1、高考復(fù)習(xí)忌盲目做題

高三的復(fù)習(xí)一定是有計劃、有目標的，所以千萬不要盲目做題。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上最清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結(jié)。在專項訓(xùn)練的時候一定要精煉巧練，“題不在多而在精”，意味著在訓(xùn)練的過程中一定要求對而不求快，求質(zhì)而再求量。在做好題的同時還應(yīng)注重方法的總結(jié)，題型的歸納，不同題型之間的對比等等，達到融會貫通的目的，做到可以舉一反三。

2、高考答題技巧答題順序很重要

答題是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，要按順序答題，控制好做題時間，不要在一道題目上花費太多的時間，實在不會就先跳過，但也不能連續(xù)放過很多題目，否則就會打亂做題思路與做題進度，影響整體答卷的心情和狀態(tài)。一定要留有足夠的時間涂答題卡，否則題目就白做了。對于不會的題目，還回過頭來再做一遍，爭取做對。

現(xiàn)在大部分的學(xué)校附近都會有很多的輔導(dǎo)班，家長也可以去了解一下，大多數(shù)得輔導(dǎo)機構(gòu)都會有試聽課，學(xué)生可以去試聽一節(jié)課看老師的教學(xué)方式怎么樣，看看老師的教學(xué)內(nèi)容是否清楚，教學(xué)方式學(xué)生是不是適應(yīng)。

• top1、新東方（高三全日制封閉式集訓(xùn)班，高考沖刺全封閉式帶吃住小班，藝考生文化課集訓(xùn)班）
• top2、賀陽全日制寄宿學(xué)校（高考復(fù)讀班封閉班，高三全日制集訓(xùn)班，高中全科一對一小班，藝術(shù)生文化課沖刺班）
• top3、龍文（高中全科1對3培訓(xùn)，高考復(fù)讀封閉班，高三全年全日制封閉式培訓(xùn)班，藝術(shù)生文化課集訓(xùn)班）
• top4、叁人行（高考全日制，高一高二一對一，高三全日制封閉式培訓(xùn)班）
• top5、之江中高考復(fù)讀學(xué)校（高中全科一對一輔導(dǎo)，高考沖刺一對一培訓(xùn)）

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西城區(qū)藝考文化課全托培訓(xùn)學(xué)校排名榜名單

• top1、新東方：專注于包括從高一到高中畢業(yè)生提供的全科輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生成長階段的不同,為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程,包括豐富高效的班級課程、量身定制的個性化課程,全面引燃學(xué)習(xí)熱潮；學(xué)校由經(jīng)驗非常豐富的教師任教，教育功底深厚，善于結(jié)合學(xué)生實際，分類推進，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生高效復(fù)習(xí)，準確把握高考趨勢與動態(tài)，隨時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，管理科學(xué)化、人性化。為考生量身定制專屬教學(xué)方案，助力考生考上理想院校。
• top2、賀陽全日制寄宿學(xué)校：初升高銜接班提供全方位的學(xué)科輔導(dǎo)服務(wù)。不僅僅是針對學(xué)科難點和薄弱環(huán)節(jié)進行針對性輔導(dǎo)，還注重真正提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。教學(xué)質(zhì)量一直以來都很好，師資力量和學(xué)習(xí)環(huán)境也很優(yōu)秀。該銜接班每年通過上百個學(xué)校的考試，提供優(yōu)秀的升學(xué)率和幫助學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃，是一家非常優(yōu)秀的銜接班。
• top3、龍文：專門從事中學(xué)文化課輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校擁有教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資團隊、先進的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式。學(xué)校擁有舒適安靜的教學(xué)環(huán)境，小班分層次教學(xué)，全封閉軍事化管理，特別適合短期提分的同學(xué)就讀。學(xué)校辦學(xué)十多年來，秉承“升學(xué)率才是硬道理”的辦學(xué)思想，幫助幾千名學(xué)子升入理想的大學(xué)，在省內(nèi)享有良好的口碑；
• top4、叁人行：教學(xué)服務(wù)包括：專業(yè)的教育咨詢師、的學(xué)科教師、細致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家；以其優(yōu)秀的師資團隊、多樣化的課程設(shè)置和關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的教育理念而備受贊譽。學(xué)校致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)科輔導(dǎo)和全面的學(xué)習(xí)支持，幫助學(xué)生取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績；
• top5、之江中高考復(fù)讀學(xué)校：主要針對學(xué)生的學(xué)科知識進行補習(xí)，其中數(shù)學(xué)、語文、英語等科目是重點。在這里，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇不同的課程，包括集訓(xùn)班、提高班、沖刺班等等，根據(jù)不同的課程內(nèi)容和時間安排進行學(xué)習(xí)；

