當(dāng)青春期的女孩子叛逆起來，其實并不會比男孩子收斂多少?，F(xiàn)在大家的思想都在進步，重男輕女的時代已過去，反而女孩變的十分寶貝。因此家里對女孩子的寵愛也非常多，性格里多多少少摻著點“野”性，絕大多數(shù)都與人們固有印象中安靜害羞的少女形象有大不同了。那么面對叛逆期的女孩子該怎么相處才好呢?更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。

湖北省宜昌市叛逆學(xué)生成長訓(xùn)練學(xué)校專治叛逆期孩子的學(xué)校

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，采用科學(xué)的管理模式，可以幫助孩子順利度過叛逆期，那么“湖北省宜昌市叛逆學(xué)生成長訓(xùn)練學(xué)校專治叛逆期孩子的學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1、湘學(xué)叛逆糾正基地（學(xué)校環(huán)境好）

2、正苗啟德厭學(xué)糾正學(xué)校（口碑一直都不錯）

3、萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（家長認可）

4、大正教育封閉教育學(xué)校（師資好）

5、護航教育心理輔導(dǎo)學(xué)校（整體評價不錯）

以上排名不分先后，家長在選擇時要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見為實，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

正苗啟德教育的優(yōu)勢

1、心理輔導(dǎo)老師都是:*二級三級心理咨詢師，且都長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

2、給孩子一對一定制教育方案，建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系。

3、全托免陪：學(xué)校全年無休，全程一站式全托教學(xué)和生活管理，生活老師與學(xué)生同吃同住。

4、學(xué)校以心理教育為主導(dǎo)，行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的改變，不單單是表面的。

5、課程豐富，心理疏導(dǎo)、生活體驗、傳統(tǒng)文化教育、軍事化訓(xùn)練、興趣愛好培養(yǎng)等多板塊課程。

正苗啟德通過對教育理論和教學(xué)實踐右擊結(jié)合，編制出對青少年行為及心理問題的、符合學(xué)校教育教學(xué)特色的課程及相應(yīng)教材，如拓展訓(xùn)練、心理教育、德行教育等，為學(xué)員的轉(zhuǎn)變保駕護航。我校高度重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量，不斷改進教學(xué)工作，調(diào)整課程設(shè)置，加強教師培訓(xùn)，新增家長培訓(xùn)課堂等，成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學(xué)，走向社會、融入社會，得到了家長的高度贊譽，也得到社會各界的高度評價。

• 1、在傳授知識的同時，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣；
• 2、學(xué)校會定期組織社會實踐，通過簡單的勞動，讓孩子明白父母的艱辛和容易；
• 3、重視與家長的溝通和合作，能夠及時反饋學(xué)生的進步和成長情況，幫助家長更好地了解和支持孩子；
• 4、透明的辦學(xué)態(tài)度讓學(xué)校在教育行業(yè)中更具競爭力，吸引了越來越多的優(yōu)秀學(xué)生和家長；

當(dāng)孩子叛逆的時候，家長很容易做出的反應(yīng)就是大喊大叫。殊不知，這樣的方式，只會火上澆油，適得其反。對待叛逆的孩子，家長保持冷靜十分關(guān)鍵。，要學(xué)會認識孩子和自己的情緒，用心去感受孩子的感受，把孩子的負面情緒看作親近和教導(dǎo)他的機會，而不是對權(quán)威的挑戰(zhàn)。

1、強行制止孩子完游戲，只會加重孩子的網(wǎng)癮

當(dāng)你站在他的對立面，強行干涉時，只能激化他玩手機的無度。當(dāng)家長的要采取合適的方式管理孩子，要用一種愉快的口氣，跟孩子多聊聊游戲的事情，讓孩子增強自己的自控力。心里越著急越不能狠狠的訓(xùn)斥他。家教與孩子不能形成一種管制與被管制的關(guān)系。這種關(guān)系建立的越長久，孩子的自覺性越培養(yǎng)不起來。家長治理孩子的某個毛病，一直要有誠意，二是要有耐心。孩子對手機上癮不是一天就上癮的，那么，家長要勸誡孩子把興趣轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實世界，也是要有更多的耐心。

2、叛逆孩子需要愛

面對叛逆的孩子，父母還要純粹地關(guān)愛孩子。怎么做到純粹的關(guān)愛，就是不講任何條件，不因任何事情附帶任何情緒，也沒有任何目的，就是發(fā)自內(nèi)心地付出，簡單，持久。當(dāng)父母給予孩子無條件地關(guān)愛，孩子總會感受到父母的真心，總會淡化孩子內(nèi)心的陰霾和偏執(zhí)，潛移默化地會逐漸改變自己的言行，找到自己的人生之路。