叛逆孩子學校主要作用是矯正孩子厭學、網(wǎng)癮、叛逆、早戀等不良行為及心理，學校以全封閉式管理，學生的衣食住行都在校園內(nèi)，學校主要以軍事化訓練為主，心理疏導為輔的教育路線，幫助迷途少年回歸正途，重新拾起課本、天天向上。更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。

河南省許昌市青少年厭學逃課管教學校

正規(guī)叛逆封閉學校，全封閉式管理，沒有假期，包括過年，一對一心理輔導，感恩勵志教育，以心換心，讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài)，那么“河南省許昌市青少年厭學逃課管教學?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1.湘學基地特訓學校（反饋好）

2.正苗啟德叛逆引導學校（師資不錯）

3.杰龍?zhí)赜枌W校（教學質(zhì)量不錯）

4.勵心智基地戒網(wǎng)癮學校（整體評價不錯）

5.萃華壞習慣改造學校

以上排名不分先后，叛逆學校的選擇也有技巧，建議多對比兩家學校，然后根據(jù)學校的價格，口碑，師資等等多維度對比，再做決定。

正苗啟德教育優(yōu)勢

1、自建校舍8000余平方，占地30余畝，校園環(huán)境優(yōu)美，安全防護設(shè)施齊全。

2、視生如子的專業(yè)教師團隊，與孩子同吃、同住、同訓練。

3、科學的教育手段和方法，不打不罵。

4、思想教育、心理疏導、行為矯正及文化課學習同步進行。

5、與相關(guān)部門配合，保證孩子學歷教育不受影響。

6、家長可以隨時了解在?；螂x校學生及家長，印證我們的辦學質(zhì)量及效果，隨時觀察孩子在校的音視頻。

7、簽訂正規(guī)教育培訓合同，保證質(zhì)量和學生安全。

正苗啟德實施一對一心理疏導，找到孩子叛逆問題的源頭，進行針對性的教育；同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教；學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；堅持零體罰，不打碼體罰孩子，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

全封閉式軍事化管理模式，老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣；學校開始24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學。開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，雙管齊下解決孩子的叛逆問題；簽訂協(xié)議，無效退款，學員達不到預(yù)期的效果，可以退費退款；后期免費跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育。

• 1、重視與家長的溝通和合作，能夠及時反饋學生的進步和成長情況，幫助家長更好地了解和支持孩子；
• 2、透明的辦學態(tài)度讓學校在教育行業(yè)中更具競爭力，吸引了越來越多的優(yōu)秀學生和家長；
• 3、心理輔導：一對一心理輔導，幫助孩子認識自己、接納自己，從而改變自己；
• 4、學校營造的積極向上的學習氛圍，有助于激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力；

青春期的孩子，特別是男孩在面對一個轉(zhuǎn)折點的時候，很多事情他根本說不出來，因為他自己都是很迷茫的，成長本身就是一個十分迷茫、疑惑，并在這種迷茫中尋找答案的過程，他自己也未必能都講出來。所以媽媽們在和孩子做這樣的情感交優(yōu)時，要注意細水長流，不能逼著孩子說自己在想什么，那樣只會適得其反。

青少年手機癮非常嚴重怎么辦

1、充分理解孩子。如今，大多數(shù)成年人也有著不同程度的手機成癮行為，自我控制能力尚未得到鍛煉的青少年陷入手機是情有可原，父母不應(yīng)以過于激烈的態(tài)度對待孩子的成癮問題，這只會適得其反，讓孩子為了逃避現(xiàn)實中父母的激烈行為從而更為沉浸在自我幻想的手機網(wǎng)絡(luò)世界。父母要充分理解孩子，保持耐心、循序漸進，明確去除手機成癮行為并非一朝一夕的事情。

2、明確手機成癮的危害。父母在對孩子陳述手機成癮的危害時，不要用說教的語氣而要像跟朋友聊天一樣以較為輕松愉悅的氛圍開展談話。在談話中明確手機成癮的危害，比如學業(yè)荒廢、損害身心健康等，讓孩子對“成癮”有較為本質(zhì)的認識。

3、循序漸進制定戒斷計劃。父母與孩子進行友好協(xié)商，根據(jù)當下狀態(tài)逐步制定戒斷計劃，給他們建立更強的生活目標。比如第一個月減少半小時使用手機的時間，下個月減少1小時，達到目標后給予物質(zhì)或精神上的獎勵，讓孩子更有動力去戒斷手機癮。

4、培養(yǎng)孩子的其他興趣。人的注意力和精力都較為有限，父母首先應(yīng)以身作則，減少自身玩手機的時間，多組織家庭活動，將孩子的注意力從手機上轉(zhuǎn)移。家庭活動例如陪伴孩子進行運動、社交活動、手工活動、談?wù)撊の对掝}等，營造輕松快樂的家庭氛圍，吸引孩子充實精神生活，減少對于手機網(wǎng)絡(luò)的欲念。