叛逆期的孩子是非常難管，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，每個家長都希望自家孩子以成熟的方式度過叛逆期，很擔(dān)心，卻又不知道從何下手！如果家長實在是管不住孩子，可以考慮正規(guī)的叛逆學(xué)校，幫孩子改正不良習(xí)慣。更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。

正苗啟德叛逆孩子教育專注不良行為習(xí)慣青少年教育十余年，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進，擁有專業(yè)的多媒體教室、心理咨詢室、拓展訓(xùn)練基地，對孩子進行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化訓(xùn)練，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良行為習(xí)慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事。

• 1、學(xué)校會定期舉辦的親子活動，讓孩子和家長互動，走心交流；
• 2、全封閉軍事化管理有助于培養(yǎng)青少年的自我控制能力，規(guī)范其行為，減少不良行為習(xí)慣；
• 3、教學(xué)原則是：一切為了孩子，適合孩子的方案才是最好的；
• 4、有效監(jiān)管措施是叛逆孩子封閉式教育學(xué)校的優(yōu)勢之一，可以確保學(xué)生的合法權(quán)益得到保護，不受侵犯；

正苗啟德教育的優(yōu)勢

1、學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。

2、心理一對一教學(xué)，行為矯正，家庭教育，幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。

3、學(xué)校通過科學(xué)引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會感恩他人，自理自立，好學(xué)上進，積極向上。

4、孩子入校，給予足夠的關(guān)愛和鼓勵，幫助其熟悉學(xué)校的老師、同學(xué)，學(xué)會融入集體。

5、機構(gòu)配備有專門的商業(yè)保險，孩子的人生安全有保證，同時機構(gòu)擁有24小時遠程監(jiān)控。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹立正確的價值觀，人生觀，那么“河北省張家口市逆反少年管教學(xué)校專注解決青少年心理困擾”有哪些呢？下面一起來看一下：

1.湘學(xué)特訓(xùn)學(xué)校（反饋好）

2.正苗啟德叛逆引導(dǎo)學(xué)校（師資不錯）

3.萃華特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯）

4.勵心智戒網(wǎng)癮學(xué)校（整體評價不錯）

5.引領(lǐng)星壞習(xí)慣改造學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選學(xué)校時要慎重，因為每個學(xué)校的師資，和費用都是有所差異的，建議家長可以到實地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

1、小孩叛逆的原因

影響孩子叛逆的問題有很多，青春期家庭的和睦也是對孩子的叛逆有影響的，很多叛逆的孩子父母之間關(guān)系就不是很好，經(jīng)常吵架打架，有的甚至當(dāng)著孩子的面動手，久而久之對孩子的影響是非常大的，孩子也就會變得越來越叛逆，所以作為父母，我們應(yīng)該以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣正確引導(dǎo)對于叛逆孩子的發(fā)展很重要。

2、家長該如幫助孩子克服逆反心理？

（1）家長耐心開導(dǎo)教育，要因人而異，即針對逆反行為的不同特點進行教育。（2）加強青少年修養(yǎng)，讓他學(xué)會分析自己的心理狀態(tài)，善于自我調(diào)整。（3）讓青少年把學(xué)習(xí)看作不只是自己的事，還是一種社會責(zé)任。（4）盡量縮小家長與子女之間的距離，不要輕易激怒對方，以免導(dǎo)致青少年的嚴(yán)重逆反心理，多商量、多探討，平等協(xié)調(diào)較為可行。（5）一旦逆反情緒激烈，先冷處理，家長提醒他的語言最好是“你作業(yè)已完成了吧?！彼唤蛔鳂I(yè)，你可以說：“你交了作業(yè)啦？很好?！蹦阆胱屗麉⒓幽承┗顒?，可以先放放口風(fēng)，說不讓他參加，到時他往往會參加（當(dāng)然這也不是絕對的）。（6）家庭教育應(yīng)與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。青春期孩叛逆性更強，需要父母花更多的心思。

3、要和叛逆期的孩子做朋友

首先要接納孩子，接納孩子的不完美，放下身段，跟孩子交朋友，用愛的方式坦誠溝通，成為“真正的朋友”！可以請求他把最好的幾個“拉幫結(jié)派”的朋友邀請到家里來，組織一次聚會，然后借聚會的機會挨個跟其他同學(xué)溝通，給他們一些正向的鼓勵，比如：“你們都是我兒子的朋友，當(dāng)然也是我的朋友，建議你們來一次學(xué)習(xí)上的比賽怎么樣？這學(xué)期誰的進步最大，我可以滿足他的一個愿望，即使不是我能做主的事，但是我也會盡力幫助他向父母或者老師來盡力申請，我向你們承諾只要是我能夠做到的，都會全力支持！……”家長多贊美孩子，有利于重新幫助孩子樹立自信心。

4、一味的埋怨孩子，會加重叛逆

有些叛逆的孩子，都是因為在12歲之前，被父母的權(quán)威壓制太久，卻因為年齡尚小，不具備反抗的條件。當(dāng)他們長大之后，尤其是進入青春期之后，隨著自主意識的覺醒，思想慢慢成熟強，就會把多年累積的情緒全部發(fā)泄出來，反饋到父母身上。這個時候，如果父母無法理解孩子的行為，主觀地、一味地認(rèn)為是孩子不懂事、不聽話，仍然以強制的方式對待孩子，就會把孩子永遠地推向?qū)α⒚?，極大地?fù)p害與孩子之間的感情，也會促使孩子出現(xiàn)更為嚴(yán)重的叛逆行為。父母面對叛逆孩子，在理解的基礎(chǔ)上溝通交流。

5、叛逆期孩子的特征

(1)人際關(guān)系發(fā)展與父母的關(guān)系，孩子進入初中后，他們以父母為榜樣的態(tài)度逐漸看到父母也有很多缺點，他們對父母的依賴減少了，而他們的反抗力卻增加了，表現(xiàn)除經(jīng)常反抗父母不聽話等行為。（2）與教師的關(guān)系，在小學(xué)生的心目中，教師具有權(quán)威地位。然而，在初中階段，隨著認(rèn)知能力的提高，他們對教師的偏好也越來越明顯。如果他們喜歡這個老師，他們對所教科目的興趣和努力將得到加強，如果不喜歡這個老師，那么相應(yīng)的老師教的科目會比較排斥。父母應(yīng)看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心。

父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎(chǔ)。