管教孩子之所以困難，是因?yàn)楹芏嗪⒆哟蛐牡桌锊恍湃胃改浮Ｋ麄兛偸怯X(jué)得父母不理解他們，只指責(zé)他們，打罵他們。部分原因是由于過(guò)去父母的溺愛(ài)和順從，孩子們不再愿意聽(tīng)父母的話。這個(gè)時(shí)候再管教孩子比較困難，所以最好把他們送到專(zhuān)業(yè)的教育學(xué)校，這樣可以更好的改造孩子。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

1、慧諾特：勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校結(jié)合海內(nèi)外專(zhuān)家合作理論治校辦學(xué)，學(xué)校通過(guò)專(zhuān)業(yè)科學(xué)的心理輔導(dǎo)幫助青少年改正不良行為習(xí)慣。學(xué)校十年來(lái)致力于問(wèn)題青少年輔導(dǎo)，叛逆、厭學(xué)、夜不歸宿等專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)學(xué)校。

2、成龍：叛逆少年教育學(xué)校,面向全國(guó)招收10-18歲有離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)等不良習(xí)慣的青少年，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力；

3、020：針對(duì)孩子的心理問(wèn)題進(jìn)行的個(gè)性化探討，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的，對(duì)社會(huì)和生活的認(rèn)知也是層次不齊的，只有一對(duì)一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而定制專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方案。

4、善聆：通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。

5、白翎爾：叛逆孩子不良行為改造機(jī)構(gòu)是一所正規(guī)的行為矯正學(xué)校，常年招收10至18歲有“上網(wǎng)成癮、與父母對(duì)抗、自閉自卑、厭學(xué)貪玩、早戀、吸煙吸毒、喝酒打架、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣的青少年。

許多情況下，對(duì)中學(xué)生的教導(dǎo)，是要常常改變方式的。如兒時(shí)僅有父母講，中學(xué)生聽(tīng)。中學(xué)生念書(shū)之后后，就應(yīng)來(lái)嘗試雙重溝通，也應(yīng)聽(tīng)一聽(tīng)中學(xué)生的提議。一旦發(fā)覺(jué)某一種方式難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，隨時(shí)隨地改變方式，持續(xù)實(shí)驗(yàn)、找尋合理的具體方法。

黔西南戒網(wǎng)癮矯正學(xué)校哪家好

1、慧諾特：教學(xué)方案獨(dú)特，安排資深導(dǎo)師對(duì)接，讓叛逆孩子在對(duì)接跟蹤過(guò)程中會(huì)越來(lái)越高效的。只有在這方面的特訓(xùn)較為精準(zhǔn)，資深的導(dǎo)師來(lái)對(duì)接，才能夠在成長(zhǎng)速度上更快，對(duì)孩子的自身發(fā)展上也是有很大的幫助。因此，管教方案在定制設(shè)計(jì)上越來(lái)越專(zhuān)業(yè)細(xì)致，從而叛逆孩子的管教上也是比較有特色的，帶給孩子的發(fā)展上也是越來(lái)越不錯(cuò)的。

2、成龍：文化輔導(dǎo)為輔，心理輔導(dǎo)跟蹤式對(duì)接，為的就是對(duì)叛逆孩子的管教上會(huì)越來(lái)越全面，然后在進(jìn)步和成長(zhǎng)的速度上也是會(huì)更快的。因此，這在疏導(dǎo)調(diào)節(jié)的過(guò)程中，都會(huì)知道每一個(gè)方法的不同，可能給孩子展現(xiàn)出來(lái)的改變效果上就會(huì)不一樣。總之，嚴(yán)格的去掌握好在這方面的輔導(dǎo)要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，都知道全封閉的軍事管教上也是很有特色的。

3、020：糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想階段一般在孩子進(jìn)校后2到3個(gè)月后就能取得明顯的效果，但這不代表孩子就徹底變好了，因?yàn)楸鶅鋈叻且蝗罩?，養(yǎng)成好的習(xí)慣和形成好的思想也需要一定的時(shí)間來(lái)固化。但考慮到青少年正處于學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)校根據(jù)孩子的情況從第三個(gè)月開(kāi)始安排孩子在進(jìn)行行為和思想固化的同時(shí)開(kāi)展文化課學(xué)習(xí)。

4、善聆：轉(zhuǎn)移叛逆期的興趣注意力，從而對(duì)課程的掌握方法上也是很?chē)?yán)格的，為的就是在輔導(dǎo)過(guò)程中讓孩子的管教效果和作用上很明顯。因此，孩子叛逆期教育學(xué)校|問(wèn)題青少年學(xué)校對(duì)各方面的特色課程上都是很注重的，在教學(xué)過(guò)程中達(dá)到的效果上很不錯(cuò)，促進(jìn)孩子在這方面能夠健康成長(zhǎng)。唯有這樣，對(duì)軍事管教方面的認(rèn)可度上也是越來(lái)越高的。

5、白翎爾：特訓(xùn)的報(bào)價(jià)成本。挑選不同的軍事特訓(xùn)營(yíng)的時(shí)候，還是要考慮到每一家機(jī)構(gòu)在這方面的報(bào)價(jià)成本。只有成本經(jīng)濟(jì)合理，帶給孩子的轉(zhuǎn)變發(fā)展上很不錯(cuò)，說(shuō)明這一家在特訓(xùn)過(guò)程中的服務(wù)上還是很完善的，這樣才能夠讓一個(gè)叛逆的孩子在這里成長(zhǎng)的會(huì)更快一點(diǎn)，達(dá)到了在效率上越來(lái)越高的優(yōu)勢(shì)，短時(shí)間內(nèi)帶給孩子的自身發(fā)展和成長(zhǎng)上也是很好的。

