受青春期的影響，孩子在這段時(shí)間脾氣暴躁，生活沒(méi)有規(guī)律，愛(ài)玩游戲，父母說(shuō)的話完全不聽(tīng)，有的時(shí)候還夜不歸宿，這樣的孩子真的拿他沒(méi)有辦法。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，全封閉式管理，沒(méi)有假期，包括過(guò)年，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，感恩勵(lì)志教育，以心換心，讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài)，那么“河南漯河封閉式管理叛逆學(xué)校排名一覽表”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.杰龍壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）

2.萃華教育青少年教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.湘學(xué)青少年管教學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

4.正苗啟德厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

5.護(hù)航教育叛逆糾正基地

以上排名不分先后，叛逆學(xué)?，F(xiàn)在非?；馃?，所以出現(xiàn)了大批新學(xué)校，但是家長(zhǎng)選擇的時(shí)候，杰龍教育建議還是選擇成立時(shí)間久，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。

【杰龍教育】是一家專注于叛逆戒網(wǎng)癮矯正的學(xué)校，已經(jīng)有10多年的歷史，并且口碑不錯(cuò)。但是隨著孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們的叛逆情緒也逐漸暴露出來(lái)，表現(xiàn)為以自我為中心，網(wǎng)癮問(wèn)題嚴(yán)重，極度虛榮，攀比心強(qiáng)，情緒非常不穩(wěn)定等問(wèn)題。

1、杰龍青少年教育學(xué)校在對(duì)孩子的管理上使用的是心理疏導(dǎo)加文化課程輔導(dǎo)加體能訓(xùn)練幾個(gè)方面進(jìn)行的，心理疏導(dǎo)能夠讓孩子的不良情緒能夠很快的完成相應(yīng)的疏導(dǎo)，而且能夠定期對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，保證孩子經(jīng)過(guò)心理輔導(dǎo)以后有良好的狀態(tài)去生活去學(xué)習(xí)，以后的生活中孩子的狀態(tài)也是很好的，有非常強(qiáng)大的心理狀態(tài)。文化課輔導(dǎo)是非常到位的，為了保證孩子在進(jìn)行過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練以后返回到普通學(xué)校不出現(xiàn)跟不上的現(xiàn)象，就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的文化課輔導(dǎo)，這樣就能保證每個(gè)孩子都能在文化課上不被拉下的。

2、杰龍青少年教育學(xué)校之所以進(jìn)行體育鍛煉主要是因?yàn)檫M(jìn)行體育鍛煉的話能夠增強(qiáng)體質(zhì)，也能讓青春期孩子體內(nèi)的多巴胺去掉，孩子的情緒沒(méi)有那么抑郁，這樣孩子在解決問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)沒(méi)有那么多壓抑的情緒。

怎樣教育叛逆青少年?

結(jié)合青少年青春期的心理特點(diǎn)，給大家總結(jié)了以下幾點(diǎn)內(nèi)容，大家可以好好了解及學(xué)習(xí)下。

1.充分認(rèn)識(shí)叛逆心理是孩子處在青少年時(shí)期一個(gè)正常的心理特征

不要認(rèn)為孩子平時(shí)的一些叛逆行為有意跟自己過(guò)不去，甚至認(rèn)為是思想品德問(wèn)題。其實(shí)只要家長(zhǎng)、老師全心全意，能平和地與孩子交流對(duì)事物的看法，動(dòng)之以情，曉之以理，初中生一時(shí)的叛逆心理是很快消失的。

2.平等*的教育方式是消除叛逆心理的主要手段

這就要求老師、家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要充分尊重他們，多以平等、友好的態(tài)度與他們談心，決不能專制獨(dú)裁。家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密、平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭和班級(jí)的管理;要相信孩子有*處理事情的能力，盡可能支持他們。

3.孩子交流

一方面要好好聆聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)完他們的話再發(fā)表自己的意見(jiàn)。另一方面，要了解孩子的感受。多與孩子談一些他們關(guān)心的問(wèn)題，站在他們的角度上看問(wèn)題，幫助孩子解決困惑。

4.要充分引導(dǎo)孩子，讓他們不斷地豐富知識(shí)，提高對(duì)社會(huì)的洞察能力，提高分辨是非的能力

引導(dǎo)孩子多采納別人好的建議，要學(xué)會(huì)寬容，胸懷要寬廣，目光要遠(yuǎn)大，不要鉆牛角尖，走死胡同，學(xué)會(huì)冷靜、客觀地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

5.家庭教育

從叛逆心理的成因可以看出，家庭教育的缺陷是很主要的一個(gè)方面。在家庭成員間營(yíng)造互相尊重的氛圍，父母不武斷地下結(jié)論，替子女做決定，而子女也要尊重父母的意見(jiàn)。

孩子如果在青春期做出的一些事不是很過(guò)分，做父母的可以適當(dāng)去理解自己，不要過(guò)分地去責(zé)備他。在不了解孩子的情況之下，反而橫加指責(zé)的話，那么孩子和你關(guān)系就會(huì)越來(lái)越差，這個(gè)年齡他們的自尊心非常強(qiáng)。

作為父母，我們必須更加關(guān)注孩子的表現(xiàn)，給他們更多的關(guān)注，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的性格是否有缺陷，并幫助他們及時(shí)疏通心理。此外，我們還應(yīng)該給孩子更多的安全感，讓孩子明白他們并不孤獨(dú)，我們必須記住，樹(shù)立榜樣的力量實(shí)際上是最大的。