叛逆特訓(xùn)學(xué)校，矯正經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，幫助孩子構(gòu)建正確的三觀，是很多家長(zhǎng)的選擇，那么“常德市青少年叛逆正規(guī)封閉學(xué)校排名一覽”有哪些呢？下面一起來看一下：

1.杰龍青少年教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2.萃華勵(lì)志厭學(xué)糾正學(xué)校（師資好）

3.湘學(xué)封閉教育學(xué)校（價(jià)格親民）

4.020封閉教育學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

5.護(hù)航教育心理輔導(dǎo)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。下面為大家介紹杰龍青少年教育學(xué)校。

【杰龍教育】學(xué)校采用全封閉式管理,學(xué)生不能與外界聯(lián)系,只允許家長(zhǎng)1次月拜訪,在學(xué)校內(nèi)處處受到監(jiān)管。此舉是否妥當(dāng),還需專業(yè)人士和社會(huì)各界的進(jìn)一步討論。

父母為孩子的厭學(xué)而煩惱，那么如何才能讓孩子不厭學(xué)呢？

1、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。父母可以給孩子講些小道理，講講學(xué)校的好處。讓他們知道，在學(xué)校里，可以結(jié)交更多的孩子。父母盡量激發(fā)他們的興趣和好奇心，使他們對(duì)學(xué)校有一種期待。這樣的話，孩子們就不會(huì)厭學(xué)。

2、可以給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。如果你的孩子在學(xué)校里表現(xiàn)良好，不會(huì)大喊大叫，那么父母就會(huì)對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng)。如果你的孩子在測(cè)驗(yàn)中取得了很好的成績(jī)，那么你的父母可以為他們購(gòu)買他們所需要的東西。讓孩子們感到滿意，然后他們就會(huì)愛上學(xué)校。

3、提醒孩子。當(dāng)你的孩子不愛去學(xué)校時(shí)，你可以說你很傷心，你的行為會(huì)讓你的父母很失望。孩子會(huì)因?yàn)楦改傅呢?fù)面情緒而感到內(nèi)疚，從而改變自己的看法。但是在提醒的時(shí)候要注意分寸，不能打擊到孩子的自信，不然會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。

4、因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭對(duì)自己的孩子都是寵愛有加的，這就導(dǎo)致了他們?cè)诩依镉幸环N“呼風(fēng)喚雨”的壞毛病。但是到了學(xué)校，就沒有人再縱容他們了。由于種種的不適應(yīng)，使學(xué)生對(duì)校園有了“恐懼感”。因此，在平時(shí)的生活中，父母要懂得適當(dāng)?shù)姆攀?，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性，降低他們的依賴性，培養(yǎng)他們的*性。

想要讓自己的孩子乖巧懂事，就必須要從自己做起，成為一個(gè)稱職的父母，只有這樣，他的父母才能做到言傳身教，以身作則！

這就是厭學(xué)的孩子，父母要讓他們明白自己要做的事情，明白自己要走的必經(jīng)路，如果一味的責(zé)怪，只會(huì)讓他們更加厭學(xué)。有時(shí)，改變角度和方式，就象放風(fēng)箏，要適度的放松，要適度的收緊，不要把繩子扯斷。

孩子厭學(xué)不愿上學(xué)的解決方法

（1）要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

（2）鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來消除這種情緒。

（3）指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章，讓他把長(zhǎng)文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。

原則問題不遷就，叛逆期的孩子一方面不斷挑戰(zhàn)規(guī)則，另一方面又不斷追求規(guī)則。父母在制定規(guī)則時(shí)要慎重科學(xué)，規(guī)則一旦制定，就必須遵守。抓大放小，要有重點(diǎn)。除危及生命、健康的堅(jiān)決不能做之外，其余鼓勵(lì)孩子嘗試，多數(shù)時(shí)候?qū)捤?，該?yán)格的地方說不就不。