隨著孩子漸漸進入青春期，很多家長一開始發(fā)現(xiàn)他們的孩子出現(xiàn)了叛逆和厭學(xué)的情況，這讓家長們感到困惑和無助。然而，我們需要明白的是，這些問題在青春期是非常普遍的，這并不意味著孩子們一定會一直保持這種狀態(tài)。

福建省莆田市專業(yè)管教叛逆孩子學(xué)校

1、勵心智正規(guī)青少年叛逆教育基地

2、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、大正青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育集團

7、啟德青少年教育學(xué)校

8、新目標問題少年行為糾正基地

9、好孩子叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、020叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題，可致電咨詢老師。

一、勵心智簡介

勵心智教育特訓(xùn)學(xué)校是一個專注于叛逆戒網(wǎng)癮矯正的學(xué)校，已有10多年的歷史。人們對該學(xué)校的口碑非常好。隨著青春期的到來，很多孩子會出現(xiàn)叛逆心理，表現(xiàn)為網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、叛逆、結(jié)交不良朋友等不良行為。家長應(yīng)該多了解自己的孩子，并耐心與其溝通。如果孩子叛逆嚴重，可以考慮將其送到勵心智教育特訓(xùn)學(xué)校，該學(xué)校能夠有針對性地幫助孩子糾正不良習(xí)慣。

二、勵心智優(yōu)勢

戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校的主要特色

一、學(xué)校師資力量強大，戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校的老師團隊是由專家、心理老師、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業(yè)教師團隊，心理老師具有*級心理咨詢師資質(zhì)，文化課老師都是大學(xué)本科學(xué)歷，都有教師資格證和三年以上的文化教學(xué)工作經(jīng)驗；德育老師為青少年心理拓展專業(yè)專家級拓展訓(xùn)練師，法制老師為專業(yè)法律講師。

二、學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，實施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué)。

學(xué)校系心理教育第一品牌，戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年勵志教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

學(xué)習(xí)是我們每個人都會去做得事情，每個人生階段都有不同的學(xué)習(xí)目標，然而越來越多的孩子開始厭倦學(xué)習(xí)，甚至有逃學(xué)曠課的表現(xiàn)。很多家長并不了解孩子厭學(xué)背后的原因，只是一味地責(zé)罵，得到的結(jié)果總是適得其反。青春期的孩子為什么會產(chǎn)生厭學(xué)情緒呢？

1、家長對孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識的目的定在將來而不是今天。這樣，孩子就體驗不到獲取知識本身的*樂，而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差。

2.孩子不會學(xué)習(xí)。這類孩子往往學(xué)習(xí)時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí);不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容;無法將學(xué)到的知識正確、合理地表達出來，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3.還有就是學(xué)習(xí)目標的問題。很多家長給孩子**的目標并不符合孩子的實際情況，只是根據(jù)自己的意愿去要求孩子，這讓孩子學(xué)業(yè)的壓力愈加的繁重。

氣急攻心的家長在面對不聽管教的孩子時，通常第一反應(yīng)就是破口大罵。那么這個時候建議家長讓自己冷靜一下，耐心地問問孩子犯錯的原因。當家長把心思放在孩子身上，嘗試著站在孩子的角度看問題，多多理解他們的轉(zhuǎn)變并想辦法解決問題，就會發(fā)現(xiàn)孩子做的事情都情有可原，他們的改變都有跡可循，并且也會讓孩子釋放掉了很多負面的情緒。