孩子隨著年齡增長進(jìn)入叛逆期后，因?yàn)檫@一時(shí)期比較特殊，孩子的情緒也變得多變，在學(xué)校還會(huì)滋生厭學(xué)的情緒，在家里也不聽父母的話，因?yàn)楦改傅脑挾际菃聡Z叨，那孩子為什么厭學(xué)，孩子厭學(xué)不聽話怎么辦？

九江市叛逆孩子行為矯正學(xué)校排行榜名單

十大叛逆孩子管教學(xué)校排名：

1.湘學(xué)教育：

2.勵(lì)心智教育:青少年勵(lì)志教育入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

3.護(hù)航教育

4.萃華教育

5.慧諾特教育

6.新目標(biāo)教育

7.啟德教育

8.杰龍教育

9.勵(lì)志教育

10.水沫榕泉教育

以上排名不分先后，僅供參考！

一、勵(lì)心智簡介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，專注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年，口碑挺不錯(cuò)的。青少年叛逆嚴(yán)重怎么辦？對于家長沒有精力和能力去引導(dǎo)矯正青少年心理行為問題的，可以借助專業(yè)青少年叛逆學(xué)校來轉(zhuǎn)變。勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)13年，在教體局注冊成立，采用全封閉閉軍事化管理，拒絕打罵，家長24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，并開設(shè)開設(shè)初一到高三同步文化課輔導(dǎo)，在校期間正常參加升學(xué)考試，并且開設(shè)職業(yè)技能班。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢

學(xué)校優(yōu)勢

1、針對性輔導(dǎo)，目標(biāo)明確

主要研究和實(shí)施方向：主要針對學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

2、跟進(jìn)教育

建立學(xué)生成長檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪，避免反彈。孩子結(jié)業(yè)后提供后續(xù)跟蹤反饋服務(wù)，成為孩子的良師益友；全國范圍招生，師資力量強(qiáng)大，采取小班制教學(xué)。

3、心理輔導(dǎo)，重塑三觀

心理輔導(dǎo)，重塑三觀：專業(yè)心理咨詢老師1v1進(jìn)行學(xué)員的心理輔導(dǎo)，為孩子制訂出一套個(gè)性化的改造方案，從心而發(fā)的改變孩子的錯(cuò)誤觀念，形成積極正能量的學(xué)習(xí)生活態(tài)度

4、安全保障

24小時(shí)不間斷陪伴，不打罵教育，簽訂安全協(xié)議，確保孩子人身安全;同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，興趣培養(yǎng)，樹立學(xué)習(xí)的自信，不耽誤文化課學(xué)校。

5、管教模式新穎獨(dú)特，方案精準(zhǔn)可靠

從叛逆孩子的心理分析來看，每一個(gè)孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的，此時(shí)在管教過程中要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行設(shè)計(jì)方案，行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時(shí)間為學(xué)員提供琴棋書畫、國學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，文化課輔導(dǎo)式結(jié)合；從而精準(zhǔn)落實(shí)，在每一個(gè)階段都會(huì)有著不同的落實(shí)要求和管理措施，確保叛逆孩子轉(zhuǎn)變效果。

6、環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全

作為一家專業(yè)的孩子叛逆網(wǎng)癮管教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校設(shè)施完善，配套齊全，擁有大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書室、瑜伽室、美術(shù)室、舞獅室等，可滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)和休閑需求。擁有各類體育設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器械，可豐富孩子們的體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

勵(lì)心智教育：教育孩子的方法

1、一定要多多去了解孩子。與孩子和老師多溝通，這樣才能知道孩子在學(xué)校是什么情況，才知道怎樣和孩子溝通。把孩子當(dāng)做朋友。朋友之間可以分享很多東西，家長也可以適當(dāng)?shù)脑诤⒆用媲胺窒硪幌鹿ぷ髦械牟豁?，讓孩子有共情性。下面具體來看看如何開導(dǎo)叛逆期的孩子。

2、觀察孩子為什么不聽話。孩子自我意識(shí)蘇醒，會(huì)經(jīng)常和大人“對著干”，借此來表達(dá)自己的*人格，觀察孩子在什么情況下容易和自己對著干，要找到問題的根源，比如孩子貪玩，比如玩玩具玩得不吃飯，不睡覺，或者阻止孩子干他喜歡做的事情，比如阻止他看電視玩手機(jī)等，這些都會(huì)引發(fā)孩子強(qiáng)烈的逆反心理，似乎每個(gè)家庭都經(jīng)歷過這些。

3、原則問題不遷就，叛逆期的孩子一方面不斷挑戰(zhàn)規(guī)則，另一方面又不斷追求規(guī)則。父母在制定規(guī)則時(shí)要慎重科學(xué)，規(guī)則一旦制定，就必須遵守。抓大放小，要有重點(diǎn)。除危及生命、健康的堅(jiān)決不能做之外，其余鼓勵(lì)孩子嘗試，多數(shù)時(shí)候?qū)捤?，該?yán)格的地方說不就不。

青少年的心理需求，在現(xiàn)實(shí)中沒有得到滿足，才會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上尋求較好的滿足，以補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)的缺失，心理需求現(xiàn)實(shí)缺失越多，則網(wǎng)絡(luò)滿足優(yōu)勢越大，從而導(dǎo)致青少年網(wǎng)絡(luò)成癮趨勢越嚴(yán)重，孩子心理需求的缺失，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，卻可以得到滿足，比如：孩子學(xué)習(xí)成績不佳，父母不僅不會(huì)想辦法鼓勵(lì)孩子，還對孩子打罵，這樣孩子的自信心會(huì)嚴(yán)重受挫，網(wǎng)絡(luò)游戲中，孩子不僅可以滿足成就感，還能夠得到鼓勵(lì)，每一個(gè)關(guān)卡，都會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，即使失敗了，游戲也很有“人情味”，鼓勵(lì)你“再來一次”，而不是不給你機(jī)會(huì)。