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學員評價:
身體是革命的本錢。到了臨考前,一些考生會沒日沒夜地學習,甚至以放棄睡眠為代價來爭取時間復習;有的則是爭取多休息盡量不看書保持精力。我認為這兩種方式都不可取:過度用腦并不能提高學習效率,只會適得其反。記憶能力和學習效率的高效運行。
藝術類學生是在學校還是培訓機構學習文化課程,主要取決于自己的文化課程基礎。如果基礎薄弱,返校跟不上原班節(jié)奏,可以找個口碑不錯的文化補習班學習,當然前提是文化補習班是專為藝術學生設計的課程。如果高中有專門為藝術學生設計的課程,而且自己的文化課程基礎還不錯,那么選擇回到原來的學校也是一個不錯的主意。
學校的學習是統(tǒng)一安排的,老師很難照顧到每一位學生,在臨近高考的階段,老師們的精力大部分都集中在班上的尖子生身上,不會因為某位同學的學習情況去改變整個班級的進度。因此基礎差跟不上的高三學生在學校里面能夠得到的幫助其實是比較少的,而去到高三培訓學校,可以根據(jù)每個學員不同的學習情況制定輔導計劃,通過針對性的輔導幫助考生解決學習上的問題,盡可能的在高考前幫助他們提高學習成績。
隨著社會的進步發(fā)展,家長越來越重視學生的全面發(fā)展,從小就為學生報名各種藝術輔導課程,從而,很多學生開始樹立藝術夢想,希望可以投身于藝術行業(yè),但是想要投身于藝術行業(yè)就要通過大學進行深造,以至于現(xiàn)在報名參加藝考的學生也越來越多,競爭壓力也越來越大,學生不僅要抓住專業(yè)的學習,同時也不要忘記文化課的學習,文化課也是有很大占比,學生想要步入好的大學就要兩手全部抓好。
我們都知道在傳統(tǒng)的輔導模式中,都是老師給多個學生進行輔導班。這種方式其實學習氛圍挺好,學生之間可以相互借鑒學習的經(jīng)驗和方法。但是不好的地方也很明顯,因為會有學習差的學生,因為基礎不牢而跟不上,問題長時間得不到解決,而老師考慮的學生太多,可能根本顧不過來??傻搅艘粚σ惠o導班就不一樣了,學生有什么問題,馬上提問,老師馬上就給解決,所以學習見效更快。
雖然現(xiàn)在的輔導班非常多的,但是在選擇的時候也是非常方便的,需要孩子們掌握多種選擇的技巧,主要還是得選擇一個自己喜歡的老師。
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