每一位父母對(duì)子女都有著美好期望，但是如何讓教育理念和管教方式來(lái)助家長(zhǎng)，卻并非每位家長(zhǎng)都能夠掌握。管教問(wèn)題少年的學(xué)校建議家長(zhǎng)在家庭教育中，要理智區(qū)分管教和*，*有身體*、情感*等，如果經(jīng)常責(zé)打孩子或辱罵孩子，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不正確的，有時(shí)甚至造成適得其反，所以管教問(wèn)題少年的學(xué)校提醒家長(zhǎng)應(yīng)重視這點(diǎn)，多以關(guān)愛和耐心的溝通做為教育的主要途徑！更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

正苗啟德是一家專業(yè)的叛逆管教學(xué)校，學(xué)校配有專職的心理輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，高素質(zhì)的軍事教官，法侓講師、文化課老師及文體專職教師，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、道德和法制教育等多種教育方式引導(dǎo)孩子，找出孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

• 1、專業(yè)教師隊(duì)伍：學(xué)校有一支專業(yè)的教師隊(duì)伍，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠給孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)；
• 2、特訓(xùn)學(xué)?？梢詾榍嗌倌晏峁┤轿坏闹С趾蛶椭?；
• 3、學(xué)校會(huì)給孩子做思想引導(dǎo)，讓孩子變的樂觀，積極向上。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)和處理負(fù)面情緒；
• 4、學(xué)校定期組織法制公開課，讓孩子們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)；

正苗啟德教育的優(yōu)勢(shì)

1、幫助家長(zhǎng)把孩子養(yǎng)成，內(nèi)心強(qiáng)大不怕困難，發(fā)自內(nèi)心要成為優(yōu)秀的人，并努力奮斗。

2、學(xué)校一般會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的不同年齡、不同問(wèn)題、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一個(gè)星期之內(nèi)制定一套培訓(xùn)方案。

3、學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)老師，精心指導(dǎo)教學(xué)，讓孩子發(fā)揮自己特長(zhǎng)，挖掘孩子潛在愛好。

4、學(xué)校會(huì)一對(duì)一輔導(dǎo)解決孩子身上問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，變得堅(jiān)強(qiáng)懂事。

5、校舍近兩千平方，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈。

隨著青春期的到來(lái)，很多孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強(qiáng)，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長(zhǎng)都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣?！昂鲜∩坳?yáng)市叛逆孩子成長(zhǎng)學(xué)校”，排名已經(jīng)整理好：

TOP1、正苗啟德教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

TOP2、萃華少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

TOP3、紐特叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

TOP4、湘學(xué)教育叛逆糾正基地（反饋好）

TOP5、杰龍心理輔導(dǎo)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

那么在生活當(dāng)中，父母的哪些行為，會(huì)加重孩子的負(fù)面情緒，甚至對(duì)孩子造成二次傷害呢？

1.強(qiáng)行干涉或阻止孩子的玩游戲的行為。

斷網(wǎng)斷電這種強(qiáng)制執(zhí)行的做法不僅不能解決孩子沉迷游戲的問(wèn)題，正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)?？吹椒炊鴷?huì)引爆問(wèn)題，導(dǎo)致事態(tài)變得更加嚴(yán)峻，因此，家長(zhǎng)們?cè)诮鉀Q孩子沉迷游戲的問(wèn)題時(shí)一定要三思而后行。

2.時(shí)刻監(jiān)督或監(jiān)視孩子的學(xué)習(xí)生活。

有的父母擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不自覺，會(huì)偷偷玩游戲，所以干脆陪著孩子寫作業(yè)；或者擔(dān)心孩子把手機(jī)帶去學(xué)校，在不經(jīng)孩子同意的情況下擅自檢查孩子的書包，這些行為都會(huì)加深孩子內(nèi)心的不滿情緒。

正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)校的心理老師經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō)這樣一句話，以最好的假設(shè)去定義孩子，孩子才會(huì)朝著積極的方向前進(jìn)。

當(dāng)我們總認(rèn)為孩子會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)到外面胡亂鬼混，越是擔(dān)心，問(wèn)題就越有可能出現(xiàn)，這也是心理學(xué)上著名的“墨菲定律”。

3.把改變孩子的希望寄托在外人身上。

很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的子女，產(chǎn)生了深深的失望，所以才會(huì)想到，將自己的子女推的更遠(yuǎn)。

俗話說(shuō)，“解鈴還需系鈴人”，如果家長(zhǎng)不從自己身上尋找問(wèn)題的根源，而是將問(wèn)題的答案交給別人，那就是徒勞。

4.憤怒的家長(zhǎng)，甚至對(duì)小孩出手。

正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)校聽到許多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“我是被逼無(wú)奈，所以我就打了他們！”這句話可不能這么說(shuō)，即便家長(zhǎng)們真的沒有別的好的方法，也沒有理由去懲罰孩子。

這是一種非常惡劣的行為，會(huì)讓家長(zhǎng)失去對(duì)子女的掌控。

這大概就是為什么有那么網(wǎng)癮孩子走上絕路的原因，他們對(duì)家長(zhǎng)的教育方法，已經(jīng)深深地絕望了。

把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開平等的對(duì)話。多傾聽孩子的心底話。在孩子向你打開心扉時(shí)要耐心傾聽到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與他們充足的耐心。