機構(gòu)優(yōu)勢：

• 1、制定教師學(xué)習(xí)組管理模式，大班課實現(xiàn)小組跟盯；
• 2、遺漏有補救:課后跟盯、答疑補救、查缺補漏、確保掌握；
• 3、學(xué)科知識精準篩檢，輔導(dǎo)緊隨命題，高考考點一網(wǎng)打盡；
• 4、入學(xué)當天.上交所有電子設(shè)備，每周--次大規(guī)模宿舍加班級突擊檢查,做到電子設(shè)備無死角；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、新東方：

  高中全科課程適合基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，藝考生和文化生都可以參加，全天的輔導(dǎo)，還有心理咨詢服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，全方位的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，對于高中三年學(xué)習(xí)的知識進行梳理，讓學(xué)生能夠?qū)⒅R融匯貫通在一起，形成自己的知識體系，將重點和難點知識著重強調(diào)清楚，結(jié)合考試的試題詳細的分析解題的技巧，為考試中的發(fā)揮做足準備，幫助學(xué)生在有限的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率，更有效的備考，帶著自信去迎戰(zhàn)高考。

• top2、賀陽全日制寄宿學(xué)校：

  三年，你的汗水，你的付出，你的每一點進步，我們都看在眼里，喜在心中。如今，到了沖刺的時候，需要復(fù)習(xí)的太多。但是，務(wù)必要沉下心來，穩(wěn)健扎實地復(fù)習(xí)，認真梳理各科的知識體系，全面整理資料，回顧反思錯題，客觀準確地分析自我每次測試的失誤和應(yīng)對策略。把每一次練習(xí)都當作考試，把每一次考試都當作高考。這一百天里，你會更辛苦，但要堅持，我們會陪伴你，共同度過。

• top3、龍文：

  高考是每個學(xué)生都要面對的關(guān)鍵時期，最重要的是復(fù)習(xí)階段。對于一些學(xué)生來說，*復(fù)習(xí)效果較差，需要專業(yè)指導(dǎo)來提高復(fù)習(xí)效率。因此，高考一對一沖刺指導(dǎo)越來越受到重視。高考一對一沖刺指導(dǎo)是指專業(yè)機構(gòu)或教師為學(xué)生提供的個性化指導(dǎo)服務(wù)。指導(dǎo)內(nèi)容包括分析學(xué)生的具體情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱點，制定科學(xué)標準化的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率。由于是一對一的輔導(dǎo)，教師可以根據(jù)學(xué)生的不同情況制定不同的學(xué)習(xí)計劃，并提供專業(yè)的解決方案，引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握知識。

• top4、叁人行：

  即使學(xué)生參加了封閉式全托輔導(dǎo)班，學(xué)業(yè)成績的效果也不僅取決于此，還取決于自己的努力和方法。如果學(xué)生不充分利用課程，或者不理解、掌握和應(yīng)用所學(xué)，其效益將大大降低。學(xué)生需要仔細選擇封閉式全托輔導(dǎo)班的質(zhì)量。一些低質(zhì)量的輔導(dǎo)班可能不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，學(xué)生和家長應(yīng)仔細調(diào)查和評估不同的培訓(xùn)機構(gòu)，以確保學(xué)生參加高質(zhì)量、有代表性的輔導(dǎo)班。

• top5、之江中高考復(fù)讀學(xué)校：

  馬上要面臨高考，這個時候給孩子找高考全日制補習(xí)學(xué)校的目的就是要快速的提高片孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子考入理想的學(xué)校。因為剛進入高考的時分，學(xué)業(yè)還未完成就盲目的做綜合練習(xí)其實是揠苗助長的行為，不僅沒有達到預(yù)期的效果，相反，還會造成學(xué)習(xí)成就的下降，因此，各位同學(xué)還是要以課本為主，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

正確的學(xué)習(xí)方法能夠幫助孩子輕松學(xué)習(xí)，取得好成績。輔導(dǎo)機構(gòu)的高中課程就能針對孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)和計劃進行專項診斷，發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，針對性解決問題，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)愛上學(xué)習(xí)！