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特殊叛逆學?？吹竭@個新聞挺震驚的，也讓我們深思孩子厭學的背后深層的心理原因是什么呢？
1、家庭的原因，父母希冀過高，一切家長共同的心愿都是望子成龍，都希望孩子有一個好的前程，就給孩子施加很大的壓力，孩子不能接受這種大的肉體壓力和繁重的學習任務(wù)，招致對學習不感興味，越來越厭學，對父母的這種做法也很惡感，因而，家長在關(guān)懷孩子學習成果同時也應該多關(guān)系的身體情況和心理心情，和孩子做到正確有效的溝通。

2、學校原因，如今許多教師都過火看重學生的分數(shù)，用分數(shù)評價一個學生的好壞，這樣會讓學生自自信心缺乏從而招致厭學心理，我記得我上學的時候教師發(fā)試卷的時候喜歡念分數(shù)，然后把名次和分數(shù)貼在黑板旁邊，也有時候是按名次讓學生本人挑座位，教師不應該單從學習成果的好壞來評價一個學生，應從不同的方面褒揚和鼓舞學生，加強學生學習的自自信心。
3、社交原因，有些孩子由于性格的原因，在人際交往方面比擬差，在學校不能正常的和其他同學交往，與同學發(fā)作矛盾本人又不能很好的處置，招致同學們不喜歡與他交往，缺乏同學的關(guān)懷，覺得在學校沒意義，從而產(chǎn)生厭學心理，再者有些年齡小的學生遭到大同學的要挾又不敢通知家長和教師，對學校生活產(chǎn)生了恐懼懼怕去上學最終也能招致厭學心理，或者就是孩子在學校結(jié)交了不良的朋友而招致的厭學。家長應該全面理解本人的孩子，看孩子的生活圈是不是發(fā)作了什么變化，正確的教育孩子。