杰龍青少年素質(zhì)教育學(xué)校專(zhuān)門(mén)幫助未成年人解決沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及離校問(wèn)題等,常年招生。注重學(xué)生的全面發(fā)展,通過(guò)多樣化的課程和活動(dòng),如藝術(shù)治療、體育競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
- 本著“為未來(lái)奠定基礎(chǔ),為成才積蓄能量”的培訓(xùn)理念,提出以生活體驗(yàn)式教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)模式,在培訓(xùn)過(guò)程中將教育學(xué)和心理學(xué)有機(jī)融合在一起。
- 實(shí)行心理輔導(dǎo)全程化、學(xué)業(yè)課程多元化,理論實(shí)踐緊密化、軍事管理人性化。
- 封閉式住校引導(dǎo),綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子。
我們教學(xué)6大特色
生活體驗(yàn)式教育:培養(yǎng)孩子從小愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,自己的事情自己做,親自體驗(yàn),培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
家庭教育服務(wù):家兒童青少年成長(zhǎng)、發(fā)展,有賴(lài)于家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育,三者相互依賴(lài)、相互聯(lián)系、相互制約,但不可能相互替代。
全封閉軍事管理:學(xué)校采取嚴(yán)格的托管式軍事化管理,配備專(zhuān)業(yè)的心理老師和教官,正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地。日常訓(xùn)練中,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生行為,改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,提高自控能力!
同步文化輔導(dǎo):根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案,開(kāi)設(shè)文化輔導(dǎo)。
一對(duì)一心理輔導(dǎo):針對(duì)孩子的心理問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化分析,制定專(zhuān)業(yè)方案,每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的,只有一對(duì)一的交流,才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界。
感恩勵(lì)志教育:封閉式學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)父母課堂,觀看感恩勵(lì)志電影,道德和法制教育,增強(qiáng)孩子同理心,讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)感恩。