青少年是童年期純真無邪的正向思維逐步發(fā)展成為多向思維和逆向思維的階段。在接受社會文化和教育的過程中,掌握了逆向思維的方法,也就會同時產(chǎn)生逆反心理,對父母的再三叮嚀覺得反感,有太多家長在這個時期對于孩子的教育問題感到力不從心,導(dǎo)致孩子滋生出很多嚴(yán)重的不良行為習(xí)慣,從而大多數(shù)家長會選擇將孩子送到專業(yè)的青少年管教學(xué)校。
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