孩子在叛逆期的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)以自我為中心、不聽(tīng)勸、易怒等情況。很多家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺(jué)得難以和這個(gè)時(shí)期的孩子溝通，但是如果放任孩子繼續(xù)叛逆，很有可能會(huì)造成更多嚴(yán)重的影響。那么，叛逆期的孩子應(yīng)該怎么引導(dǎo)和管教呢?更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

孩子青春期叛逆網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校哪家好？

1.勵(lì)心智教育叛逆早戀糾正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.至善青少年管教學(xué)校

4.大正叛逆糾正學(xué)校

5.湘學(xué)教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

6.020教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.杰龍教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.萃華叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后。

勵(lì)心智矯正問(wèn)題少年學(xué)校是一所集教育與矯正為一體的正規(guī)學(xué)校，其主要教育目標(biāo)是提高學(xué)生的自制力和自控能力，培養(yǎng)他們的生命觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、當(dāng)孩子入學(xué)時(shí)，專業(yè)的心理老師提供一對(duì)一的心理指導(dǎo)，探究問(wèn)題的根源，定制教學(xué)計(jì)劃！
• 2、學(xué)校配備有專門(mén)的商業(yè)保險(xiǎn)，孩子的人生安全有保證，同時(shí)機(jī)構(gòu)擁有24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控；
• 3、叛逆少年初入校時(shí)，學(xué)校會(huì)安排專人24小時(shí)陪伴，隨時(shí)安撫孩子；
• 4、通過(guò)實(shí)施“軍事訓(xùn)練+心理診斷和指導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理，輔以藝術(shù)欣賞、感恩和啟發(fā)，以及傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知；

推薦我們學(xué)校

1、教學(xué)模式：采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，利用多年成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

2、課程豐富：我們學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、綜合素質(zhì)拓展基地六大特色板塊組成，品類(lèi)豐富，適合青少年多方位、沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3、管理方式：采取準(zhǔn)軍事化管理、封閉式模式，依托科學(xué)的心理教育理念，以人為本，用心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決各類(lèi)叛逆心理問(wèn)題。

4、科學(xué)理念：教育創(chuàng)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持以“魔法研學(xué)，找回自己”，始終貫徹以“感恩、樂(lè)觀、自律、奮進(jìn)”，堅(jiān)決落實(shí)以“幫助孩子健康成長(zhǎng)、還給家庭融洽幸福，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展”的宗旨，積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式，在相關(guān)部門(mén)的鼎力支持下和教職員工的辛勤努力下，成功輔導(dǎo)青春期問(wèn)題青少年數(shù)千名，有效幫助眾多家庭解決了孩子的矯正教育問(wèn)題。

1、叛逆學(xué)校的原因

首先,叛逆學(xué)校的出現(xiàn)是由于當(dāng)代社會(huì)的不穩(wěn)定因素導(dǎo)致的。叛逆學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)弱勢(shì)群體,容易受到社會(huì)的不公平對(duì)待。其次,家庭教育環(huán)境也是叛逆學(xué)校產(chǎn)生的原因之一。叛逆學(xué)生來(lái)自于不同的家庭背景,許多叛逆學(xué)生家庭環(huán)境不好,缺乏父母的關(guān)心和教育,容易走向叛逆。此外,學(xué)校環(huán)境也是叛逆學(xué)校產(chǎn)生的原因之一。許多叛逆學(xué)生來(lái)自于學(xué)校的不良環(huán)境,如:學(xué)校管理不善、師生關(guān)系不佳、課程設(shè)置不合理等。

2、影響叛逆學(xué)生的因素

影響叛逆學(xué)生的因素有很多，包括家庭因素、學(xué)校因素和個(gè)人因素。家庭因素包括家庭成員關(guān)系緊張、家庭經(jīng)濟(jì)困難、家庭缺乏愛(ài)心和關(guān)心等。學(xué)校因素包括教育水平低、師資力量弱、教學(xué)方法過(guò)時(shí)等。個(gè)人因素包括性格沖動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、自卑感強(qiáng)等。這些因素會(huì)導(dǎo)致學(xué)生逃學(xué)、曠課、打架斗毆、吸毒嗑藥等行為。

3、應(yīng)對(duì)叛逆學(xué)生的方法

對(duì)于叛逆學(xué)生的應(yīng)對(duì)方法主要有兩類(lèi)，一是家長(zhǎng)的教育方式，二是學(xué)校的管理方式。家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，讓孩子們懂得尊重師長(zhǎng)、聽(tīng)從管理者的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)禮貌待人。學(xué)校的管理方式也是非常重要的，學(xué)校應(yīng)該制定一些懲罰措施，對(duì)于叛逆學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，讓他們感受到叛逆行為的后果。

互聯(lián)網(wǎng)也是如此，它給我們的生活帶來(lái)了很多麻煩。正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校的老師提醒所有父母，作為網(wǎng)癮孩子的父母，他們不應(yīng)該等待死亡。他們必須找到兒童疾病的根本原因，并開(kāi)出正確的藥。一個(gè)思想開(kāi)放的孩子不僅健康快樂(lè)，積極向上，而且還要感謝他的父母，這將給他們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。