孩子叛逆期送學(xué)校改造有沒(méi)有用，那得看你送的是什么學(xué)校。如果在孩子叛逆期，孩子叛逆到讓家長(zhǎng)無(wú)法管教的話，普通學(xué)校對(duì)叛逆孩子的改造很難起作用，把孩子送專(zhuān)業(yè)管教叛逆孩子的學(xué)校會(huì)好點(diǎn)，畢竟這種特殊學(xué)校里面的每位老師都有很多年面對(duì)叛逆孩子的經(jīng)驗(yàn)，所以針對(duì)性很強(qiáng)。但若是送孩子到普通學(xué)校的話，普通學(xué)校的老師未必能分出精力來(lái)針對(duì)你家叛逆孩子教育，孩子很容易變得懶散、厭學(xué)，對(duì)孩子的精神和身體成長(zhǎng)都不好。所以“孩子叛逆期送學(xué)校改造有用嗎”這個(gè)問(wèn)題的答案是開(kāi)放性的，不是絕對(duì)的。

最新十大孩子叛逆學(xué)校排名榜：

1.勵(lì)心智教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.湘學(xué)青少年管教學(xué)校

4.020叛逆糾正學(xué)校

5.大正教育叛逆早戀糾正學(xué)校

6.杰龍教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.好孩子教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.善一叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.森太戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后,都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果。如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢(xún)老師或申請(qǐng)?jiān)囌n，老師會(huì)盡快為您安排回電或者試課。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，是一家全寄宿、全封閉、軍事化管理的心理輔導(dǎo)學(xué)校，學(xué)校由教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門(mén)都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。學(xué)校通過(guò)心理輔導(dǎo)，走進(jìn)孩子內(nèi)心，不打不罵，軍事化管理教育模式，幫助孩子，樹(shù)立正確的人生觀，提高自我調(diào)控能力，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)。家長(zhǎng)以為是在給孩子講道理，可孩子卻認(rèn)為家長(zhǎng)在說(shuō)教，從而心生不滿(mǎn)。而且男孩子一般自尊心和個(gè)人意識(shí)比較強(qiáng)，面對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)教式的“講道理”，很可能產(chǎn)生反叛情緒。孩子情緒上就沒(méi)接受家長(zhǎng)觀點(diǎn)，以后的行為上也不會(huì)有所改變。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、幫助所有來(lái)校的孩子徹底戒除網(wǎng)癮！不再迷戀網(wǎng)絡(luò)；
• 2、幫助孩子克服懶惰，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等習(xí)慣；
• 3、學(xué)校以心理教育為主導(dǎo)，行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合，讓孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的改變，不單單是表面的；
• 4、通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練和嚴(yán)格的隊(duì)列紀(jì)律的管理，幫助孩子能夠更好地學(xué)會(huì)自我約束；

三大階段拯救我們的孩子

流程一-綜合素質(zhì)培訓(xùn)階段課程(新生班:適應(yīng)調(diào)整、接納融入)

心理輔導(dǎo)課程體系教育目的-一調(diào)節(jié)情緒、理解、接納;適應(yīng)環(huán)境，糾正認(rèn)知;進(jìn)入狀態(tài)，規(guī)律性作息，生活自理能力培養(yǎng)。

流程二綜合素質(zhì)培訓(xùn)II階段課程(特訓(xùn)班:心理重建、逆商培養(yǎng))

心理行為課程體系教育目的--逆商培養(yǎng):身體逆商(體驗(yàn))，心理逆商(體驗(yàn)不公平、誤會(huì)、被針對(duì)、冤枉等)，意志力、抗壓力、受挫力、承受力;身體素質(zhì)提高;精氣神涵養(yǎng)

流程三一一綜合素質(zhì)培訓(xùn)I階段課程(成長(zhǎng)班:情商培養(yǎng)、規(guī)劃成長(zhǎng))

行為感恩課程體系教育目的一打開(kāi)心結(jié)、釋?xiě)堰^(guò)去(理解);情商培養(yǎng)，感恩孝順，為人處事，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，愛(ài)他人，愛(ài)自己;和諧式教育，接納缺點(diǎn)(情感)，挖掘優(yōu)點(diǎn)，形成互補(bǔ)，達(dá)到自我調(diào)節(jié)，自我成長(zhǎng)，自我和諧。

叛逆期男孩的表現(xiàn)：

1、父母說(shuō)的話在他眼中變成嘮叨

少年時(shí)期叛逆的男孩自身調(diào)節(jié)情緒的能力較弱，家長(zhǎng)反復(fù)告誡他們，他們總是有一種不信任感，因?yàn)樵谒麄冄壑?，他們?cè)缫验L(zhǎng)大成人了，會(huì)把時(shí)間、事都安排好了。家長(zhǎng)講得越多，反而會(huì)使孩子更加抗拒。

2、非常注重自身的外表形象

獨(dú)特的服飾也許是青春期叛逆男孩們的獨(dú)特之處，表面形象對(duì)他們來(lái)說(shuō)尤其重要，這關(guān)系到他們?cè)谕吶酥械拿孀?，但是這種觀念很可能會(huì)和父母發(fā)生沖突。

3、不愿與父母一同外出

男孩小時(shí)候是父母的小尾巴，農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)、購(gòu)物商場(chǎng)、親戚家……父母到哪里都想跟著走。但是年輕時(shí)叛逆的男孩寧可在家里玩游戲，看電視或睡覺(jué)都不愿和父母出去。

4、口上極少有贊美

總有各種各樣的抱怨，對(duì)老師、家長(zhǎng)，甚至社會(huì)問(wèn)題。在年輕時(shí)期，叛逆的男孩會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的缺陷而否定一切，并基于這個(gè)觀點(diǎn)開(kāi)始瘋狂指責(zé)。只是表示自己長(zhǎng)大了，能*思考，有主動(dòng)性。

5、很容易莫名地生氣

在青春期發(fā)育階段，男孩的叛逆心理狀態(tài)并不穩(wěn)定，并且心理控制能力較差。只要一件小事就能激起他們內(nèi)心的憤怒，就會(huì)變得暴躁。

孩子叛逆是成長(zhǎng)中必然要經(jīng)歷的一種心理，它不是一個(gè)問(wèn)題，更不需要送到拘留所。其實(shí)家長(zhǎng)在面對(duì)青少年叛逆的時(shí)候，不需要太焦慮。青春期是動(dòng)蕩的，孩子的心理和生理都生長(zhǎng)到了一個(gè)臨界點(diǎn)，即將鋒猛要破土而出，所以孩子整個(gè)人都是躁動(dòng)的，容易產(chǎn)生焦慮、逆反、挫敗等負(fù)面清晰，這個(gè)時(shí)期的孩子：敏感多慮、自尊心極強(qiáng)。并一定要做出一些違反規(guī)矩的事情來(lái)挑戰(zhàn)家長(zhǎng)，以宣誓自己要正式成人了。