南京知名高中課外輔導(dǎo)班排名一覽表

1.新東方

2.韋德教育

3.新東方教育

4.博眾未來教育

5.龍新教育

6.中科教育

7.尖鋒教育

8.龍文教育

9.美博教育

10.英豪教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年，以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方高中全科教育、新東方高中國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。

品牌優(yōu)勢介紹

新東方課程特色

1.同步鞏固課：共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

2.專項鞏固課：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補(bǔ)齊短板，打破弱項瓶頸。

3.潛能特色課：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。

4.沖刺突破課：通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

關(guān)于備考您想了解哪些

1.高中歷史復(fù)習(xí)杜絕滿目地背誦

高中歷史課外書看得太多太雜溶劑記不住，甚至混亂你原本已經(jīng)記住高中歷史知識。實踐告訴我們，記憶時若只有一種感官單通道地記憶，效果遠(yuǎn)不如多種感官協(xié)調(diào)參與好。

高中歷史有效復(fù)習(xí)，在記憶高中歷史知識時，除了用眼看、用耳聽、用腦想外，還應(yīng)多動口、多動手，以增強(qiáng)記憶效果。當(dāng)然，歷史記憶效率的大幅度提高不可能一蹴而就，我們只有在今后的教研實踐中充分調(diào)動廣大師生，不斷挖掘校本資源，才能把“如何改善歷史記憶效率”這一工作進(jìn)一步做細(xì)做實，為實現(xiàn)初中歷史的有效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

2.做作業(yè)是很有重要的環(huán)節(jié)

做作業(yè)其實是很有必要的一個環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是檢驗自己到底學(xué)會了沒有。我記得我初中的時候我們班整個初中三年都沒有作業(yè)。為什么呢?因為老師根本就不布置作業(yè)。說是為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，可是后來上了高中才發(fā)現(xiàn)沒有作業(yè)根本減輕不了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，表面看起來上完課不用做作業(yè)了，學(xué)生很輕松?？墒堑任疑狭烁咧胁虐l(fā)現(xiàn)，不做作業(yè)根本不行。

不做作業(yè)自己根本不知道自己上課學(xué)的東西是否真的學(xué)會了。因為很多知識都是要在考題里面來體現(xiàn)的。而不做作業(yè)的結(jié)果就是自欺欺人，會讓自己有一個以為自己學(xué)會的一個假象。后來考試只有自己受苦。到頭來還要在高中把以前不會的知識再補(bǔ)回來。所以，學(xué)習(xí)期間一定要踏踏實實的做作業(yè)。而且要*完成才可以。不要想著捷徑抄別人的作業(yè)來糊弄老師，這種做法很不可取，這種做法和自己害自己沒有任何區(qū)別。