不少家長都表示，孩子成績不好，雖曾考慮讓他們離校接受輔導，可看不到太大的進步空間，很怕到頭來一場空。這不只是個別家長的想法，很多家長都有這種煩惱。是的，如果學生的文化課基礎(chǔ)本就不好，集訓確實會受到不少限制?？煽v觀目前的各類補習班，多數(shù)選擇補習的學生，水平都不是很好，如果每個人都得過且過，高考競爭力也不會如此之大。

1.學大教育

2.博眾未來教育

3.新東方教育

4.天材教育

5.英豪教育

6.京太教育

7.京譽教育

8.華實教育

9.戴氏教育

10.金博教育

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學大教育十多年個性輔導教育歷程，滿足眾多學生及家長的真實需求，學校在總結(jié)經(jīng)驗與探索新的發(fā)展模式的過程中，龍文教學團隊開創(chuàng)了“1對1”獨有輔導模式，并得到廣大學生及家長的認可?！?對1”是指一個教育機構(gòu)對一名學生的輔導，個性化輔導除了能夠在較短的時間迅速提高學生成績外，更重要的是在個性化教學過程中能夠有效地培養(yǎng)起學生對學習的興趣，只有優(yōu)秀的教師才能給學生一個真正適合的學習方法，培養(yǎng)一個良好的學習習慣；只有優(yōu)秀教師才能把學生有限的時間用到學習的薄弱環(huán)節(jié)上去，這種個性化、人性化的輔導方式體現(xiàn)出對每位學生個性的尊重。

高中班課全科輔導

課程特色：

（1）強大的系統(tǒng)工具支持：“魔法教師”線上教學系統(tǒng)、智能答題器

（2）12項學員課程專屬定制資料：含4項每次課教學服務(wù)、5項階段性教學服務(wù)、3項整期課后教學服務(wù)

三大課程體系分布（班型）：志高班體系、精進班體系、好學班體系

志高班體系：

1、適合學員：基本功，想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型，以985院校為目標的學生

2、適合分數(shù)段：適合班排前列，年排中等及偏上分數(shù)段學生，使用學大VPS專屬教材-志高版

3、教學目標：從學科能力及學科素養(yǎng)為核心目標，重點突破思維能力，多維度提升核心技能

精進班體系：

1、適合學員：基本功良好，靈活變式題總丟分，補齊差距，以211院校為目標的學生

2、適合分數(shù)段：適合班排、年排中等分數(shù)段的學生，使用學大VPS專屬教材-精進版

3、教學目標：查漏補缺，提升答題速度，拓展題目類型和應(yīng)用

好學班體系：

1、適合學員：基本功較弱，需要系統(tǒng)的學習辦法，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺，以一本院校為目標的學生

2、適合分數(shù)段：適合及格分數(shù)線徘徊，班排年排靠后的學生，使用學大VPS專屬教材-好學版

3、教學目標：幫助孩子系統(tǒng)梳理學習內(nèi)容，培養(yǎng)學習習慣，鞏固基礎(chǔ)，掌握常規(guī)考法

克服高三偏科現(xiàn)象的方法：

1、循環(huán)記憶。針對文科類科目的學習，在日常學習中，要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習慣。例如，每周可以花費半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個學習計劃。這樣長期堅持下去，不但能夠提高學習記憶力，還能夠樹立學習的自信和興趣。

2、積極引導。在學校的學習過程中，老師的講解是針對大部分學生的，所以要敢于根據(jù)自己的情況積極提問。若遇到因為對老師喜好或厭惡而導致偏科時，建議及早做心理疏導，避免事后后悔。

3、尋求指導。若因為相對先天弱勢的原因?qū)е碌钠?，這不僅僅是要靠學生自己的努力，更要找到相應(yīng)的老師進行方法和思路上的指導。

4，在攻克弱勢科目的時候，一定要注意優(yōu)勢科目的學習。也就是說，在日常的學習中仍然要給予自己優(yōu)勢課目一個固定的時間段，防止揀了芝麻丟了西瓜，這樣才能最終在高考中取得理想的成績。

高考優(yōu)勢與壓力并存，有了這些優(yōu)勢我們更要比他人努力，萬不能白白浪費一年時間。其他，高考復讀重要的是要選擇一所好的復讀學校，只需一個好的學校，一個好的教師團隊，才能讓我們將知識掌握得更全面，所以在選擇學校的時候一定要穩(wěn)重，詳細該怎樣選擇學校就成了很重要的作業(yè)，心境抉擇高度，細節(jié)抉擇勝敗，高考之路貴在堅持。如果想要了解更多關(guān)于學大教育學校的信息，可以撥打屏幕下方的熱線電話。我們有專業(yè)的老師為你解答。