網(wǎng)癮是指個人對互聯(lián)網(wǎng)過度依賴，無法自主控制上網(wǎng)行為，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、工作和社交等方面的問題。現(xiàn)如今，越來越多的孩子陷入網(wǎng)癮的泥沼中，成為家長們頭疼的問題。

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，老師24小時陪伴式教學(xué)，以心換心的心理輔導(dǎo)，改變孩子不聽話、叛逆的不良行為習(xí)慣，那么“無錫叛逆少年封閉式學(xué)校高效管理讓孩子很快轉(zhuǎn)變”有哪些呢？下面一起來看一下：

1.杰龍少年不良心理糾正學(xué)校（規(guī)模不錯）

2.湘學(xué)正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

3.萃華基地壞習(xí)慣改造學(xué)校（性價比高）

4.正苗啟德勵志叛逆引導(dǎo)學(xué)校（口碑好）

5.護航叛逆改正學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選學(xué)校時要慎重，因為每個學(xué)校的師資，和費用都是有所差異的，杰龍教育建議家長可以到實地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

【杰龍教育】主要針對8至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題青少年。學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練等多方位一體的科學(xué)化教育模式，從點滴開始，教會學(xué)員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

課程效果

1、深入挖掘人性本真，引導(dǎo)人們反思自己，激發(fā)人們自我發(fā)展的要求，使孩子們麻木的心靈感知苦痛，蒙昧的良知得以警醒；

2、凈化心靈、喚醒良知、激發(fā)潛能的生命教育，更是溝通親子、密切多重關(guān)系的愛心教育；

3、感恩勵志教育，立足情感培養(yǎng)，堅持教育活動化、活動生活化。

課程內(nèi)容

1、心理疏導(dǎo)：心理老師一對一進行心理疏導(dǎo)，家長可線上觀看心理課。

2、親子活動：孩子的成長離不開家長的陪伴，不定期舉行親子活動。

3、軍事訓(xùn)練：根據(jù)孩子身心狀況制定軍事訓(xùn)練內(nèi)容及強度，規(guī)范日常起居，鍛煉體魄。

4、國學(xué)禮儀：百善孝為先，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，教會孩子明辨道理是非。

5、生活技能：參與社會生活實踐，改掉懶惰，更好的融入生活。

6、家庭教育：讓孩子學(xué)會如何去理解父母，尊重父母，體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。

7、法制教育：法制視頻隨堂觀看，邀請相關(guān)人員來校宣導(dǎo)法律知識，守法好公民。

8、演出比賽：組織節(jié)目表演活動，籃球，乒乓球比賽，鍛煉孩子語言，肢體表達能力，樹立榮譽感。

教育過程

1、入學(xué)1~15天：安排專職老師進行心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定孩子情緒，讓其適應(yīng)環(huán)境，調(diào)整

2、入學(xué)16~30天：增加綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程，軍事訓(xùn)練，紀(jì)律講解，文化摸底，作風(fēng)訓(xùn)練，培養(yǎng)自律能力。

3、入學(xué)第二個月：開設(shè)國學(xué)禮儀課堂，特色課程設(shè)置五育并舉，德行建設(shè)，傳統(tǒng)美學(xué)，動靜體育，勞動教育，文化課與學(xué)習(xí)力。

4、入學(xué)第六個月：通過所有考核的孩子可順利結(jié)業(yè)，重歸校園，重歸家庭。

課程優(yōu)勢

1、公開透明，線上直播：教官24小時陪同孩子同吃同住，同行同學(xué)同練，孩子在校圖片，視頻家長群更新，隨時關(guān)注孩子成長點滴。

2、合理課程，協(xié)議效果：系統(tǒng)的行為矯正課程設(shè)置，軍事訓(xùn)練加心理素質(zhì)加素質(zhì)拓展加文化課同步進行。

3、一次性收費，終身復(fù)訓(xùn)：合理透明的收費標(biāo)準(zhǔn)，免費訓(xùn)后跟蹤輔導(dǎo)，助力上萬家庭和諧。

4、完善的教學(xué)設(shè)施：籃球場，多媒體教室，健身器材配備齊全，總投資3000萬，可容納上千學(xué)員。

5、優(yōu)質(zhì)的教育資源：優(yōu)秀的師資團隊，持證上崗，耐心，細心，正直，有愛，多年教學(xué)經(jīng)驗，助力孩子不良行為習(xí)慣改善。

那么在生活當(dāng)中，父母的哪些行為，會加重孩子的負面情緒，甚至對孩子造成二次傷害呢？

1.強行干涉或阻止孩子的玩游戲的行為。

斷網(wǎng)斷電這種強制執(zhí)行的做法不僅不能解決孩子沉迷游戲的問題，正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)校看到反而會引爆問題，導(dǎo)致事態(tài)變得更加嚴(yán)峻，因此，家長們在解決孩子沉迷游戲的問題時一定要三思而后行。

2.時刻監(jiān)督或監(jiān)視孩子的學(xué)習(xí)生活。

有的父母擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不自覺，會偷偷玩游戲，所以干脆陪著孩子寫作業(yè)；或者擔(dān)心孩子把手機帶去學(xué)校，在不經(jīng)孩子同意的情況下擅自檢查孩子的書包，這些行為都會加深孩子內(nèi)心的不滿情緒。

正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)校的心理老師經(jīng)常跟家長說這樣一句話，以最好的假設(shè)去定義孩子，孩子才會朝著積極的方向前進。

當(dāng)我們總認(rèn)為孩子會犯錯，會不認(rèn)真學(xué)習(xí)，會到外面胡亂鬼混，越是擔(dān)心，問題就越有可能出現(xiàn)，這也是心理學(xué)上著名的“墨菲定律”。

3.把改變孩子的希望寄托在外人身上。

很多家長都對自己的子女，產(chǎn)生了深深的失望，所以才會想到，將自己的子女推的更遠。

俗話說，“解鈴還需系鈴人”，如果家長不從自己身上尋找問題的根源，而是將問題的答案交給別人，那就是徒勞。

4.憤怒的家長，甚至對小孩出手。

正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)校聽到許多家長都會說：“我是被逼無奈，所以我就打了他們！”這句話可不能這么說，即便家長們真的沒有別的好的方法，也沒有理由去懲罰孩子。

這是一種非常惡劣的行為，會讓家長失去對子女的掌控。

這大概就是為什么有那么網(wǎng)癮孩子走上絕路的原因，他們對家長的教育方法，已經(jīng)深深地絕望了。

學(xué)校的好與壞，不能僅憑圖片作為判斷的依據(jù)，最重要的還是需要家長的實地考察。最好的學(xué)校不一定是最適合孩子的，就像是同一個老師教的學(xué)生，也是有成績好有成績差的，關(guān)鍵還是要針對孩子的問題，再進行擇校。