叛逆學(xué)校利用部隊(duì)的管理方法和經(jīng)驗(yàn)約束學(xué)生自身行為,通過道德教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生的精神面貌,使學(xué)生的日常生活軍事化,克服學(xué)生*、散漫、懶惰、放松的不良行為,從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境,更有效地提高學(xué)習(xí)效率和成績。

一、圣賢
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
圣賢該學(xué)校側(cè)重于情感教育和課程的多樣化,為叛逆期少年提供全方位的教育和幫助。學(xué)校還擁有資深的心理醫(yī)生和老師,能夠?qū)ε涯嫔倌赀M(jìn)行精準(zhǔn)的診斷和幫助。
主推課程:國學(xué)與文化課教育、勞動(dòng)與實(shí)踐教育、生命與法治教育、感恩與勵(lì)志教育
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、上課模式非常高效,可以幫助孩子們在短時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí);
- 2、個(gè)性化教育:學(xué)校尊重每個(gè)孩子的個(gè)性,為他們量身定制最佳的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子在學(xué)校里更加*、更加自信;
- 3、學(xué)校有一套完善的行為管理系統(tǒng),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制和尊重他人;

二、水沫榕泉
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
水沫榕泉一所全封閉式管理,半軍事化教學(xué)的素質(zhì)教育學(xué)校,面向全國常招收,上網(wǎng)成癮,早戀,厭學(xué),叛逆,親情冷漠等問題青少年,通過心理溝通,走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,引導(dǎo)孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆,讓孩子變得懂事聽話、懂得感恩、樂觀自信。
主推課程:心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、家長培訓(xùn)
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 傅女士:該方案融合了多種領(lǐng)域的知識(shí)和方法,具有科學(xué)性和系統(tǒng)性,能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┤轿坏膸椭?/li>
- 郭先生:學(xué)校的老師具有教育情懷和奉獻(xiàn)精神,能夠給予學(xué)生充分的關(guān)注和關(guān)懷。
- 葛女士:學(xué)校的教育氛圍寬松*,鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
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三、湘學(xué)
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
湘學(xué)根據(jù)孩子的具體實(shí)際情況制定符合學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)課程。我校本著以人為本的原則,以素質(zhì)教育為核心,以養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣為主線,以人格完善為目的。重點(diǎn)提升孩子的思辨能力、自控能力與自我平衡能力,訓(xùn)練孩子的受挫能力和責(zé)任心,通過集體生活培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過各種心理輔導(dǎo)課程及生活體驗(yàn)活動(dòng),深入孩子的內(nèi)心,引導(dǎo)孩子感悟生活、認(rèn)識(shí)自我、提升自我。
主推課程:特色教育,改變問題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校實(shí)行封閉式管理,可以有效地控制校園安全,保護(hù)學(xué)生的人身安全,不受外界侵害;
- 2、孩子入校,心理老師會(huì)找家長了解孩子過往,與家長實(shí)時(shí)溝通孩子的糾正方向和情況;
- 3、針對(duì)叛逆孩子的特點(diǎn),學(xué)??梢灾贫ǜ涌茖W(xué)合理的教育方案,并且更好地把握學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度,從而確保教育質(zhì)量的可靠性;

四、興華
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
興華學(xué)校提供具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程,并針對(duì)每位學(xué)生的能力和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和輔導(dǎo)。通過提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和師生互動(dòng),學(xué)校激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,幫助他們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)上的成功。
主推課程:叛逆矯正、厭學(xué)矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 蕭女士:這所學(xué)校的校風(fēng)非常嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)孩子的行為要求嚴(yán)格,但同時(shí)也非常注重孩子的心理健康,能夠在孩子和教師之間建立良好的關(guān)系。
- 任先生:報(bào)名了,總的來說還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!
- 裴先生:學(xué)校的改造計(jì)劃讓叛逆孩子有了自我改變的動(dòng)力,效果顯著。

五、旭陽
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
旭陽具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力,能夠幫助孩子從根本上解決叛逆問題,并重塑積極向上的人生態(tài)度。在全封閉的教育環(huán)境中,通過個(gè)性化輔導(dǎo)和軍事化管理,孩子將迎來真正的改變,為未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨(dú)教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)體驗(yàn)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,讓他們學(xué)會(huì)與他人合作完成任務(wù)和解決問題;
- 2、能提供家庭無法給予的關(guān)注和引導(dǎo);
- 3、學(xué)校會(huì)定期組織社會(huì)實(shí)踐,通過簡單的勞動(dòng),讓孩子明白父母的艱辛和容易;

六、正苗啟德
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
正苗啟德學(xué)校重視家校合作,與家長共同關(guān)心孩子的成長。他們定期與家長進(jìn)行溝通交流,分享孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展。同時(shí),學(xué)校也提供一些家庭教育方面的指導(dǎo)建議,幫助家長更好地引導(dǎo)和教育孩子。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、正確對(duì)待生活中的挫折,及時(shí)緩解情緒上的波動(dòng),由此改善學(xué)習(xí)能力及注意力;
- 2、該校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源,能更好地輔助教師教學(xué);
- 3、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,注重學(xué)生德、智、體、美等方面的教育;

