叛逆期是每個(gè)孩子都經(jīng)歷的一個(gè)階段，只是叛逆輕重不同，其實(shí)不要說孩子了，就是我們成年人也有叛逆心理，不過我們成年人的叛逆受理智思維控制，因此我們大多數(shù)成年人不會(huì)做出出格的事情，而青少年心理素質(zhì)和思維發(fā)展不夠完善，容易受到外界因素影響，因此對(duì)于叛逆嚴(yán)重的孩子，我們要從心理方面著手，才能從根源上解決孩子叛逆問題。

一、最新叛逆孩子管教學(xué)校排名

1.至善叛逆厭學(xué)戒網(wǎng)癮管教學(xué)校

2.大正青少年叛逆學(xué)校

3.正苗啟德教育叛逆學(xué)校

4.好孩子叛逆管教學(xué)校

5.護(hù)航叛逆管教學(xué)校

6.勵(lì)志教育學(xué)校

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一、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：

正苗啟德全封閉式學(xué)校自成立以來就致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一所針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育，行為教育及文化教育?？茖W(xué)校。

許多孩子在來到正苗啟德之前，性格都相對(duì)自閉，不愿意與人溝通交流，偶爾有交流，也很難合理地表達(dá)自己內(nèi)心的想法。家長(zhǎng)思考許多方法，卻依然沒有好的效果，父母著急的情緒導(dǎo)致的強(qiáng)勢(shì)態(tài)度，反而讓孩子的性格變得更加沉默。

在正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校，老師們首先一對(duì)一進(jìn)行心理輔導(dǎo)和溝通，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子性格的不同之處，再讓性格外向的孩子與內(nèi)向的孩子互相幫助，這樣的輔導(dǎo)過程孩子相對(duì)能夠接受，也不會(huì)有太多的抵觸情緒。在日常相處的過程中，多數(shù)的問題孩子已經(jīng)悄然發(fā)生了改變，好的環(huán)境和團(tuán)體就這樣給孩子帶來了潛移默化的影響，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的不足進(jìn)而去認(rèn)真改正，最后回歸父母心中最好的樣子。

二、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校給家長(zhǎng)的建議：

戒網(wǎng)癮學(xué)校真的能戒除網(wǎng)癮嗎?

對(duì)于孩子有網(wǎng)癮的情況下，父母一般都會(huì)把孩子送去戒網(wǎng)癮學(xué)校，希望能夠借助戒網(wǎng)癮學(xué)校去解決孩子的網(wǎng)癮問題，可是戒網(wǎng)癮學(xué)校真有那么神奇嗎?

首先，正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校是不允許學(xué)生入校帶電子產(chǎn)品的，這一點(diǎn)程度上就能保證孩子在學(xué)校的半年或者1年時(shí)間，不會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò)，從而可以減少對(duì)手機(jī)的依賴。

其次，戒網(wǎng)癮學(xué)校老師24小時(shí)陪寢，會(huì)隨時(shí)留意孩子的行為和心理動(dòng)態(tài)。白天和晚上，老師都會(huì)組織班級(jí)活動(dòng)，能夠讓孩子更好的體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中的快樂。

最后，正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校會(huì)配多名專業(yè)的心理老師，能夠定期的去疏導(dǎo)孩子，讓孩子更懂得網(wǎng)癮的危害。

網(wǎng)癮與其說是一種疾病，不如說就是孩子在社會(huì)化道路上的一個(gè)陷阱，規(guī)避網(wǎng)癮要靠的是一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境，而正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校便可滿足這個(gè)條件。有網(wǎng)癮的孩子其實(shí)都是在現(xiàn)實(shí)中找不到意義、找不到有趣的事，當(dāng)網(wǎng)癮不可避免的出現(xiàn)后，其實(shí)沒有快刀斬亂麻的戒除方法，只有激勵(lì)寬慰和循循善誘，讓受傷的孩子重拾信心，回歸現(xiàn)實(shí)。

總之，是金子總是會(huì)發(fā)光的，每個(gè)孩子都是一塊金子，都有他閃光的一面。而我們作為家長(zhǎng)，在遇到孩子出現(xiàn)問題的情況下，要通過正確的、專業(yè)的引導(dǎo)才能幫助孩子取得進(jìn)步。而許多家長(zhǎng)盲目的指導(dǎo)孩子，有時(shí)候就會(huì)錯(cuò)誤的引導(dǎo)孩子，讓孩子走向叛逆、甚至犯罪從而耽誤孩子的人生與未來。