問題青少年叛逆學(xué)校則大大的不同，首先問題青少年叛逆學(xué)校與普通學(xué)校招收對(duì)象不一樣，青少年叛逆學(xué)校都是封閉式管理，而因?yàn)閷W(xué)校的特殊性，所以學(xué)校必須要建設(shè)在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，遠(yuǎn)離塵囂和市區(qū)才能更好的去凈化問題少年的心理。全國(guó)很少有青少年叛逆學(xué)校是在市區(qū)的，幾乎都處在寂靜的村落中。

叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“安徽池州叛逆孩子特殊教育學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1、杰龍正規(guī)青少年叛逆教育基地（家長(zhǎng)認(rèn)可）

2、湘學(xué)厭學(xué)孩子管教學(xué)校（環(huán)境好）

3、萃華戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校（學(xué)員滿意）

4、正苗啟德問題少年行為糾正基地

5、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，這里為大家推薦杰龍青少年素質(zhì)教育學(xué)校。家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來了解，建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】該校關(guān)注的問題主要是青少年叛逆問題，包括情緒管理、行為規(guī)范、家庭關(guān)系等方面。學(xué)校通過心理咨詢、行為矯正、家庭教育等方式，幫助青少年解決這些問題，使他們能夠健康成長(zhǎng)。

學(xué)校招生簡(jiǎn)介

一、招生要求對(duì)象：12－18歲青少年，身體健康（無遺傳病，傳染病等)智力正常，無犯罪記錄，無吸食毒品記錄。

二、管理模式：封閉式管理，軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。

三、教育模式：采用多方位一體化全封閉軍事管理，貫穿性綜合輔導(dǎo)，青少年特長(zhǎng)教育，感恩勵(lì)志教育，社會(huì)實(shí)踐教育，家庭教育指導(dǎo)，青少年心理輔導(dǎo)，生命教育的科學(xué)教育模式。

1、通過專業(yè)的軍事化訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)。

2、用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會(huì)。

3、通過文化課輔導(dǎo)以及法制教育讓孩子-尊敬長(zhǎng)輩、尊重朋友，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，學(xué)法懂法、自救保護(hù)、防震訓(xùn)練、緊急集合等提高孩子的法律素質(zhì)。

四、管教時(shí)間：該叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校兩三個(gè)月或者半年一年，根據(jù)孩子情況定制課程時(shí)間。

五、教育亮點(diǎn)：短期培訓(xùn)也有小學(xué)、初中、高中文化課加強(qiáng)班，既可以使孩子思想行為有轉(zhuǎn)變，也要孩子的文化課不落下。開設(shè)同步文化輔導(dǎo)班，給孩子創(chuàng)造重返校園的機(jī)會(huì)。

作為一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們學(xué)校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁，入校即簽訂合同保證效果，后期可不收學(xué)費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

父母教育叛逆孩子的常見誤區(qū)

誤區(qū)一：家長(zhǎng)們以長(zhǎng)輩式教育孩子。

父母?jìng)內(nèi)绻?dú)斷專橫，不尊重孩子，管教孩子時(shí)往往是禁止這樣不能那樣；還有的父母望子成龍心切，要孩子這樣，如果孩子不喜歡、不想學(xué)，父母?jìng)兙蜁?huì)擺出自己一副威嚴(yán)的氣勢(shì)，這種不切實(shí)際的愿望使得孩子產(chǎn)生情緒上的對(duì)立，這就出先了孩子厭學(xué)、叛逆、逃學(xué)，或者是不學(xué)也不好好學(xué)的事情，這令我們父母感到很頭疼。雖然孩子年齡還小，但是孩子卻有他們自己的*的思維能力，我們做父母的不能只顧著自己的感受而忽視了孩子的體會(huì)，把他們永遠(yuǎn)當(dāng)成不懂事的孩子，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，造成孩子產(chǎn)生逆反心理。

誤區(qū)二：對(duì)孩子失去耐心，不管不顧。

有的父母在面對(duì)叛逆孩子時(shí)，教育幾次孩子完全不聽后，父母?jìng)儽銜?huì)失去信心和耐心，會(huì)覺得這種孩子實(shí)在是難以管教，便開始對(duì)孩子不管不顧，放任孩子自己胡鬧。從此，父母?jìng)円膊粫?huì)主動(dòng)去問過孩子的言行與想法了。久而久之，孩子的行為就會(huì)越來越出格，待家長(zhǎng)們后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)犯了大錯(cuò)。

誤區(qū)三：家長(zhǎng)的冷漠式教育。

好奇心和求知欲很強(qiáng)的孩子，會(huì)什么問題都要問個(gè)明白探個(gè)究竟，有時(shí)候煤氣的開關(guān)也是孩子們探究的對(duì)象，但孩子不知道其危險(xiǎn)性，如果此時(shí)的父母僅是簡(jiǎn)單、粗暴地說不許去弄，而不是跟孩子耐心地講清楚為什么不能去做的原因、危險(xiǎn)性，有時(shí)候會(huì)引起孩子的不滿，“媽媽不許我這樣做我就要越要這樣做”的叛逆心理。有的父母?jìng)兠τ凇肮ぷ鳌贝蚺?，孩子做什么父母都不去管孩子，時(shí)間久了，孩子就會(huì)覺得父母根本就沒有重視自己，孩子缺少關(guān)愛，因此產(chǎn)生對(duì)父母的抵觸情緒，故意和父母對(duì)著干，以此來引起我們父母的關(guān)注，這也是孩子一種叛逆逆反的原因。所以，父母?jìng)儗?duì)孩子的青春期叛逆教育千萬不能走進(jìn)“冷模式教育”的誤區(qū)。

看完這篇文章相信大家對(duì)安徽池州叛逆孩子特殊教育學(xué)校已經(jīng)有了答案，大家如果對(duì)叛逆網(wǎng)癮早戀孩子的教育問題還有疑問的話可以咨詢老師，希望每個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)棟梁。