戀是一件非常沒有意義的事情。
- 郝先生：我家孩子叛逆，早戀，混社會，幾個月后回到家，欣喜地發(fā)現(xiàn)，那個聽話的女兒又回來了，也會和家人分享學校里發(fā)生的趣事。
旭陽叛逆教育（心理輔導專業(yè)）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
旭陽叛逆教育（心理輔導專業(yè)）：
是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構(gòu)。以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神。旭陽叛逆教育（心理輔導專業(yè)）的優(yōu)勢：
針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。學員評價：
- 黃先生：我兒子的來信說，在這里訓練的時候可能有時候會累一點，但我愿意，我要改就必須堅持到底，不能松懈。
- 盧女士：老師家長與孩子們共同的改變與成長，一切正在悄悄變好。
正苗啟德教育（受歡迎度比較高）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
正苗啟德教育（受歡迎度比較高）：
是一家專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機構(gòu)。多方位一體的科學化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。正苗啟德教育（受歡迎度比較高）的優(yōu)勢：
通過科學的教育，幫助孩子，樹立正確的人生觀、價值觀、學習觀、親情觀。學員評價：
- 鐘女士：半年以后，在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下，孩子的思想有了改觀，他明白父母沒有時間照顧自己，對自己的金錢方面卻十分大方，他被驕縱慣了，才會對父母隨便發(fā)脾氣，以后要對父母更包容，和父母一起營造一個更和諧的家庭關(guān)系。
- 崔先生：我家孩子成功在戒網(wǎng)癮學校走出網(wǎng)癮陰影，回歸正常生活。
知恩教育（質(zhì)量有保障）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
知恩教育（質(zhì)量有保障）：
先進教學模式，貼合青少年的成長規(guī)律知恩教育（質(zhì)量有保障）的優(yōu)勢：
是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)。學員評價：
- 裴女士：戒網(wǎng)癮學校實行全封閉式半軍事化的管理方式，采取隔離式的方式讓小沈離開網(wǎng)絡，斷絕與網(wǎng)絡游戲的聯(lián)系，通過半軍事化的訓練，苦其心志，培養(yǎng)、鍛煉其耐力、意志力，使該生能養(yǎng)成良好的生活習慣、較強的時間觀念，培養(yǎng)其*生活能力以及嚴肅的生活態(tài)度。有助于端正并穩(wěn)定學生思想、情緒，為后期轉(zhuǎn)化工作順利開展鋪墊。
- 洪先生：在戒網(wǎng)癮學校接受了半年的網(wǎng)癮轉(zhuǎn)化教育，小沈從心理上徹底認識到了網(wǎng)癮的危害，基本上對網(wǎng)絡游戲絕緣了，曾經(jīng)因為上網(wǎng)而形成的日夜顛倒的作息已經(jīng)完全回歸正常，自控力、認知能力、情緒上、性格上都有了明顯的改善。昨日網(wǎng)癮叛逆厭學的少年，已發(fā)生質(zhì)變！
至善教育（經(jīng)驗豐富）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
至善教育（經(jīng)驗豐富）：
是正規(guī)封閉式叛逆管教學校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個省份都有兄弟校區(qū)，專業(yè)針對12至18周歲，專業(yè)幫助青少年解決成長問題至善教育（經(jīng)驗豐富）的優(yōu)勢：
常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。學員評價：
- 沈先生：通過戒網(wǎng)癮學校六個月的特訓生活，陽陽已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化：生活自理能力增強；改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力；擺脫了對網(wǎng)絡的依賴，對學習的態(tài)度有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反?。欢昧烁卸?。
- 折女士：通過幾個月的特訓生活，張亮對上網(wǎng)也有了新的認識，不再沉迷其中，而是學會了勞逸結(jié)合，現(xiàn)如今正在為落下的課程而努力。
志和軍事化管教學校（專業(yè)度高）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
志和軍事化管教學校（專業(yè)度高）：
作為一家專業(yè)的叛逆網(wǎng)癮管教學校，青少年戒網(wǎng)癮特訓學校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門備案齊全，合法合規(guī)，家長更放心。志和軍事化管教學校（專業(yè)度高）的優(yōu)勢：
是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的叛逆管教學校學員評價：
- 夏先生：通過戒網(wǎng)癮學校近半年的輔導，我兒子性格上有一些明顯的進步和改變，樂觀開朗了很多，能夠敞開心扉去和教官老師交流，真實地表達自己的內(nèi)心。
- 許先生：孩子在校一段時間的磨礪成長，心理輔導，素質(zhì)教育。孩子從一個頑固叛逆沉溺游戲孩子蛻變成聽話，懂事，孝順，學習上進的好孩子！為勁宇感到高興驕傲！共同引導影響孩子，再接再厲！
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