叛逆期網(wǎng)癮嚴(yán)重危害非常大，孩子不加以正確引導(dǎo)容易偏執(zhí)冷漠，不合群變得暴躁易怒，過激,厭學(xué)輟學(xué),混社會(huì)，有的甚至違法犯罪走向極端，手機(jī)癮網(wǎng)癮戒除學(xué)校可以幫助孩子戒除網(wǎng)癮,讓孩子早日回歸正常生活學(xué)習(xí)。

最新十大孩子叛逆學(xué)校排名榜：

1.勵(lì)心智教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.湘學(xué)青少年管教學(xué)校

4.020叛逆糾正學(xué)校

5.大正教育叛逆早戀糾正學(xué)校

6.杰龍教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.好孩子教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.善一叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.森太戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果。如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢老師或申請(qǐng)?jiān)囌n，老師會(huì)盡快為您安排回電或者試課。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校，面向全國(guó)招收8-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年為服務(wù)對(duì)象，糾正不良行為偏差，鼓勵(lì)心智生努力上進(jìn)，為學(xué)生恢復(fù)正常生活，重返校園創(chuàng)造條件的教育單位，叛逆期的孩子本身情緒控制上就比較薄弱，家長(zhǎng)再三的叮囑只會(huì)讓他們覺得這是一種不信任，因?yàn)樵谒麄冏约貉劾?，他們已?jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排，家長(zhǎng)說得越多反而會(huì)引起更強(qiáng)烈的反抗。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、全封閉的軍事化管理教育可以改變學(xué)生的壞習(xí)慣，讓學(xué)生有自控能力！
• 2、透明化，24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面；
• 3、學(xué)校還設(shè)有，走貧訪苦、社會(huì)實(shí)踐，家長(zhǎng)培訓(xùn)等課題幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀；
• 4、學(xué)校組織各類興趣活動(dòng)，幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上癮的危害；

青少年叛逆管教機(jī)構(gòu)特色課程

1、軍事訓(xùn)練：隊(duì)列訓(xùn)練、跑步、素質(zhì)拓展

2、教學(xué)模式先進(jìn)科學(xué)，能夠充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性，更好的適應(yīng)校園生活

3、家庭教育服務(wù)：家兒童青少年成長(zhǎng)、發(fā)展，有賴于家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育

4、團(tuán)體心理輔導(dǎo)：團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、調(diào)整改善與他人的關(guān)系

5、管理模式：封閉式管理，軍事化管理，小班制教學(xué)

勵(lì)心智教育：教育孩子的方法

1、孩子進(jìn)入青春叛逆期，是從兒童轉(zhuǎn)變成大人了，開始形成自己的思想，不愿意被父母管教，開始以成人自居，能夠處理自己的事情，很多父母沒有發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)的變化，依然把他們當(dāng)作孩子來管教，結(jié)果造成孩子與父母之間的沖突，許多父母突然發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，不好溝通了，卻沒有反思自己的教育方式，沒有想過孩子為什么不聽話，沒有透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

2、另外，說到孩子頂嘴這件事，其實(shí)也不能全怪孩子，因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)來說，我們大人也是會(huì)頂嘴，并且屢教不改啊，比如，對(duì)一些愛喝酒的男人來說，喝酒這件事，任憑妻子怎么叮囑、反對(duì)，他還是不會(huì)改。所以，既然我們自己也不可能做到完全聽話，那也別一定強(qiáng)求孩子聽話。

3、在父母、老師之外，找一個(gè)可以信賴的、對(duì)孩子有影響力的成人，爭(zhēng)取讓他成為孩子的人生導(dǎo)師。比如父母的某位有所成就、嚴(yán)格自律的朋友，一個(gè)課外輔導(dǎo)班的老師、一個(gè)體育教練。男生需要偶像，這樣就會(huì)樹立人生方向，不再以游戲或一樣散漫的同齡人為精神寄托了。

青春期的孩子開始有了自己的小秘密，而且不會(huì)向父母敞開心扉的說，而父母總感覺孩子有事情瞞著自己，就窺視孩子的隱私，比如說偷看孩子的日記、偷聽孩子打電話、拆孩子的信件等，父母的這種做法會(huì)引起孩子對(duì)立的情緒，應(yīng)該用關(guān)心和尊重的態(tài)度對(duì)待孩子。