每年開學季，經(jīng)歷了漫長假期的孩子多多少少都會有一些厭學情緒，有些孩子甚至嚴重到逃學、抵抗上學的情況，讓家長們不知道如何是好。那么，厭學學校哪家好?更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

叛逆特訓學校，老師一對一的對孩子心理輔導，以朋友的身份走進孩子的內(nèi)心，幫孩子打開心結(jié)，從根部糾正孩子的不良價值觀，那么“貴陽專治叛逆孩子的全封閉式改造學?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1、杰龍不良心理糾正學校（口碑不錯）

2、湘學壞習慣改造學校（辦學久）

3、新目標叛逆引導學校（比較受歡迎）

4、萃華叛逆改正學校（效果比較好）

5、正苗啟德戒網(wǎng)癮學校

以上排名不分前后，這里為大家推薦杰龍教育，幫孩子選擇叛逆學校的時候，要從辦學年限，學校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對比兩家學校，馬馬虎虎的選擇，是對孩子的不負責。

【杰龍教育】是一所素質(zhì)教育機構(gòu)，已經(jīng)有10年以上的辦學歷史，并且口碑相當不錯。但是，在叛逆期的孩子中容易出現(xiàn)網(wǎng)癮、厭學、叛逆、暴躁等問題，這些問題如果長期得不到妥善處理，會對孩子的身心健康造成負面影響。因此，家長應該及時與孩子溝通交流，避免孩子陷入不良情緒中。如果孩子的問題實在無法自行解決，家長可以考慮專業(yè)的叛逆學校，像杰龍教育特訓學校這樣的機構(gòu)能夠幫助孩子改掉不良習慣，重新回到正軌。

全封閉式叛逆孩子學校和普通學校有什么不同

辦學目的不一樣

1、全封閉式叛逆孩子學校是針對存在早戀、網(wǎng)癮、離家出走、厭學等行為問題的不聽話孩子開展的教育，更多的是對孩子的行為問題進行矯正，疏導孩子心理的偏差，文化教育只能作為特色進行發(fā)展，本質(zhì)上屬于特訓教育。一般進入這些學校的孩子因為行為問題都已經(jīng)無法順利完成學業(yè)了。

2、而普通封閉式學校本質(zhì)上還是普通教育，學習是學生的主要的任務，采用封閉式模式也是為了讓學生有更多的時間進行學習。

教學內(nèi)容不一樣

在全封閉式叛逆孩子學校中學校主要是通過軍事訓練、心理輔導、素質(zhì)拓展、社會實踐生活體驗等對孩子進行教育轉(zhuǎn)化，在部分學校會開展國學教育、特長學習、文化補習等。而在后者中文化學習才是主要的，語數(shù)外等課程學習與普通的中小學沒差別。

教學時間不一樣

1、在前者接受教學的學生一般是8到18歲的青少年，教育時間根據(jù)學生在學校的教育轉(zhuǎn)化效果來決定，少則3個月，多則一年，屬于彈性學習，當孩子在叛逆孩子學校改變了原有的壞毛病就可以順利畢業(yè)。而在普通的封閉式學校中，學生根據(jù)自己的學齡來確定學習幾年，初中三年，高中三年。

2、全封閉式叛逆孩子學校與普通的封閉式學校雖然都采用的是封閉式教學模式，但是卻有著天差地別的區(qū)別，家長在開展叛逆孩子教育時，不能根據(jù)學校模式來選擇學校，而需要根據(jù)孩子問題選擇學校，因為叛逆已經(jīng)影響到正常生活的孩子可以借助全封閉的叛逆孩子特訓學校接受教育，而普通的叛逆孩子可以嘗試封閉式的學校接受普通教育。

孩子行為很叛逆怎么辦?

逆反期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但常論據(jù)不足;喜歡懷疑，卻又缺乏科學依據(jù);喜歡發(fā)現(xiàn)見解，但又判斷不準;喜歡批評別人，卻又容易片面。

專家建議，對于孩子逆反心理的消極面，父母應根據(jù)孩子的心理特點，循循善誘，進行教育。

1.家長要會索取“愛”

不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”。如此一來，日久天長會在孩子心中形成這樣一個概念—父母的愛是應該的。因此，要向孩子索愛，讓孩子學會感恩。

一般家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分，其實家長可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺得家長的不容易。當然可以向孩子多要求一點，孩子自然也會多回報一些。

2.不要開口就下“命令”

青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開口就是下命令，“你應該……”“你不能……”如此一來，在孩子心里，你只是一個領(lǐng)導。其實，青春期的孩子渴望被當成大人，要讓他感覺受到自己被尊重。

3.不干涉孩子的隱私

偷聽孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等，美其名曰是為了解孩子的行為，但這是非常不可取的。事實上，這是破壞孩子對家長信任度的首要殺手。智慧的家長可以和孩子協(xié)商后簽一份類似“家庭公約”的協(xié)議，寫下什么事情是父母可以知道的，哪些是屬于孩子自己的秘密，并按照這個協(xié)議來執(zhí)行。

4.同一錯誤別“老調(diào)重彈”

對于同一錯誤，千萬不能“老調(diào)重彈”，會引起孩子的厭煩情緒。在批評中要切中要害，簡短數(shù)語指明問題，也要避免“廉價”的表揚，過多的表揚使孩子對表揚失去敏感性，就會失去激勵作用，甚至懷疑表揚的真實性。

請多尋找孩子的閃光點，鼓勵孩子，欣賞孩子。給孩子積極的自我定位，建立孩子的自信系統(tǒng)。通過這種積極的方式(包括正面的積極語言，愛的溫暖給予，細心的心靈呵護，認可和接納)等去影響孩子，讓孩子感受到家長的愛和關(guān)注，孩子才能重新回到家長的身邊。心近了，溝通暢通了，才有談教育的資格。

選擇戒網(wǎng)癮學校首先要考慮孩子的情況和特點，然后再選擇符合孩子個性和根據(jù)家庭條件來選擇學校，并且家長需要全程參與孩子的戒網(wǎng)癮過程，給予孩子足夠的關(guān)心和支持，才能幫助孩子走出網(wǎng)癮的困境。