七、知恩
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
知恩我們學(xué)校采用全封閉式管理模式,確保叛逆孩子能夠?qū)W⒂趯W(xué)習(xí)和成長。在我們的學(xué)校里,孩子們不會(huì)受到外界干擾,不會(huì)有壞習(xí)慣的影響。我們嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)生的行為和活動(dòng),營造一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然的學(xué)習(xí)環(huán)境。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會(huì)等問題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、通過參與實(shí)踐活動(dòng),孩子可以培養(yǎng)堅(jiān)毅、自律等良好性格,有助于個(gè)人成長;
- 2、學(xué)員在校期間,24小時(shí)30分鐘內(nèi)快速響應(yīng)家長需求;
- 3、心理輔導(dǎo):針對(duì)孩子的心理問題,提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和心理治療,幫助他們解決內(nèi)心的困擾;

八、至善
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
至善主要針對(duì)初中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、打架斗毆、親情淡漠的學(xué)生,家庭不便管理,學(xué)校無法約束的學(xué)生,可以在學(xué)校專門教育環(huán)境中完成初中教育,成績基礎(chǔ)好的學(xué)生可以磨礪意志、激發(fā)潛能、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。對(duì)于成績優(yōu)秀的學(xué)生,可報(bào)考普高或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績不理想的學(xué)生可以在集團(tuán)職高學(xué)校獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、通過對(duì)孩子思想、品行等方面的嚴(yán)格篩選,學(xué)校將不同類型的孩子劃分到不同的班級(jí)中。這樣一來,學(xué)生們可以在小班級(jí)內(nèi)得到更為專業(yè)化、個(gè)性化的教育,有助于他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活;
- 2、學(xué)校的心理疏導(dǎo)非常專業(yè),能夠讓孩子在遭受挫折時(shí)得到及時(shí)的幫助和支持;
- 3、讓被輔導(dǎo)者更全面準(zhǔn)確地了解自己。

九、志和
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
志和專業(yè)針對(duì)8-18歲網(wǎng)癮,叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會(huì)、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 羅先生:老師很專業(yè),在老師的幫助下孩子有了改變。
- 鄧先生:學(xué)校的安全措施嚴(yán)密,確保了孩子們在校的安全。
- 丁女士:學(xué)校的教育理念符合時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

十、020叛逆
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
020叛逆學(xué)校擁有專業(yè)師資和先進(jìn)的教育設(shè)施,為問題青少年提供優(yōu)質(zhì)的教育保障。專業(yè)師資的指導(dǎo)和支持可以幫助學(xué)生克服困難,找到適合自己的發(fā)展方向,并在學(xué)習(xí)中獲得成長和進(jìn)步。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力,讓學(xué)生更好地了解世界文化和發(fā)展動(dòng)態(tài),拓寬學(xué)生的視野和思路;
- 2、封閉式教育學(xué)??梢詾閷W(xué)生提供更為個(gè)性化的教育服務(wù),更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求,提高教育質(zhì)量;
- 3、針對(duì)叛逆孩子的教育方案應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)的過程,需要綜合考慮學(xué)生的家庭、社會(huì)、學(xué)校等多方面的因素,制定更加全面的計(jì)劃;
12歲叛逆期的孩子家長怎么教育?
1、和孩子做朋友。
叛逆期的孩子并不是只有追求個(gè)性,這個(gè)時(shí)候的孩子更需要朋友,更需要理解,而父母大多都能成為孩子最好的朋友,叛逆期的孩子喜歡和朋友談心,以朋友的身份和孩子交往,孩子能給父母說出心里話,有事的時(shí)候也愿意求助于父母,否則,孩子會(huì)孤立獨(dú)行,不愿意和父母交流,并且會(huì)產(chǎn)生一交流就吵架的習(xí)慣。
2、注意家庭氛圍和諧。
孩子進(jìn)入了叛逆期的年齡的時(shí)候,也是家庭和諧氛圍被打破的時(shí)候,雙方總是對(duì)立的,父母還想像先前一樣掌控孩子,而孩子想努力跳出父母的說教,甚至發(fā)展到嚴(yán)重的地步的時(shí)候,孩子會(huì)發(fā)出真不想回家的感嘆,這個(gè)時(shí)候,父母就應(yīng)該考慮先把家庭氛圍搞好,那怕以順著孩子為代價(jià),也要把家庭先和諧起來,因?yàn)檫@關(guān)系著孩子以后性格的形成,家庭氛圍和諧了,從另一個(gè)方面來說也算叫孩子聽話了,這是有利于孩子叛逆期的成長的。
3、孩子事讓孩子自已做。
孩子進(jìn)入叛逆期以后,不少家長還是按照原來的思路去引導(dǎo)和教肓孩子,這是對(duì)孩子的不公,更會(huì)影響到孩子以后的發(fā)展,進(jìn)入叛逆期的孩子啥事都有自已的主見和看法,或許家長的想法并不能讓孩子接受,這個(gè)時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立,最好的方法是孩子的事情讓孩子自已去做,家長只做一個(gè)旁觀者,及時(shí)給以合理的引導(dǎo),這才是不引起叛逆期孩子判逆的方法。