在網(wǎng)上隨便一搜，就能搜到不少的專門管教孩子的學(xué)校。青少年叛逆學(xué)校非常之多，作家長(zhǎng)的要仔細(xì)辨別。那么接下來，小編給大家介紹一所青少年管教學(xué)校。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

蚌埠市叛逆孩子行為矯正學(xué)校排行榜名單

本地知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

1、勵(lì)心智青少年教育學(xué)校

2、萃華全封閉式管理學(xué)校

3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育集團(tuán)

7、020正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、大正問題少年行為糾正基地

9、水沫榕泉叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校,專注青少年叛逆引導(dǎo)，是退伍老兵合作創(chuàng)辦，面向有自卑自閉、叛逆*、離家出走、厭學(xué)貪玩等現(xiàn)象的迷途青少年，勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校堅(jiān)持以人為本，結(jié)合認(rèn)知行為訓(xùn)練，旨在幫助迷途孩子走出心理困境，找回心靈家園，糾正行為偏差，并同步制定家庭培訓(xùn)方案，修正不正確的家庭教育模式，引導(dǎo)迷途孩子及他們的家庭步入健康、快樂、智慧、和諧之路。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

一、我們教學(xué)4大特色

1、一對(duì)一心理輔導(dǎo)：針對(duì)孩子的心理問題進(jìn)行個(gè)性化分析，制定專業(yè)方案，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的，只有一對(duì)一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

2、全封閉軍事管理：學(xué)校采取嚴(yán)格的托管式軍事化管理，配備專業(yè)的心理老師和教官，正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地。日常訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生行為，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，提高自控能力！

3、同步學(xué)校文化輔導(dǎo)：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開設(shè)專業(yè)同步文化輔導(dǎo)。

4、感恩勵(lì)志教育：學(xué)校通過開設(shè)父母課堂，觀看感恩勵(lì)志電影，道德和法制教育，增強(qiáng)孩子同理心，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)感恩。

5、生活體驗(yàn)式教育：江西省宜春叛逆孩子學(xué)校培養(yǎng)孩子從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣，自己的事情自己做，親自體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

二、我們的課程

1、叛逆孩子學(xué)校一對(duì)一心理輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注孩子心理狀態(tài)，重視孩子心理健康，給孩子良好的心理成長(zhǎng)環(huán)境

2、體能訓(xùn)練和文化教育兩手抓，既能讓孩子多加運(yùn)動(dòng)身體健康，又能保證學(xué)習(xí)不耽誤

3、準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)孩子意志堅(jiān)定，嚴(yán)于律己的精神，有助于幫助孩子戒掉網(wǎng)癮

4、設(shè)置勞動(dòng)課程培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神

5、設(shè)置國(guó)學(xué)課程，陶冶孩子情操，全面發(fā)展

1、辱罵打壓，讓孩子更叛逆

一些家長(zhǎng)面對(duì)青春期的孩子，卻采取了許多錯(cuò)誤的措施。由于自我意識(shí)和*意識(shí)的覺醒，孩子會(huì)開始質(zhì)疑家長(zhǎng)的言行、決定，出現(xiàn)頂嘴、不聽話、我行我素的行為方式。一些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這是成長(zhǎng)的表現(xiàn)，只是覺得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，于是采取指責(zé)、辱罵甚至體罰等手段對(duì)孩子進(jìn)行打壓。一些孩子雖然在父母的打壓下表面變得聽話了，但是內(nèi)心開始抗拒與父母的交流，與父母產(chǎn)生隔閡，父母無法再參與到孩子的成長(zhǎng)與心理建設(shè)中去。還有一些孩子則會(huì)更加激進(jìn)，采用極端式的、自我傷害式的方法來對(duì)父母權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)，比如曠課、早戀、甚至違法犯罪。父母要走進(jìn)孩子心里，用愛感化他們。

2、孩子叛逆期，不干預(yù)會(huì)有什么后果？

答：影響孩子性格，當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，他的*意識(shí)的自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切地希望擺脫成人對(duì)他地監(jiān)護(hù)，他們開始介意父母繼續(xù)把他們當(dāng)作孩子，他們希望自己能做決定，開始產(chǎn)生一種反其道而行之地心理，這種心理，容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成一種*的性格，甚至容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成莽撞的性格，因此，孩子叛逆的時(shí)候，一定采取正確的措施。父母管教孩子，都會(huì)產(chǎn)生一種念頭：“我就不信還治不了你”，這種出發(fā)點(diǎn)就是錯(cuò)的。

我們的教學(xué)方式深入淺出。我們用生動(dòng)有趣的方式，將復(fù)雜的知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂。我們用形象生動(dòng)的比喻，幫助學(xué)生理解抽象的概念。我們用生活中的例子，解釋理論的實(shí)際應(yīng)用。我們用互動(dòng)式的教學(xué)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。