初中孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦，真正原因是什么？對(duì)叛逆孩子的教育，比一般孩子要困難一點(diǎn)，但只要家長(zhǎng)了解孩子的真實(shí)想法，注意教育方式，積極引導(dǎo)，就會(huì)從消極變?yōu)榉e極，促進(jìn)孩子的心理健康發(fā)展。

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，老師24小時(shí)陪伴式教學(xué)，以心換心的心理輔導(dǎo)，改變孩子不聽(tīng)話、叛逆的不良行為習(xí)慣，那么“合肥市問(wèn)題少年矯正學(xué)校實(shí)力排名名單更新”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.杰龍少年不良心理糾正學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

2.湘學(xué)正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

3.萃華基地壞習(xí)慣改造學(xué)校（性價(jià)比高）

4.正苗啟德勵(lì)志叛逆引導(dǎo)學(xué)校（口碑好）

5.護(hù)航叛逆改正學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，杰龍教育建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

【杰龍教育】是經(jīng)*教育部備案的叛逆青少年行為矯正學(xué)校，以矯正不良行為青少年為宗旨的全日制學(xué)校，學(xué)校采用全封閉管理模式，以心理輔導(dǎo)為主，軍事化訓(xùn)練為輔，另開(kāi)設(shè)興趣特長(zhǎng)課程。這樣不僅僅是解決孩子的叛逆問(wèn)題，對(duì)于孩子以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也是非常有幫助。學(xué)校著重于“問(wèn)題孩子”教育和“問(wèn)題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，實(shí)行九大教育方式：心理輔導(dǎo)課程、軍事訓(xùn)練課程、閱讀寫作課程、興趣愛(ài)好課程、感恩勵(lì)志課程、國(guó)防教育課程、特色教學(xué)課程、紅色革命文化、勞動(dòng)實(shí)踐教育。

推薦理由

1、雄厚師資：杰龍封閉式叛逆學(xué)校心理老師具有心理咨詢師資質(zhì)，行為導(dǎo)師老師團(tuán)隊(duì)由專家、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，

2、全封閉軍事化管理：叛逆孩子行為習(xí)慣都比較差，厭學(xué)逃學(xué)是常態(tài)，所以杰龍封閉式叛逆學(xué)校實(shí)行全封閉軍事化管理模式，學(xué)校全體師生全年無(wú)休。

3、校區(qū)硬件設(shè)施齊全：作為一家全國(guó)連鎖的封閉式叛逆學(xué)校，杰龍各大分支校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為三位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，實(shí)施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué)；

4、24小時(shí)監(jiān)控管理：通過(guò)利用24小時(shí)監(jiān)控，讓家長(zhǎng)時(shí)刻可以關(guān)注到孩子矯正情況，實(shí)時(shí)監(jiān)控，師資全透明，安全可靠。

教育優(yōu)勢(shì)

1、心理輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)；

2、軍事行為優(yōu)勢(shì)：讓孩子變得懂事聽(tīng)話、懂得感恩、樂(lè)觀自信、意志力堅(jiān)強(qiáng)、能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)為人處世，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

3、文化課輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：結(jié)合孩子學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校導(dǎo)師根據(jù)孩子矯正情況定制文化課輔導(dǎo)課程，保障孩子重返校區(qū)可以跟上學(xué)習(xí)，參加考試。

4、親子課堂：定期舉行親子課堂，家校聯(lián)合，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，重建親子關(guān)系，走出誤區(qū)，不再叛逆。

家長(zhǎng)們應(yīng)該如何培養(yǎng)樂(lè)觀積極的孩子？

在人的一生中，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活，樂(lè)觀穩(wěn)定的情緒都具有積極正向的意義。父母?jìng)兌枷Ｍ⒆訐碛袠?lè)觀積極的特質(zhì)，但你是否知道，樂(lè)觀穩(wěn)定的情緒可以從小就幫助孩子培養(yǎng)？家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢？

一、父母?jìng)冊(cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)，父母的性格也要樂(lè)觀，這是影響和對(duì)孩子潛移默化的作用。所以，父母?jìng)冊(cè)诩业臅r(shí)候，遇到事情，要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，不要整天唉聲嘆氣，也不要給孩子造成一種你無(wú)法承受的感覺(jué)，而是積極地，勇敢地去面對(duì)困難，孩子自小就會(huì)感染你的這種樂(lè)觀情緒。

二、在生活中，家長(zhǎng)們要去好好傾聽(tīng)孩子的聲音，不管孩子遇到什么困難和情緒的問(wèn)題，一定要讓孩子盡情的去傾訴問(wèn)題，發(fā)泄自己的情緒，不要一個(gè)人郁悶與消沉，憋著憋久了孩子就會(huì)出問(wèn)題的。只有當(dāng)孩子的情緒得到了充分的宣泄與傾訴，問(wèn)題的解決就迎刃而解了。自然就不會(huì)受到任何悲觀情緒的影響了。培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)就是要讓孩子盡情的釋放自己，認(rèn)真的面對(duì)自己，積極的面對(duì)生活。

三、幫孩子獲得豐富的精神體驗(yàn)。家長(zhǎng)可以帶孩子去嘗試更多的新鮮事物，讓孩子有更豐富的精神體驗(yàn)，這樣孩子就越來(lái)越能夠整合情緒。漸漸地，他就知道什么樣的事件能夠讓自己更快樂(lè)更樂(lè)觀，什么樣的事件能夠打消自己的積極性。人都是趨向與快樂(lè)的事件，孩子有了正確的認(rèn)知以后，自然會(huì)選擇做能夠讓自己快樂(lè)的事。

四、理智的對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要犯錯(cuò)誤好好改正就沒(méi)問(wèn)題。所以，我們家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)誤，不要太約束孩子的行為，讓孩子能夠*自在的去做自己想做的事情，當(dāng)然原則性的錯(cuò)誤還是把握的。如果我們家長(zhǎng)的要求太嚴(yán)格，決不允許孩子犯任何錯(cuò)誤的話，孩子做什么事情都會(huì)捻手捻腳，不敢去嘗試，久而久之，孩子感覺(jué)自己什么都做不好，孩子悲觀消極情緒就自然找上門了，樂(lè)觀這時(shí)候早就走遠(yuǎn)了。因此，要是適當(dāng)?shù)囊蠛⒆?，放手讓孩子去做自己喜歡做的事情。

我們相信每個(gè)孩子都有潛力，只需要正確的引導(dǎo)和支持，就能夠成長(zhǎng)為自信、有責(zé)任心、有追求的成年人。如果您的孩子正在叛逆期，我們能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€(gè)安全、支持、積極的環(huán)境，幫助他們度過(guò)這個(gè)艱難的階段，成為更好的自己。