青春叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)過程。只有經(jīng)歷了叛逆期，孩子才會(huì)逐漸變得懂事，這意味著孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大。孩子在叛逆期的教育讓父母頭疼，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆酉矚g和別人對(duì)抗，自我意識(shí)強(qiáng)，喜歡和父母頂嘴。嚴(yán)重的話可能會(huì)發(fā)生肢體沖突。

叛逆期的孩子是非常難管，他們動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，厭學(xué),沉迷網(wǎng)絡(luò)，脾氣暴躁，跟家長(zhǎng)頂嘴，不良習(xí)慣很多，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家孩子以成熟的方式度過叛逆期，很擔(dān)心，卻又不知道從何下手！如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣?！昂颖背械抡?guī)教育叛逆期孩子的學(xué)?！?，排名已經(jīng)整理好：

1.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校（學(xué)員滿意）

2.杰龍教育叛逆學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

3.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（口碑好）

4.勵(lì)心智教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

5.新目標(biāo)教育青少年教育學(xué)校

杰龍教育溫馨提醒：幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對(duì)比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)。

【杰龍教育】學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源,包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、培訓(xùn)中心等設(shè)施。學(xué)生在這里可以充分利用這些資源,拓展自己的知識(shí)面,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校上多長(zhǎng)時(shí)間?

1、一般去正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的孩子，基本都是存在成長(zhǎng)困惑的問題孩子。有的可能叛逆厭學(xué)，有的可能深陷網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，也有的吸煙酗酒、打罵父母等等。而特訓(xùn)學(xué)校就是專門以心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、野外生存、國(guó)學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會(huì)體驗(yàn)課程等“多位一體”的教學(xué)模式，來(lái)幫助這類特殊的孩子矯正不良的行為跟心理。

2、特訓(xùn)學(xué)校畢竟是特殊教育學(xué)校，不像普通學(xué)校那樣有固定的學(xué)制、固定的報(bào)名時(shí)間。特訓(xùn)學(xué)校往往是隨到隨學(xué)，節(jié)假日照?？梢詧?bào)名。另外在學(xué)制方面，主要是根據(jù)孩子的問題嚴(yán)重程度來(lái)評(píng)估。一般問題學(xué)生的教育培訓(xùn)期是6個(gè)月，問題嚴(yán)重的不良行為習(xí)慣形成時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)生會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間，比如有一年的，也有一年半的。不過這些孩子中也有改變的好提前畢業(yè)的。

培養(yǎng)目標(biāo)：

老師立志把孩子培養(yǎng)成為有愛心、有自信、有親情、有責(zé)任感、會(huì)感恩、會(huì)處事、會(huì)做人、思想開朗的時(shí)代青少年。在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑，協(xié)助孩子們養(yǎng)成健康人格，促使他們健康成長(zhǎng)，回歸社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，還原一個(gè)健康孩子和幸福家庭。

1、青春期的孩子希望擺脫父母控制

青少年在這個(gè)時(shí)期為了凸顯自我，與眾不同，他們不希望循規(guī)蹈距，也不希望繼續(xù)跟著父母的指導(dǎo)去思考做事，所以在父母看來(lái)，這似乎是叛逆的表現(xiàn)。但是在西方文化看來(lái)，他們很難理解叛逆這個(gè)詞，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，一個(gè)人他是有自己的想法，自己看待世界的觀點(diǎn)的，如果他不按照父母那一套舊的觀點(diǎn)去行事思考就稱為叛逆，那么一個(gè)人永遠(yuǎn)也沒有辦法真正的長(zhǎng)大，有自己一套獨(dú)特的世界觀價(jià)值觀跟人生觀。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，要以身作則。

2、叛逆孩子的3大特征

（1）心理特征，焦慮：叛逆期孩子很容易產(chǎn)生焦慮心理，這和身體發(fā)育變化、激素變化等有直接關(guān)系。他們逐漸意識(shí)到了性別特征，心理壓力和疑惑也逐步增多。有人臉上開始出現(xiàn)青春痘、女生乳房逐漸發(fā)育，這些變化都讓孩子無(wú)所適從，他們不知該如何跟父母溝通，所以情緒也變得越來(lái)越不穩(wěn)定。（2）自我性，叛逆期孩子在形成初步價(jià)值觀后，自主意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，他們和父母的想法完全不同，既想要擺脫父母的控制，卻又無(wú)法遠(yuǎn)離父母的照顧。這種矛盾心理在面臨生活困難和疑惑時(shí)顯得尤為明顯，希望有人幫助自己，但不需要這個(gè)人是父母。（3）*性，青春期的孩子對(duì)人和事都有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)，且敢于表達(dá)自己不同的觀點(diǎn)和看法。這些特點(diǎn)和父母設(shè)想的“乖孩子”格格不入，再加上情感交流的減少、矛盾增加，孩子的叛逆表現(xiàn)也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。面對(duì)叛逆，心平氣和的去交流還是可以解決問題的。

叛逆學(xué)校是一個(gè)非常鼓勵(lì)創(chuàng)新的學(xué)校，它的特殊教育方式讓人們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上都得到了非常大的*度。在這種*的環(huán)境里，學(xué)生們可以敞開心扉，去探索自己的夢(mèng)想和未來(lái)。