叛逆教育學(xué)校有哪些，叛逆期的孩子他們?nèi)涡?，網(wǎng)癮嚴(yán)重，厭學(xué)逃學(xué)，自閉抑郁，打罵父母，夜不歸宿，離家出走，結(jié)交不良少年，抽煙喝酒，出入娛樂(lè)場(chǎng)所，這是非常危險(xiǎn)的，正規(guī)叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)?？梢猿C正孩子的叛逆行為，幫助孩子走出迷途，成功蛻變,專注青少年叛逆糾正，擁有10多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)科學(xué)的引導(dǎo)，幫助孩子擁抱美好生活。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

正苗啟德教育專注青少年叛逆引導(dǎo)，矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識(shí)教育，戒律教育，文化課補(bǔ)習(xí)（文化輔導(dǎo)）和技能培訓(xùn)貫穿始終，使我們的教與學(xué)具有針對(duì)性的實(shí)效性。

• 1、在這種管理模式下，學(xué)生可以參與學(xué)校管理和自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自治能力和自我管理能力；
• 2、這所學(xué)校非常重視家校合作，能夠有效地幫助孩子走出厭學(xué)困境；
• 3、學(xué)校為孩子們提供更多運(yùn)動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)地，有利于豐富孩子們的體育活動(dòng)，增強(qiáng)他們的體能素質(zhì)；
• 4、以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年；

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校還設(shè)有，走貧訪苦、社會(huì)實(shí)踐，家長(zhǎng)培訓(xùn)等課題幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

2、一訓(xùn)二教：一訓(xùn):軍事訓(xùn)練，二教，心理教育和文化教育。可帶學(xué)籍糾正，讓學(xué)生改變思想行為的同時(shí)，學(xué)習(xí)不受影響。

3、行為習(xí)慣，矯正教育，專業(yè)針對(duì)的矯正，讓孩子擺脫父母的依賴，學(xué)會(huì)自立。

4、學(xué)校開(kāi)設(shè)各種興趣班，用新的有益的興趣愛(ài)好替代游戲和手機(jī)，達(dá)到成功戒網(wǎng)癮的目的。

5、學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。

隨著青春期的到來(lái)，很多孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強(qiáng)，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長(zhǎng)都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒(méi)有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣。“贛州口碑好的封閉式叛逆管教學(xué)?！保琶呀?jīng)整理好：

TOP1、正苗啟德教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

TOP2、萃華少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

TOP3、紐特叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

TOP4、湘學(xué)教育叛逆糾正基地（反饋好）

TOP5、杰龍心理輔導(dǎo)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見(jiàn)為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

正苗啟德教育：教育孩子的方法

1、很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。也許，問(wèn)題不一定在孩子身上。父母一般都會(huì)認(rèn)為自己是對(duì)的，自己從前都聽(tīng)父母的，自己的孩子也該聽(tīng)自己的。孩子不順從，在他眼里，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時(shí)必須謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。

2、在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài)，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。

3、孩子在7至8歲的時(shí)候比較聽(tīng)話，所以，剛進(jìn)入小學(xué)的前兩年，孩子通常能夠按照父母的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是，進(jìn)入三年級(jí)以后，孩子的自主意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，想要自行安排自己的學(xué)習(xí)生活，而很多父母會(huì)阻止孩子提出的*學(xué)習(xí)的要求，父母和孩子之間就會(huì)產(chǎn)生矛盾。而且三年級(jí)是小學(xué)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)的知識(shí)開(kāi)始變得抽象，有些孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的問(wèn)題，孩子受挫以后的叛逆情緒更重。

父母須知有的時(shí)候或許孩子是對(duì)的，但如果想法是錯(cuò)的，要以平等的姿態(tài)和孩子去溝通，不要強(qiáng)壓，越壓越反彈。