1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

是經(jīng)政府批準(zhǔn)成立、民政局注冊(cè)登記的非盈利性教育機(jī)構(gòu)。

在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)及思想教育。

2.正苗啟德

通過(guò)心理測(cè)試了解每個(gè)學(xué)員的內(nèi)心世界及個(gè)人特點(diǎn)后因材施教、有的放矢地實(shí)施針對(duì)性訓(xùn)練計(jì)劃以解決學(xué)員的心理問(wèn)題以及行為習(xí)慣問(wèn)題等。

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極的人生態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作精神；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

3.新起點(diǎn)

是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校。

全國(guó)首家和唯一實(shí)施分類(lèi)似輔導(dǎo)的特訓(xùn)學(xué)校！

4.青直教育

堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì)家庭及社會(huì)有用之人。

全國(guó)首家和唯一實(shí)施成長(zhǎng)代幣制的學(xué)校！

5.護(hù)航教育

全國(guó)首家和唯一實(shí)施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的學(xué)校！

全國(guó)首家和唯一，有40多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授，領(lǐng)銜的心理專(zhuān)家組，以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的學(xué)校！

6.新葉教育軍事化管理學(xué)校

7.新目標(biāo)青少年軍事化教育基地

8.旭陽(yáng)叛逆孩子管教學(xué)校

9.明德教育青少年叛逆網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校

10.星志教育全封閉軍事化學(xué)校

敏感是青春期孩子的一個(gè)特點(diǎn)青春期的孩子，隨著第二性征的出現(xiàn)，會(huì)變得特別敏感，開(kāi)始注意自己相貌與身份，渴望有自己的時(shí)間和空間，追求個(gè)性，希望掙脫家長(zhǎng)的管制，開(kāi)始在家庭以外尋找自己的歸宿感，深受同伴影響。就像盧梭在《愛(ài)彌兒》里所寫(xiě)的：“現(xiàn)在他既不是一個(gè)小孩子，也不是一個(gè)大人，而且不能發(fā)出他們之中任何一個(gè)人的腔調(diào)?！鼻啻浩诘暮⒆觾?nèi)心希望樹(shù)立一個(gè)積極向上的個(gè)人形象，但又往往遭遇成長(zhǎng)之痛的困擾。

青少年教育是非常重要的孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)作為一個(gè)家長(zhǎng)，應(yīng)該始終重視青少年教育，為孩子發(fā)展一種適合的家庭教育方法，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，幫助孩子順利度過(guò)青春期。作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)該配合父母的家庭教育政策，培養(yǎng)自己的良好品格，使自己在青春期變得越來(lái)越好，成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。想要了解更多相關(guān)信息，可以咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)心理老師！