叛逆學(xué)生往往具有一些獨(dú)特的特點(diǎn)，他們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以自我為中心，不考慮其它人的感受，同時(shí)，他們往往個(gè)性鮮明，追求與眾不同，如果孩子有叛逆心理，家長(zhǎng)要盡早幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理，早入回歸正常的生活，在當(dāng)?shù)毓芙膛涯鎸W(xué)生的學(xué)校有哪些？這里整理了當(dāng)?shù)貙?zhuān)注管教叛逆學(xué)生的封閉式學(xué)校十大正規(guī)排名，排名不分先后。

1、青少年素質(zhì)教育軍事化叛逆學(xué)校

2、知恩青少年教育學(xué)校

3、護(hù)航教育

4、啟德封閉式叛逆孩子教育機(jī)構(gòu)

5、玉藍(lán)孩子叛逆管教學(xué)校

6、善一教育

7、新葉全封閉叛逆素質(zhì)教育

8、眾德教育

9、興華勵(lì)志教育

10、厚德叛逆期學(xué)校軍事化學(xué)校

以上是根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、師資水平，轉(zhuǎn)變效果整理了當(dāng)?shù)貙?zhuān)注管教叛逆學(xué)生的封閉式學(xué)校十大正規(guī)排名，這幾家學(xué)校都是比較正規(guī)的，這里根據(jù)家長(zhǎng)的口碑為您推薦護(hù)航教育。

關(guān)于青少年叛逆全封閉管教學(xué)校

學(xué)校采用全封閉式軍事化管理，孩子入校，安排專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)老師，對(duì)孩子進(jìn)行1v1心理輔導(dǎo)咨詢(xún)。同時(shí)輔以軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。經(jīng)過(guò)多載的實(shí)踐與優(yōu)化，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特性制定對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)方案，改變不良行為習(xí)慣。

開(kāi)設(shè)行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、技能培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂(lè)等課程。

后期針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)，確立其未來(lái)發(fā)展方向，同時(shí)學(xué)校為學(xué)生提供后續(xù)跟蹤服務(wù)，為學(xué)員提供終身的生活、學(xué)習(xí)、工作指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助家長(zhǎng)和學(xué)員解決今后工作和生活當(dāng)中的心理困惑，成為家長(zhǎng)和學(xué)生的良師益友。

【成熟的教學(xué)方式】由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，通過(guò)團(tuán)隊(duì)拓展+主題活動(dòng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；同時(shí)野外生存+自救互救訓(xùn)練，提高生存適應(yīng)能力。

【豐富的課程設(shè)置】行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂(lè)、職業(yè)生涯規(guī)劃等。

【齊全的教學(xué)設(shè)施】校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，交通便利，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。我們整合青少年心理健康、青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系。

孩子不聽(tīng)話(huà),和大人對(duì)著干,應(yīng)怎么辦？

1、家長(zhǎng)要以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)尊重，孩子自然會(huì)聽(tīng)從教導(dǎo)。

2、努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，也是順利度過(guò)叛逆期的一個(gè)重要因素。孩子叛逆期并不可怕，這是成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)階段，希望家長(zhǎng)們都能善用心思，幫助孩子在成長(zhǎng)的道路上邁好關(guān)鍵的一步。

3、充分了解孩子不聽(tīng)話(huà)的具體情況，比如說(shuō)：什么時(shí)間、由于什么事情引發(fā)，根據(jù)孩子發(fā)脾氣的心理機(jī)制來(lái)分析真實(shí)的原因，搞清楚究竟發(fā)生了什么，這樣增加父母處理此事的信心和把握。

4、學(xué)會(huì)蹲下來(lái)和孩子溝通，允許孩子表達(dá)自己的意愿、發(fā)表自己的意見(jiàn)，家長(zhǎng)這樣做了，孩子就不會(huì)頂嘴了。

5、家長(zhǎng)要從態(tài)度上接納和允許，孩子自我意識(shí)強(qiáng)，是好的表現(xiàn)。但是要引導(dǎo)孩子改變說(shuō)話(huà)的方式。直接對(duì)孩子說(shuō)“不許頂嘴”不如換成“我理解你的感受“或者說(shuō)我不喜歡你這樣的說(shuō)話(huà)，你可以用你的道理來(lái)說(shuō)服我。

6、家長(zhǎng)要懂得適當(dāng)示弱，少說(shuō)道理。家長(zhǎng)情緒要平和，不要生氣，更不要指責(zé)。要控制好自己的情緒，孩子頂嘴多半是他們還沒(méi)有學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。父母沒(méi)必要因此發(fā)火，更不能借題發(fā)揮。

7、不應(yīng)對(duì)孩子頂嘴一味封殺，而應(yīng)適當(dāng)給孩子一定的說(shuō)話(huà)權(quán)利，給孩子表達(dá)自己意見(jiàn)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。只有當(dāng)孩子清楚表達(dá)自己的意見(jiàn)之后，家長(zhǎng)們才能因勢(shì)利導(dǎo)，從根本上了解孩子的內(nèi)心，進(jìn)而解決成長(zhǎng)的難題。

8、決不能放棄。孩子不聽(tīng)話(huà)，頂嘴，家長(zhǎng)決不能放棄，對(duì)孩子放任自流，對(duì)孩子完全失去了希望，心寒了，那真是害了孩子，也沒(méi)有盡到做父母的責(zé)任。多鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子自我思考，并把所思所想表達(dá)出來(lái)，分享出來(lái)。

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