網(wǎng)癮是出現(xiàn)在現(xiàn)代青少年群體當(dāng)中比較普遍同時(shí)具備巨大危害的一種病癥，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生的多種不利于青少年成長(zhǎng)的隱患讓戒網(wǎng)癮勢(shì)在必行。在這種情況下專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)往往能從專(zhuān)業(yè)角度給予更好的幫助，所以找到靠得住的戒網(wǎng)癮培訓(xùn)學(xué)校是許多家長(zhǎng)的迫切需求。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢(xún)。

湖北黃岡專(zhuān)門(mén)戒除青少年網(wǎng)癮的學(xué)校排行榜

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“湖北黃岡專(zhuān)門(mén)戒除青少年網(wǎng)癮的學(xué)校排行榜”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

一、正苗啟德叛逆糾正基地（口碑不錯(cuò)）

二、萃華教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

三、湘學(xué)教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

四、慧諾特叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

五、知恩特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

管理模式：

孩子在校學(xué)制之內(nèi)，全封閉式管理，沒(méi)有假期，包括過(guò)年，孩子都是在學(xué)校里面過(guò)年(家長(zhǎng)可以來(lái)校和孩子一起過(guò)年)。孩子到校之后，未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校;在校不允許使用手機(jī)|網(wǎng)絡(luò)，不允許孩子和外面取得聯(lián)系(孩子監(jiān)護(hù)人除外)。學(xué)員老師教官同吃同住，晚上睡一個(gè)宿舍里面，保證孩子在校安全。學(xué)校圍墻經(jīng)過(guò)加高特殊處理，24小時(shí)的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，

正苗啟德叛逆孩子管教學(xué)校優(yōu)勢(shì)

一、改變師資雄厚：我們針對(duì)青少年的問(wèn)題，有專(zhuān)業(yè)有經(jīng)驗(yàn)有正規(guī)心理資格癥的心理咨詢(xún)師，還有退伍下來(lái)的軍事訓(xùn)練教官，及負(fù)責(zé)孩子的日常學(xué)習(xí)生活的助理及生活老師，另外還有專(zhuān)家講師及文化課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師。他們從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作多年，具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

二、情理感化疏導(dǎo)教學(xué)：我們拒絕打罵，情理感化疏導(dǎo)，正苗啟德叛逆孩子管教學(xué)校遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。

三、改變方式，好的改變方式正苗啟德有一對(duì)一心理輔導(dǎo)，師生配同制度，思維導(dǎo)圖式課程，親子互動(dòng)課程，興趣式文化課教學(xué)，全程體驗(yàn)式培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，還有與家長(zhǎng)可以互動(dòng)的家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)。

四、嚴(yán)格軍事化管理：我?guī)熒酝?，采取?zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，且有24小時(shí)視頻監(jiān)控教學(xué)，切實(shí)保證學(xué)生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化。

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年，口碑挺不錯(cuò)的。叛逆期的孩子是非常難管，他們做事沖動(dòng)欠考慮，網(wǎng)癮大，喜歡頂撞父母，有的甚至離家出走，結(jié)交不良少年，壞習(xí)慣很多，很多家長(zhǎng)想要幫助孩子改變現(xiàn)狀，卻因?yàn)闀r(shí)間原因，束手無(wú)策。如果孩子叛逆嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以考慮，正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)性的幫孩子糾正不良習(xí)慣。

• 1、國(guó)學(xué)禮儀日?；?，學(xué)業(yè)課程多元化；
• 2、學(xué)校提供的集體生活能幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧；
• 3、采用的是親情家庭式教育，以心理輔導(dǎo)為主，堅(jiān)持以愛(ài)促教，因材施教的教育管理模式；
• 4、幫助學(xué)生了解生命的意義，珍惜生命，不斷完善自己的人格；

父母切記多換位思考，了解和尊重孩子的想法，站在他的角度思考一下這個(gè)問(wèn)題。

孩子叛逆的表現(xiàn)

1、總喜歡挑父母的刺

無(wú)論父母說(shuō)什么，在孩子的眼里都叫嘮叨，這就是孩子處在叛逆期在一個(gè)典型的表現(xiàn)。就連父母對(duì)孩子的起碼的關(guān)心和提醒在孩子的眼里一樣成為多余的話。孩子變得愛(ài)挑刺，愛(ài)找父母的毛病，無(wú)論如何和不喜歡被父母管理和約束。

2、容易莫名煩躁，愛(ài)發(fā)脾氣

孩子進(jìn)入叛逆期后越發(fā)的情緒不穩(wěn)定，愛(ài)發(fā)脾氣，煩躁不安，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，卻對(duì)父母親人有著莫名的壞情緒，這時(shí)候家長(zhǎng)一定是挺失望的，懷疑自己怎么把孩子教育的這樣失敗。

3、特別注重個(gè)人的形象

別看叛逆期的孩子讓父母操碎了心，但他們?cè)趥€(gè)人的外在形象上卻要求甚高，喜歡照鏡子，喜歡打扮自己，出門(mén)前喜歡各種換衣服、倒刺自己的頭發(fā)。