家長(zhǎng)的擔(dān)心，是因?yàn)楹⒆优涯婊蛘卟宦犜?，他們想要找到一個(gè)能夠幫助孩子改變的途徑。而叛逆孩子學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，成為了家長(zhǎng)們希望解決問題的一個(gè)途徑。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

孩子青春期叛逆網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校哪家好？

1.勵(lì)心智教育叛逆早戀糾正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.至善青少年管教學(xué)校

4.大正叛逆糾正學(xué)校

5.湘學(xué)教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

6.020教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.杰龍教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.萃華叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后。

勵(lì)心智全封閉特訓(xùn)學(xué)校是專門招收來自全國(guó)叛逆青少年的特訓(xùn)學(xué)校。它針對(duì)厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、冷漠、自卑的青少年，在情緒控制、行為矯正、素質(zhì)訓(xùn)練、專業(yè)文化等方面進(jìn)行全方面的科學(xué)教育。以“幫助叛逆孩子走出困境，實(shí)現(xiàn)人生理想為使命，立志成為中國(guó)青少年蛻變成才知名品牌，成全千萬幸福家庭。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、全面解決叛逆期的各種問題，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的諸如孩子早戀、電子設(shè)備、厭學(xué)、親子關(guān)系緊張、情緒障礙等眾多難點(diǎn)問題；幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；
• 2、采取心理輔導(dǎo)全程化、軍事管理人性化，學(xué)習(xí)課程多元化幫助調(diào)整孩子的行為習(xí)慣，培養(yǎng)叛逆孩子的規(guī)則意識(shí)，深入兒童的心靈，幫助他們制定生活目標(biāo)，積極樂觀面對(duì)生活；
• 3、陪伴式教育，與學(xué)員同行，同吃同住，同學(xué)同練。實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案；
• 4、根據(jù)孩子的年齡、性別，個(gè)人情況規(guī)劃科學(xué)的教學(xué)，針對(duì)每個(gè)孩子的問題進(jìn)行精準(zhǔn)矯正，讓孩子健康成長(zhǎng)；

教學(xué)特色：

1、通過半軍事化管理，學(xué)生在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中需要遵守各種紀(jì)律和規(guī)范，例如早晚自習(xí)、軍訓(xùn)等，這些要求學(xué)生在時(shí)間、行為等方面嚴(yán)格遵守，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自律能力。

2、軍事化管理模式可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)校里，學(xué)生需要通過團(tuán)隊(duì)合作完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，如小組演練、比賽等，讓學(xué)生感受到集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

3、軍事化的管理模式可以使學(xué)生具備更強(qiáng)的心理素質(zhì)和逆境應(yīng)對(duì)能力。在學(xué)校里，學(xué)生需要經(jīng)歷各種訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，如生活自理、戶外拓展等，這些訓(xùn)練可以幫助學(xué)生逐漸適應(yīng)壓力和困難，從而增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)逆境的能力。

1、如果父母一味的去打壓孩子的一切活動(dòng)，那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，造成逆反心理后無論父母說的對(duì)不對(duì)孩子只會(huì)一味的去反抗，這樣的話對(duì)親子之間的感情會(huì)很不利。所以正確的做法是，你不光要告訴她這樣做不對(duì)，你還要告訴她哪樣做更好，在雙方都滿意的基礎(chǔ)上，提出合理的解決辦法。

2、經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)覺得孩子特別情緒化，經(jīng)常無理取鬧，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣愛哭，不知道怎么用哪種形式處理，甚至?xí)驗(yàn)樘幚聿划?dāng)導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。其實(shí)很多情況下，都是家長(zhǎng)不了解孩子的情緒所造成的。但是家長(zhǎng)要明白，這是孩子宣泄情緒的方式，要先了解原因才能更好的讓孩子釋放情緒。

3、生活中很多孩子會(huì)用逆反行為來吸引家長(zhǎng)的注意。但也有一些是為了顯示自己的力量，表現(xiàn)自己能夠*，希望脫離控制。如果孩子的叛逆是為了吸引家長(zhǎng)的關(guān)注，家長(zhǎng)對(duì)孩子的逆反行為可不予注意，裝做沒看見。孩子的逆反行為達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果，自然消失。但是，家長(zhǎng)也應(yīng)該注意，孩子發(fā)生這種行為，也有可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)的忽視，他們情感上的需要沒有得到滿足，心理上缺乏安全感。

要打開溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯(cuò)誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴(yán)，以提問的方式疏導(dǎo)孩子，而非威嚴(yán)地提出要求。走進(jìn)孩子的世界:走進(jìn)孩子的世界的前提是認(rèn)識(shí)孩子。首先要了解青春期孩子的生理變化。孩子上中學(xué)后，身高增長(zhǎng)明顯，性功能日趨成熟，無論男孩女孩都會(huì)出現(xiàn)第二性征。這時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和接受自己的生理變化。其次，要了解孩子的心理變化。進(jìn)入初中后，孩子的自我意識(shí)發(fā)展迅速，思維的*性和*性明顯提高。開始意識(shí)到兩性之間的關(guān)系，萌發(fā)了性和愛的需求；人際關(guān)系越來越頻繁，卻不善于把感情和理智結(jié)合起來。這就需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助，經(jīng)常和孩子交流，從而走進(jìn)孩子的世界。