孩子染上網(wǎng)癮，家長(zhǎng)首要責(zé)怪的是網(wǎng)絡(luò)或許是孩子自身，有多少家長(zhǎng)想過(guò)，其實(shí)青少年網(wǎng)癮的構(gòu)成離不開(kāi)家庭的效果。許多網(wǎng)癮青少年要么身處不調(diào)和的家庭聯(lián)系之中，要么從小就受著錯(cuò)誤的教育方法，這些家庭教育環(huán)境要素讓他們的內(nèi)心感到痛苦、蒼茫、空虛，進(jìn)而使網(wǎng)絡(luò)成為他們精力上的最好朋友。因而，要想防止青少年網(wǎng)癮家長(zhǎng)的效果很大。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

隨著青春期的到來(lái)，很多孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強(qiáng)，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長(zhǎng)都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒(méi)有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣?！俺Ｖ菔袇拰W(xué)輟學(xué)矯正學(xué)校哪家好一覽”，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、正苗啟德叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、大正戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍教育提醒家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見(jiàn)為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

【杰龍教育】叛逆孩子改變學(xué)校專業(yè)解決孩子叛逆問(wèn)題，在面對(duì)孩子叛逆的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)過(guò)于焦急或悲觀，合理地進(jìn)行學(xué)校專業(yè)轉(zhuǎn)變等措施，還應(yīng)關(guān)注孩子的內(nèi)心情感，多溝通和理解，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

短期訓(xùn)練讓孩子脫胎換骨

1、杰龍青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成----“五會(huì)”：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母。“四法”：學(xué)法，知法，守法，用法?！叭鳌保褐鳎卸?，報(bào)恩的社會(huì)有用之人。

2、杰龍青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，定制針對(duì)性輔導(dǎo)教育方案，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

杰龍叛逆軍事化特訓(xùn)學(xué)校實(shí)力

1、師資好：有雄厚的師資力量和專業(yè)化團(tuán)隊(duì)，多年資深訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，授課經(jīng)歷，著力于孩子們的心理健康和身體成長(zhǎng)，免除家長(zhǎng)們的種種煩惱和憂慮，竭盡全力提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

2、設(shè)施齊全：優(yōu)美的校園環(huán)境，完美的教學(xué)設(shè)備、豐富的課外活動(dòng)與校園文化，有助于孩子成長(zhǎng)

3、矯正效果好：接收了來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省、市、自治區(qū)的孩子并幫助其改變，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。

孩子天天玩手機(jī)不肯讀書(shū)怎么辦

1、幫孩子建立手機(jī)界限

如果孩子是因?yàn)閱渭兊囊驗(yàn)樘焯焱媸謾C(jī)不進(jìn)行讀書(shū)的話，家長(zhǎng)就要幫助孩子建立玩手機(jī)的界限了。剛開(kāi)始按照約定執(zhí)行界限，孩子肯定會(huì)鬧的，家長(zhǎng)的態(tài)度一定要堅(jiān)定，讓孩子意識(shí)到任何的威脅都沒(méi)有用。

這樣在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，可以短暫給孩子玩手機(jī)放松一下，但是切忌不能讓孩子與手機(jī)接觸太久，否則孩子又會(huì)重蹈覆轍。

2、以身作則，陪孩子一起看書(shū)

閱讀是學(xué)習(xí)的延伸，良好的閱讀習(xí)慣，隨著年齡的增長(zhǎng)，作用也將會(huì)越來(lái)越明顯。家長(zhǎng)必須以身作則，可以抽空陪孩子去書(shū)店，看書(shū)、買(mǎi)書(shū)?？梢詭椭⒆舆x擇適合孩子讀書(shū)特點(diǎn)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，從而增加孩子的閱讀興趣，提高孩子的專注力。

3、每天固定時(shí)間，堅(jiān)持閱讀

家長(zhǎng)要和孩子一起，每天在固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，不要因?yàn)橥庠谝蛩囟蚱崎喿x規(guī)律，不要因?yàn)榧议L(zhǎng)的懶惰而拖延，也不要因?yàn)楹⒆拥目咕芏艞墶Ｅd趣是在循序漸進(jìn)中培養(yǎng)出來(lái)的，堅(jiān)持才是最好的習(xí)慣。

爸爸媽媽每天盡量商量好，有一個(gè)人來(lái)陪孩子進(jìn)行閱讀，時(shí)間久了，孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，認(rèn)為閱讀是一件必須完成的事情，他們會(huì)主動(dòng)要求爸爸媽媽一起閱讀。慢慢地，孩子們就會(huì)在閱讀中發(fā)些樂(lè)趣，會(huì)愛(ài)上閱讀，愛(ài)上書(shū)，也就不會(huì)天天玩手機(jī)了。

4、和孩子制定規(guī)則

在制定規(guī)則前，家長(zhǎng)應(yīng)該事先把手機(jī)的危害告訴孩子，比如，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)傷害眼睛；手機(jī)有輻射，含有很多潛在危險(xiǎn)等。然后為了保持良好的使用手機(jī)的習(xí)慣，需要制定規(guī)則，每天看手機(jī)不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，這半個(gè)小時(shí)可以*選擇哪個(gè)時(shí)間段使用。

當(dāng)一個(gè)規(guī)則制定出來(lái)，在規(guī)定內(nèi)的“時(shí)間”是真正屬于孩子的，給予他選擇的主動(dòng)權(quán)，就不再是一件敏感的事，這樣他就不會(huì)天天玩手機(jī)了，也就會(huì)轉(zhuǎn)向其他的地方，也正是家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子走向讀書(shū)的道路的時(shí)候，逐漸地，孩子不肯讀書(shū)的念頭也就會(huì)消失了。

面對(duì)叛逆的孩子，首先要學(xué)會(huì)理解，要盡量避免打罵或者是過(guò)于嚴(yán)厲，也不能做道德評(píng)價(jià)，否則會(huì)導(dǎo)致逆反心理的癥狀加重。在交流的過(guò)程中要了解孩子真正的想法，也要尊重孩子的想法，并且要告知正確做法以及說(shuō)法，讓孩子自行去判斷這種做法的不良行為以及帶來(lái)的后果。