在青少年進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、嚴(yán)重叛逆、打架斗毆等等。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，送去青少年叛逆正規(guī)全封閉學(xué)校是很多家長的選擇。那么青少年叛逆正規(guī)全封閉學(xué)校哪里有?更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

河南焦作十大正規(guī)專門管教叛逆孩子的學(xué)校

叛逆孩子管教學(xué)校：

1.勵(lì)心智教育

2.湘學(xué)教育

3.萃華教育

4.護(hù)航教育

5.善聆教育

6.至善教育

7.杰龍教育

8.森太教育

9.知恩教育

10.慧諾特教育

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子教育學(xué)校的，可咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校的目標(biāo)是幫助青少年處理叛逆問題。我們的教育方式不僅限于課堂上的講解，更著重于讓孩子們親身體驗(yàn)生活。我們堅(jiān)信“生活即教育”的教學(xué)理念，并在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)。我們的教育方案分為六個(gè)階段：適應(yīng)環(huán)境、自我認(rèn)知、感恩勵(lì)志、生活體驗(yàn)、人生規(guī)劃和跟蹤服務(wù)。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢

勵(lì)心智叛逆教育優(yōu)勢

1、全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；

2、24小時(shí)視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)；

3、開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，雙管齊下解決孩子的叛逆問題；

4、簽訂協(xié)議，無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款；

5、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育；

6、同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

7、學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，矯正孩子的不良行為習(xí)慣；

8、堅(jiān)持零體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果；

9、勵(lì)心智實(shí)施一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆問題的源頭，進(jìn)行針對性的教育。

父母和孩子關(guān)系不好，孩子變得很叛逆，原因可能是有哪些?

1、家長教育方法不當(dāng)。父母總是用自己的價(jià)值觀去判斷孩子的行為表現(xiàn)，采用好與壞二分法，如意則獎(jiǎng)勵(lì)，不如意則否定，孩子的自尊心受到傷害，時(shí)間長了就產(chǎn)生想離開父母的念頭。

2、家庭精神環(huán)境差。父母整天因?yàn)楝嵤麓蟪炒篝[，孩子不想在家呆。一些離異家庭，父母沒有盡到監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，使孩子沒有家的歸屬感。

3、學(xué)習(xí)壓力大。學(xué)習(xí)成績達(dá)不到家長、老師期待的目標(biāo)，為了逃避現(xiàn)實(shí)，回避矛盾，選擇一時(shí)的離家。

4、受挫能力差。孩子在學(xué)校受了委屈或因?yàn)樽陨淼恼J(rèn)知問題而覺得受了委屈，不愿意對家人、老師講，選擇了逃避。

5、自控能力差。孩子受他人的誘惑，同伴有了離家出走的想法邀他一塊走，礙于面子或怕失去朋友，而盲從。

6、受不良傳媒的負(fù)面影響。一些大眾媒體內(nèi)容低俗，脫離現(xiàn)實(shí)，使甄別能力差的孩子盲目模仿，去尋找另一種所謂的*，選擇離家。

父母不僅是孩子的第一任老師，而且是孩子最重要的老師。家庭教育對孩子的成長影響，對未來人生成就的影響是決定性的，是無法替代的，也是難以補(bǔ)救的。中學(xué)生各種心理問題，形成問題的根源在于早期的家庭教育。中學(xué)生形成的厭學(xué)、逆反、早戀等不良行為的矯正，其突破口也在于家庭教育方式的改變。要改變你的孩子，也要改變你的教育方式。