位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 龍文教育> 杭州西湖區(qū)高三沖刺班實(shí)力排名
望子成龍、望女成鳳是很多家長(zhǎng)的心愿,所以當(dāng)下對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō),送孩子去上輔導(dǎo)班已經(jīng)成為了一種“生活必備”。目前本地輔導(dǎo)班非常多,其教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)也是參差不齊,為了孩子能夠擁有一個(gè)好的輔導(dǎo)效果,我們針對(duì)家長(zhǎng)的需求勘察了幾家不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
好的高中輔導(dǎo)班,對(duì)于考試的方向能準(zhǔn)確地把握,會(huì)讓孩子快速的掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn),幫孩子解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題。輔導(dǎo)班哪家好?
1、北辰高中輔導(dǎo)班
2、學(xué)大教育高三輔導(dǎo)
3、戴氏高中培訓(xùn)
4、卓越教育高三全日制
5、龍文教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(教學(xué)模式新穎)
6、勝藍(lán)高中培訓(xùn)輔導(dǎo)班
7、巨人高三輔導(dǎo)班
8、秦學(xué)高三補(bǔ)習(xí)班
9、新東方高三培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
10、京太高三輔導(dǎo)班
注:以上排名不分先后。
龍文教育學(xué)校優(yōu)勢(shì):
1、領(lǐng)先的教學(xué)理念
龍文教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式;程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓學(xué)生有更多*思考、*實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
龍文教育通過(guò)對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
龍文教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與??迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。
4、雄厚的師資力量
龍文教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,履行客戶至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。龍文教育的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國(guó)中小學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng),這些都是龍文教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
5、6對(duì)1服務(wù)模式
根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念,龍文教育在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式,為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù),包括:專業(yè)的教育咨詢師、的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個(gè)性化教育專家。
6、獨(dú)特的教學(xué)特色
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同,龍文教育的模式包括1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式;根據(jù)個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求,龍文的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,可以理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué),通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃。
費(fèi)用并不能成為衡量是否補(bǔ)習(xí)的關(guān)鍵因素,成績(jī)進(jìn)步才是重要的。不是一蹴而就,而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,希望同學(xué)們能盡早意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,選擇適合的高考補(bǔ)習(xí)班。
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