獨(dú)自復(fù)習(xí)考研沒(méi)有信心？害怕考研失?。繌?fù)習(xí)時(shí)間緊張沒(méi)有頭緒？別擔(dān)心，考試時(shí)間緊張沒(méi)有復(fù)習(xí)方法的學(xué)生，提供一對(duì)一的專業(yè)課輔導(dǎo)培訓(xùn)。這里小編整理了考研一對(duì)一專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)精選，可以參考了解！

一、文都考研簡(jiǎn)介

1、文都考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)發(fā)展了數(shù)年，憑借著優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平和強(qiáng)大的綜合服務(wù)能力，得到了不少同學(xué)的信任和稱贊，為眾多的考研學(xué)子提供了全方位的服務(wù)。

2、從師資挑選的嚴(yán)格性上保證專業(yè)能力，從師資培訓(xùn)的針對(duì)性上保證教學(xué)能力、從日常教學(xué)的完成度上保證服務(wù)能力、從學(xué)生反饋的檢驗(yàn)性上保證輔導(dǎo)能力。

二、文都考研優(yōu)勢(shì)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及學(xué)生對(duì)授課形式和學(xué)習(xí)方式的多樣化要求，文都教育考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)于2016年正式開始推廣使用，目前已建立起彩虹卡、集訓(xùn)營(yíng)、慧學(xué)、協(xié)議上岸、公益課、一對(duì)一、網(wǎng)課等在內(nèi)的OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

1、在科目輔導(dǎo)方面，OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)滿足用戶從初試到復(fù)試、從公共課到專業(yè)課、從單科到全科的輔導(dǎo)需求；

2、在授課場(chǎng)景方面，OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)滿足用戶線上、線下、線上線下結(jié)合的上課場(chǎng)景需求；

3、在班型設(shè)置方面，OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)滿足用戶對(duì)班課、一對(duì)一、迷你小班的上課人數(shù)需求；

4、在教學(xué)服務(wù)方面，OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)滿足用戶從規(guī)劃、預(yù)習(xí)、講新、練習(xí)、測(cè)試、講評(píng)、答疑、復(fù)習(xí)、拓展、?？嫉确矫娴亩嘣瘜W(xué)習(xí)需求；

5、在督學(xué)服務(wù)方面，OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)從作業(yè)管理、課后題感訓(xùn)練、補(bǔ)課管理、學(xué)情反饋、班級(jí)管理、心理疏導(dǎo)等方面提升學(xué)員復(fù)習(xí)效果。

考研該怎樣調(diào)劑？

1、專業(yè)調(diào)劑，對(duì)于你所報(bào)考的專業(yè)出現(xiàn)人員太滿，或者你的考試成績(jī)名次靠后，但是你又很想上這個(gè)學(xué)校，那么你可以考慮調(diào)劑到其他沒(méi)有招滿的專業(yè)，很多學(xué)校都有公布每年各個(gè)專業(yè)的招生人數(shù)和實(shí)際參加考試人數(shù)，通過(guò)這些信息你就可以知道哪個(gè)專業(yè)沒(méi)招滿，就可以選擇該專業(yè)，但是專業(yè)不是隨便選的，按照大多數(shù)的學(xué)校要求，必須選擇專業(yè)相近的才可以。

2、導(dǎo)師選擇，調(diào)劑的時(shí)候?qū)熞彩呛苤匾?，很多學(xué)校只要導(dǎo)師說(shuō)要你，那你就一定可以被錄取，所以調(diào)劑的時(shí)候最好選擇一個(gè)和你大學(xué)研究方向相似的導(dǎo)師，這樣能調(diào)劑的成功率會(huì)更高。

3、學(xué)校的選擇，調(diào)劑的時(shí)候，現(xiàn)在很多學(xué)生會(huì)優(yōu)先考慮211或者985院校，如果你本身就是報(bào)的211以上院?？梢钥紤]調(diào)劑到211，但是如果你報(bào)的是非211院校，一般是不可以調(diào)劑到211院校的，這點(diǎn)很重要，還有一些學(xué)校明確說(shuō)了要211畢業(yè)的學(xué)生，如果你不是211畢業(yè)的，想試一試也可以，但是幾乎成功率為零，所以不要抱有太大希望，除非你真的是某方面的精英。

大家要記住一句話：存在即合理。由于考研人數(shù)逐年增長(zhǎng)，在考研培訓(xùn)行業(yè)，每年都會(huì)有層出不窮的新生機(jī)構(gòu)出來(lái)招生，隨之也會(huì)涌現(xiàn)出很多新老師。但是我們?cè)谶x擇機(jī)構(gòu)和老師的時(shí)候一定要選擇那些經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的，能夠長(zhǎng)久不衰，一直被大家認(rèn)可的，在這個(gè)行業(yè)里已經(jīng)立足多年的機(jī)構(gòu)和老師。