青春期叛逆教育學(xué)校，專注青少年叛逆引導(dǎo)，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣，我校采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居全國(guó)同行業(yè)前列，行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全，旨在通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過(guò)程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問(wèn)題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

正苗啟德-叛逆孩子管教學(xué)校，讓您的孩子轉(zhuǎn)化為有用之才。辦學(xué)公開、透明、人性化。QQ家長(zhǎng)交流群，學(xué)員在校照片、視頻及時(shí)發(fā)送。家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)看到學(xué)員在校表現(xiàn)情況，并可隨時(shí)到?？赐⒆?。

• 1、學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況，制定合理的治療方案；
• 2、學(xué)校組織各類興趣活動(dòng)，幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上癮的危害；
• 3、通過(guò)對(duì)孩子思想、品行等方面的嚴(yán)格篩選，學(xué)校將不同類型的孩子劃分到不同的班級(jí)中。這樣一來(lái)，學(xué)生們可以在小班級(jí)內(nèi)得到更為專業(yè)化、個(gè)性化的教育，有助于他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活；
• 4、通過(guò)一對(duì)一心理輔導(dǎo)，可以幫助青少年建立自信心，提高自我價(jià)值感，有利于形成積極的人生觀和價(jià)值觀；

正苗啟德教育的優(yōu)勢(shì)

1、心理輔導(dǎo)老師都是:*二級(jí)三級(jí)心理咨詢師，且都長(zhǎng)期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

2、給孩子一對(duì)一定制教育方案，建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系。

3、全托免陪：學(xué)校全年無(wú)休，全程一站式全托教學(xué)和生活管理，生活老師與學(xué)生同吃同住。

4、學(xué)校以心理教育為主導(dǎo)，行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的改變，不單單是表面的。

5、課程豐富，心理疏導(dǎo)、生活體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化教育、軍事化訓(xùn)練、興趣愛好培養(yǎng)等多板塊課程。

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過(guò)科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，人生觀，那么“河北張家口重磅出爐讓家長(zhǎng)稱贊的青少年叛逆學(xué)校”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.湘學(xué)壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）

2.正苗啟德教育青少年教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.新目標(biāo)青少年管教學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

4.紐特厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

4.水沫榕泉矯正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們?cè)趯W(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

父母應(yīng)該做什么才能幫助孩子擺脫困境呢？

第一，停止對(duì)孩子的批評(píng)和指責(zé)，尤其是不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)差就去打罵吼催，你越吼他，他會(huì)越差。父母不要著急，先接受眼前這個(gè)事實(shí)，然后去鼓勵(lì)孩子，比如說(shuō)孩子做了10道題錯(cuò)了9道，我們千萬(wàn)不要去指責(zé)他錯(cuò)了9道題。而要去夸他做對(duì)的那一道題。鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)上重新找到成就感，慢慢的他就能夠做對(duì)2道、3道。做對(duì)的題越來(lái)越多，孩子的勝任感也就有了。

第二，降低孩子的學(xué)習(xí)難度，在孩子跟不上學(xué)校老師的節(jié)奏后，父母可以提前跟老師溝通好這個(gè)事情，然后想辦法帶著孩子往前推，從他不會(huì)的地方開始學(xué)，把學(xué)習(xí)任務(wù)和他的真實(shí)能力做到相匹配，只做孩子能力范圍內(nèi)的，這就讓孩子重新找到了學(xué)習(xí)的參與感。以往他在課堂上是一個(gè)旁觀者，別人都在學(xué)，他不會(huì)，跟不上，參與不進(jìn)去，所以他會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂。孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了參與感以后，才能一點(diǎn)一點(diǎn)的去調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性。

對(duì)于叛逆問(wèn)題嚴(yán)重，家長(zhǎng)已無(wú)力管教的青少年，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！青少年素質(zhì)教育的心理老師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案，采取針對(duì)性、有計(jì)劃對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，逐步改變孩子的心理認(rèn)知，幫助孩子健康告別叛逆。在這個(gè)過(guò)程中，家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。