孩子有網(wǎng)癮，讓一切的家長(zhǎng)們都會(huì)比較的擔(dān)憂，由于這種現(xiàn)象對(duì)孩子的生長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)都會(huì)形成影響，所以有必要留意協(xié)助孩子戒掉網(wǎng)癮，爸爸媽媽要留意不能夠打罵責(zé)怪孩子，要多陪伴在孩子的身邊，一同參與一些野外拓展。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

1.勵(lì)心智教育

2.啟德教育

3.湘學(xué)教育

4.護(hù)航教育

5.好孩子教育

6.大正教育

7.杰龍教育

8.新目標(biāo)教育

9.青少年勵(lì)志教育

10.慧諾特教育

以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)致電咨詢。可上門接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

在勵(lì)心智教育學(xué)校里，孩子們不僅僅是學(xué)習(xí)課程知識(shí)，更是經(jīng)歷了一些全新的人生體驗(yàn)。學(xué)校組織了一些戶外拓展、體育比賽、親子活動(dòng)等，讓孩子們更多地參與到集體生活中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子對(duì)集體的認(rèn)同感。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、通過與老兵培訓(xùn)的合作，為孩子們提供全方位的培訓(xùn)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和職業(yè)技能
• 2、深入孩子內(nèi)心，引導(dǎo)孩子感悟生活、認(rèn)識(shí)自我、提升自我,矯正不良行為習(xí)慣,重塑人格,端正品行；
• 3、學(xué)校透明化管理24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；
• 4、通過各種各樣的生活實(shí)踐，讓孩子提高動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)生活自理，體會(huì)付出的艱辛和收獲的喜悅，了解父母的不易，學(xué)會(huì)包容和關(guān)愛；

選擇我們學(xué)校的理由

1、招生對(duì)象：針對(duì)12至18周歲性格叛逆，離家出走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等青少年。

2、開設(shè)課程：由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、綜合素質(zhì)拓展基地六大特色板塊組成。

3、師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

4、良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信。

5、科學(xué)的教育方式：通過實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知。

1、孩子叛逆家長(zhǎng)要重視嗎？

青春期叛逆的表現(xiàn)，青春期的少男少女們表現(xiàn)出來的叛逆行為并不代表真正的長(zhǎng)大。即使有些人表面上看起來十分的桀驁不馴，但其內(nèi)心仍然是十分自卑的，而且他們家庭的“融合”程度往往很高，還受到父母的控制。他們的所做所為只不過是故意和父母的期望相反罷了。因此，那些處于青春期的叛逆少年并沒有學(xué)會(huì)*思考，也沒有為自己的人生設(shè)立特定的目標(biāo)。這樣的“叛逆”家長(zhǎng)應(yīng)該重視。家長(zhǎng)要善于挖掘孩子的亮點(diǎn)，多多鼓勵(lì)孩子。

2、孩子叛逆，和家長(zhǎng)關(guān)系大嗎？

答：還是比較大的。對(duì)于青春期男孩來說，他們眼中已經(jīng)有了偶像崇拜的意識(shí)，如果父母無法成為孩子心中的偶像，他們會(huì)從父母身上挑出若干缺點(diǎn)或毛病，缺點(diǎn)多自然無法給孩子樹立良好的榜樣形像，其結(jié)果就必然會(huì)在孩子眼中沒有威信?？v觀那些威信差的家長(zhǎng)，常都有這些特點(diǎn)，如隨意對(duì)孩子發(fā)脾氣，口不擇言，動(dòng)不動(dòng)就翻舊賬，大有一付恨其不幸，怒其不爭(zhēng)的架式。自己本身說到做不到，還偏偏要求孩子做到，你想對(duì)于青春期男孩來說能信服嗎？能聽進(jìn)去話嗎？過多的空口說教，喋喋不休的責(zé)備，必然會(huì)激發(fā)青春期男孩的內(nèi)心叛逆，你越是讓我這樣做，我偏就那樣做，結(jié)果讓家長(zhǎng)只有生氣的份。如果家長(zhǎng)通過打罵來管教，孩子會(huì)更叛逆。

在叛逆學(xué)校，學(xué)生們不再被貼上“壞孩子”或“問題少年”的標(biāo)簽。相反，他們被視為有潛力和價(jià)值的個(gè)體。學(xué)校提供了一個(gè)安全的環(huán)境，讓學(xué)生們可以*地表達(dá)自己，探索自己的興趣和激情。在這里，學(xué)生們不再被傳統(tǒng)規(guī)則所束縛，而是學(xué)會(huì)了如何遵守新的規(guī)則，如何與他人合作，如何解決問題。