如果孩子們厭倦了學(xué)習(xí)和逃學(xué)怎么辦？父母在遇到這樣的問(wèn)題時(shí)非常焦慮，但在與孩子溝通時(shí)，父母應(yīng)該控制自己的情緒，而不是毆打和責(zé)罵，如果家長(zhǎng)不能控制自己的情緒，對(duì)孩子的教育只會(huì)適得其反。而且毆打和責(zé)罵不能解決根本問(wèn)題，這只會(huì)讓孩子更加叛逆。作為父母要去了解孩子不上學(xué)的原因，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的傾訴，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都應(yīng)耐心的面對(duì)，找到原因，從根本上上幫助孩子解決問(wèn)題才行。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的教育過(guò)程，了解他們的進(jìn)展和困惑。學(xué)校會(huì)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提供專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地支持孩子的成長(zhǎng)。

2、正苗啟德教育：特訓(xùn)學(xué)校,專(zhuān)注青少年叛逆引導(dǎo)，不單單局限于課堂講課，更注重讓孩子回歸生活、走進(jìn)生活，親歷生活的不容易，觸動(dòng)孩子們內(nèi)心深處的情感世界，將“生活即教育”這一教學(xué)理念踐行到日常的實(shí)際生活當(dāng)中，第一階段：適應(yīng)環(huán)境，專(zhuān)業(yè)診斷；第二階段：自我認(rèn)知，習(xí)慣養(yǎng)成；第三階段：感恩勵(lì)志，親子互動(dòng)；第四階段：生活體驗(yàn)，拓展訓(xùn)練；第五階段：人生規(guī)劃，明之以志；第六階段：跟蹤服務(wù)，終身免費(fèi)。

3、正苗啟德教育：學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)實(shí)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，運(yùn)用沙盤(pán)游戲、音樂(lè)治療、團(tuán)體輔導(dǎo)等輔助性技術(shù)解決了孩子的心理困惑，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的精神分析、認(rèn)知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學(xué)生心理問(wèn)題。學(xué)校的教育與管理模式，不僅培養(yǎng)了孩子健康成長(zhǎng)，讓孩子全面發(fā)展，更為謹(jǐn)防“問(wèn)題”孩子走向犯罪開(kāi)辟了一條新的路徑。

4、正苗啟德教育：專(zhuān)注10-18歲青少年叛逆教育,早戀厭學(xué),打架頭毆等不良行為,叛逆孩子改變學(xué)校已幫助數(shù)萬(wàn)學(xué)子回歸正常生活，叛逆孩子學(xué)校采取全封閉軍事化管理，通過(guò)專(zhuān)門(mén)教育，重點(diǎn)改變孩子不良行為習(xí)慣，叛逆孩子改變學(xué)校專(zhuān)業(yè)解決孩子叛逆問(wèn)題特色心理輔導(dǎo)課程、感恩教育課程，通過(guò)叛逆孩子學(xué)校教育，讓孩子回歸家庭。

特訓(xùn)學(xué)校告訴您這四種方法能化解孩子的叛逆情緒

一、強(qiáng)制休息

對(duì)于又蹦又跳的孩子，作為懲罰，可采取把孩子帶進(jìn)另一間小屋，讓他脫離使之興奮的環(huán)境，兩眼冷靜地審視他，強(qiáng)制他休息片刻。

二、轉(zhuǎn)移注意力

如果孩子喜歡在客人面前扔?xùn)|西，不妨在房門(mén)上放一個(gè)尼龍靶板，等客人來(lái)了，征得客人的同意，我們一起扔，看誰(shuí)扔得準(zhǔn)。這不僅滿足了孩子的表演欲望，也使孩子學(xué)會(huì)了約束自己不受游戲規(guī)則的約束，使無(wú)序的動(dòng)作轉(zhuǎn)化為有序的競(jìng)爭(zhēng)。

三、溫和的暗示

如果你的孩子正在玩電視的音量，千萬(wàn)不要大聲辱罵，不妨在他眼里做一個(gè)輕輕移動(dòng)的動(dòng)作，再問(wèn)他：“你知道，媽媽最喜歡怎樣看電視?”然后引導(dǎo)他把音量放小，問(wèn)他：“為什么媽媽喜歡這樣做?”

四、培養(yǎng)自我管理意識(shí)

任性的最根本原因之一是兒童缺乏自我控制和自我管理的能力。這是培養(yǎng)兒童自我管理意識(shí)的有效途徑。比如讓孩子把玩具放進(jìn)柜子里玩，起床后用小枕頭套在枕頭上睡覺(jué)，久而久之，他就會(huì)學(xué)會(huì)克制自己，養(yǎng)成良好的自我管理習(xí)慣。

家長(zhǎng)可以和孩子做朋友，多聽(tīng)他們說(shuō)些什么，他們就會(huì)很高興地邀請(qǐng)他們?nèi)ニ麄兊膬?nèi)心世界。每個(gè)孩子都是父母的天使，孩子們長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)也要長(zhǎng)大，一起長(zhǎng)大是很重要的。如有更多需要了解或不明白的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)，我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為您做出專(zhuān)業(yè)的解答！