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湖北省隨州市青少年網癮封閉管理學校

機構:正苗啟德叛逆孩子管教學校 時間:2025-01-04 13:29:31 點擊:9

叛逆期的孩子他們任性,網癮嚴重,厭學逃學,自閉抑郁,打罵父母,夜不歸宿,離家出走,結交不良少年,抽煙喝酒,出入娛樂場所,這是非常危險的,正規(guī)叛逆少年軍事化特訓學??梢猿C正孩子的叛逆行為,幫助孩子走出迷途,成功蛻變,正苗啟德教育專注青少年叛逆糾正,擁有20多年的辦學經驗,通過科學的引導,幫助孩子擁抱美好的生活。更多關于教育孩子的問題請致電咨詢。

青少年素質教育學校

湖北省隨州市青少年網癮封閉管理學校

正規(guī)叛逆封閉學校,以孩子為本,以走進孩子心靈,塑造健康人格為理念,把孩子們培養(yǎng)成“五會”:學會尊重他人,學會靜心學習,學會勞動技能,學會生存本領,學會理解關心父母,那么“湖北省隨州市青少年網癮封閉管理學校”有哪些呢?下面一起來看一下:

一、湘學基地叛逆糾正基地(口碑不錯)

二、正苗啟德教育青少年管教學校(規(guī)模不錯)

三、萃華教育正規(guī)特訓學校(辦學正規(guī))

四、護航叛逆引導學校(辦學久)

五、知恩特訓學校

以上排名不分先后,家長在選擇叛逆學校的時候要參考,學校的辦學時間,師資,規(guī)模等等,不能一味的追求距離近,效果好才是最重要的。

正苗啟德全封閉叛逆孩子管教學校的優(yōu)勢

1、豐富的經驗,正苗啟德專注叛逆孩子教育十余年,積累了大量成功經驗和獨特的見解;

2、充分尊重孩子,采用“一對一心里輔導+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗+文化輔導+技能培訓”的先進教育模式;

3、學校采用全封閉軍事化管理,以心理輔導為主,培養(yǎng)良好的興趣愛好,同步文化課輔導,定制針對性輔導教育方案,幫助孩子成長;

4、教育特色,理論與實踐結合,貧困山區(qū)生活的深入體驗,因材施教、感化、轉化教育,關愛與強化訓練相結合。

5、正苗啟德學校硬件設施齊全,師資力量雄厚,擁有*級心理咨詢師、高級心理老師,全方位幫助叛逆孩子矯正叛逆心理;

6、24小時實施監(jiān)控,家長可在手機APP上觀察孩子動態(tài),家長放心的學校。

青少年素質教育學校

關于我們

正苗啟德教育作為十大叛逆少年封閉式改造學校實力排行榜之一,成立于2009年,是一家經過相關部門聯(lián)合審批的正規(guī)叛逆少年封閉式改造學校,目前,在全國各地均開辦有分支機構,專業(yè)針對08至18歲有“上網成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,厭學、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費”等不良習慣青少年教育叛逆學校。

  • 1、針對叛逆孩子的教育方案應該是一個系統(tǒng)的過程,需要綜合考慮學生的家庭、社會、學校等多方面的因素,制定更加全面的計劃;
  • 2、文化補習、自控力注意力綜合訓練及考核,綜合野外拉練;
  • 3、設施完善,配套齊全,擁有大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書室等,滿足孩子學習需求;
  • 4、學校開設各種興趣班,用新的有益的興趣愛好替代游戲和手機,達到成功戒網癮的目的;

在教育上無能為力的時候,最智慧的父母,懂得尋求專業(yè)的力量,幫助自己走出困境的同時,也起到了事半功倍的效果。您很愛自己的孩子,但是術業(yè)有專攻,選擇大于努力。

青少年素質教育學校

一、天天打孩子罵小孩會怎么樣

1、性格。很多人都錯誤的認為,安全感是靠金錢給予的。但事實上,有多個研究和社會調查顯示,只有那些在愛包圍下長大的孩子,才有充足的自信心。而相反的,長期被吼叫怒罵的孩子,并不會變得更加堅強,而是在做其他的事情時,總是會顯得膽小和懦弱。

2、自卑。在家長的眼中,吼叫怒罵的確是非常管用,孩子在短時間內就會安靜下來,并表現(xiàn)的非常乖順。但事實上,這種交流模式其實掩蓋了許多問題,這些問題都沒有從根本上得到解決。久而久之,孩子的安全感會逐漸喪失,長大之后變得更容易自卑。

3、青春期叛逆。青春期叛逆的程度,其實和家庭教育有一定關系。相關的研究調查顯示,過早在嚴厲教育下成長起來的孩子,當進入心智成熟初期階段時,往往叛逆的行為和程度更加嚴重。強制性的教育只能短暫解決問題,但更容易催生叛逆心理。

二、面對孩子不如人意的地方,家長該怎么面對

1、要有針對性與建設性。倘若遇到孩子成績不理想時,家長可以說“這次考試考得不太好,是不是因為太大意了?我們一起來分析看看!”會更讓孩子更愿意去面對問題。有些家長會習慣對孩子說:“你是不是笨蛋?這么簡單都不會?你還會干啥?”這樣的說法不僅沒起到所要的作用,也僅僅只是在發(fā)泄自己的情緒,對孩子來說可是一點意義都沒有。

2、即使孩子犯錯,也要看看孩子好的部分。多數家長認為孩子不肯好好吃飯、不遵守秩序、學習成績不甚理想,就是個糟糕的孩子,但事實真如此嗎?家長要知道,孩子有些事情做不好并不代表他有問題,面對這些偏差行為,家長必須要“針對事情而不針對人”。

可以告訴孩子“你這件事情做得不對,但是我們可以加油改進。”當可以去發(fā)掘孩子好的部份時,其實孩子也會感受到被肯定,那么孩子也會更有動力去改正自己的錯誤,讓自己變得更棒。


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