孩子叛逆是非常危險(xiǎn)的，孩子在家嬌生慣養(yǎng)，誰(shuí)都不服，誰(shuí)能不怕，叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重，家長(zhǎng)管不了，厭學(xué)輟學(xué)，家長(zhǎng)一味地的打罵讓他們更加逆反，有的夜不歸宿，離家出走，混跡社會(huì)，很容易誤入歧途，所以找一家正規(guī)的叛逆軍事化叛逆孩子管教學(xué)校很重要。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

湖北黃岡青少年網(wǎng)癮封閉管理學(xué)校

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，老師24小時(shí)陪伴式教學(xué)，以心換心的心理輔導(dǎo)，改變孩子不聽話、叛逆的不良行為習(xí)慣，那么“湖北黃岡青少年網(wǎng)癮封閉管理學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看一下：

1.正苗啟德少年不良心理糾正學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

2.湘學(xué)正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

3.紐特基地壞習(xí)慣改造學(xué)校（性價(jià)比高）

4.杰龍勵(lì)志叛逆引導(dǎo)學(xué)校（口碑好）

5.引領(lǐng)星叛逆改正學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

正苗啟德教育的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校會(huì)組織感恩教育，讓孩子懂事聽話，有感恩之心，能體諒父母的辛苦與不易。

2、培養(yǎng)孩子正確三觀，讓孩子有責(zé)任心，愛(ài)上學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、定期組織，戶外農(nóng)耕基地實(shí)踐，讓孩子體驗(yàn)拔草、摘菜等農(nóng)活，通過(guò)辛勤汗水，才能切身了解生活不容易。

4、校方會(huì)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，讓孩子變的，行動(dòng)力強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，做事迅速不拖沓。

5、辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，家長(zhǎng)滿意度高，辦學(xué)十余年，教育經(jīng)驗(yàn)豐富。

正苗啟德青少年素質(zhì)教育是一家經(jīng)驗(yàn)豐富的青少年網(wǎng)癮戒除中心，設(shè)施齊全，設(shè)有圖書館，計(jì)算機(jī)室，多媒體教室，形體式運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)等，教官全天陪同孩子同吃同住，同行同學(xué)同練，孩子在校圖片，視頻，可以通過(guò)家長(zhǎng)群了解。招生對(duì)象如下：

具有叛逆、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、親情冷漠、不知感恩、*傾向、心理素質(zhì)低、自私懶惰、生活能力差、缺乏自信等不良思想行為習(xí)慣的的8~18歲青少年。

• 1、給學(xué)生提供表達(dá)自我，發(fā)揮創(chuàng)造力的平臺(tái)，讓他們*地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法；
• 2、學(xué)校會(huì)讓孩子在校內(nèi)，學(xué)會(huì)生活自理，內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣；
• 3、擁有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和完善的教育設(shè)施，能夠提供良好的教育環(huán)境和條件；
• 4、針對(duì)叛逆孩子的特點(diǎn)，學(xué)校可以制定更加科學(xué)合理的教育方案，并且更好地把握學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而確保教育質(zhì)量的可靠性；

如果家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間、精力和教育能力來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有家庭環(huán)境中行為問(wèn)題的嚴(yán)重性，他們還想利用第三方叛逆青少年教育學(xué)校來(lái)糾正青少年兒童的叛逆行為問(wèn)題，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)。！我們將幫助您從各個(gè)方面分析國(guó)內(nèi)每一所叛逆兒童學(xué)校的內(nèi)幕和優(yōu)缺點(diǎn)，真正讓您了解國(guó)內(nèi)權(quán)威叛逆兒童學(xué)校的真實(shí)情況讓您放心，為叛逆孩子選擇最好的學(xué)校。

14歲孩子不想上學(xué)了的原因有哪些？

1、自身問(wèn)題。

很多孩子在學(xué)習(xí)中一次失利，或某一門功課沒(méi)學(xué)好，產(chǎn)生挫敗感，又沒(méi)有得到及時(shí)調(diào)整，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒，缺乏主動(dòng)克服學(xué)習(xí)中的困難、積極進(jìn)取的精神，其結(jié)果是學(xué)習(xí)成績(jī)下降；而由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，得不到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的理解和賞識(shí)，更會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣，變得得過(guò)且過(guò)。

2、學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。

學(xué)生自身對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，只是接受家長(zhǎng)和老師“填鴨式”的灌輸，學(xué)習(xí)帶有盲目性，自然就缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。

不良的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)文化也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。如社會(huì)上“一切向錢看”的賺錢思想；一些內(nèi)容不健康的電影、錄像、圖書等處于青春期的中學(xué)生也產(chǎn)生了消極影響。還有一些學(xué)生是結(jié)交了社會(huì)上一些不好的朋友后，耳濡目染，逐漸厭學(xué)。

4、師生關(guān)系的影響。

有的教師對(duì)優(yōu)生和厭學(xué)學(xué)生存在著不同的教育價(jià)值觀?？陀^上造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的不均等。教師教學(xué)方法不科學(xué)，對(duì)“好學(xué)生”“差學(xué)生”差別待遇，都會(huì)引起學(xué)生對(duì)某一學(xué)科甚至對(duì)學(xué)校的厭惡情緒。

5、學(xué)校教育體制的影響。

學(xué)校教育方式的呆板，教學(xué)內(nèi)容枯燥，教師教學(xué)方法不科學(xué)，學(xué)校以追求升學(xué)率為主要目標(biāo)。

6、家庭教育方式不恰當(dāng)。

家長(zhǎng)、老師給與學(xué)生過(guò)高的期望，使學(xué)生承受巨大的心理負(fù)擔(dān)。不滿足于學(xué)生的每次進(jìn)步，只著眼于高目標(biāo)，使孩子產(chǎn)生永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)期望的挫敗感，學(xué)習(xí)動(dòng)力逐漸降低。而有的父母自身生活態(tài)度消極，整天打麻將，吃喝玩樂(lè)，無(wú)所事事，無(wú)所追求，會(huì)影響到子女的人生觀和價(jià)值觀的形成，最后得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞天鐘，進(jìn)而導(dǎo)致厭學(xué)。